696331
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект по биологии Тема: Вирусы и бактериофаги. Биология 10 класс

Конспект по биологии Тема: Вирусы и бактериофаги. Биология 10 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Вирусы и бактериофаги. Биология 10 класс


Цели:

- познакомить учащихся с наукой вирусологией, ролью вирусов в природе и жизни людей,

- раскрыть особенности внутриклеточного паразитизма вирусов,

- сообщить сведения об опасности заражения вирусом СПИДа,

Оборудование:

Интерактивная доска, презентации к уроку  ««Царство вирусов»»

Тип урока:

Комбинированный, изучение нового материала; первичное закрепление знаний и способов деятельности.

Используемая технология:

Компьютерная технология, технология опорных схем и конспектов.

 

Ход урока

 

Организационный момент.

Приветствие учащихся. Проверка готовности к уроку. Постановка темы и целей урока.

Проверка домашнего задания.

Опрос домашнего задания всегда провожу расширенно, т.е. вопросы задаю не только по прошедшему материалу, но и за несколько прошедших уроков.

1. Шесть человек выполняют тест по теме «Энергетический обмен в клетке».

Вопросы теста:

1. Гомеостаз обеспечивается:

А) обменом веществ;         В) катаболизмом;       

Б) анаболизмом;                 Г) пластическим обменом

2. Процессы синтеза нельзя назвать :

А) пластическим обменом;          В) процессами ассимиляции;  

Б) анаболизмом;                             Г) катаболизмом

3. Постоянство внутренней среды организма в непрерывно меняющихся условиях среды это:

А) метаболизм;   Б) гомеостаз;      В) анаболизм;           Г) катаболизм

4. Обмен веществ можно назвать:

А) гомеостаз;         Б) метаболизм;       В) катаболизм;       Г) анаболизм

5. К функциям АТФ относится:

A) обеспечение энергией все виды клеточных функций;
Б) обеспечение энергией процесса деления;

B) обеспечение энергией сокращения мышц;

Г) обеспечение энергией процесса пищеварения

6. К этапам энергетического обмена не относится:

A) бескислородный;                  B) аэробного дыхания;

Б) подготовительный;            Г) заключительный

7. На стадии анаэробного дыхания конечным продуктом является:

A) глюкоза;                                          B) молочная кислота;

Б) пировиноградная кислота;                   Г) углекислый газ

8. Итогом энергетического обмена является:

А) CO2 + H2O + АДФ;         В) CO2 + H2O + 36АТФ; 

Б) CO2 + H2O + 2АДФ;       Г) CO2 + H2O + 36АДФ

9. В процессе энергетического обмена не могут участвовать:

A) белки;                   B) нуклеиновые кислоты;

Б) углеводы;              Г) предельные углеводороды

10. Стадия аэробного дыхания осуществляется в:

A) митохондриях;            Б) цитоплазме клетки;         B) хлоропластах;     Г) ядре

 2. Шесть человек работают с тестом по теме «Митоз».

Вопросы теста:

1. Наиболее длительной стадией в клеточном цикле является:

А) интерфаза;             Б) профаза;          В) метафаза;        Г) телофаза.                                

2. Сколько хроматид содержит пара гомологичных хромосом в метафазе митоза:

А) 4;        Б) 2;     В) 8;    Г) 1.

3.Митоз не обеспечивает:

А) образование клеток кожи человека;

Б) сохранения постоянного для вида числа хромосом;

В) генетического разнообразия видов;

Г) бесполого размножения.

4. Какие клеточные структуры претерпевают наибольшие изменения в процессе митоза?

А) ядро;                         Б) цитоплазма;                     В) рибосомы;                                              Г) лизосомы;                Д) клеточный центр;            Е) хромосомы.

5. В профазу митоза хромосомы:

А) спирализуются;                               Б) деспирализубтся;   

В) состоят из двух хроматид;             Г) расходятся к полюсам клетки

6. В метафазу митоза хромосомы:

А) деспирализуются;                                   Б) состоят из двух хроматид;            

В) расходятся к полюсам клетки;              Г)  становятся видимыми

7. В анафазу митоза хромосомы:

А) выстраиваются в области экватора клетки;

Б) состоят из двух хроматид;

В) деспирализуются;

Г) расходятся к полюсам клетки

8. В телофазу митоза

А) органоиды распределяются между двумя клетками;

Б) количество органоидов удваивается;

В) ядерная оболочка исчезает;

Г) нити веретена деления натягиваются и сокращаются

9. Установите последовательность фаз митоза:

А) увеличение числа органоидов;

Б) выстраивание хромосом в экваториальной плоскости клетки;

В) удвоение молекулы ДНК;

Г) спирализация хромосом;

Д) образование дочерних хромосом;

Е) образование двух дочерних клеток.

10. Установите соответствие меду фазами митоза:

1) хромосомы состоят из двух хроматид;

2) хромосомы находятся в области экватора клетки;           А. Метафаза

3) нити веретена деления натягиваются;                                Б. Анафаза

4) хроматиды отходят к полюсам клетки;

5) образование дочерних хромосом;

6) прикрепление нитей веретен деления к каждой хромосоме.

3. Четыре человека (двое – у интерактивной доски (презентация к уроку ««Царство вирусов»», и двое – у классной доски) работают  по вопросам:

- Способы деления клетки. Циклы клетки.

- Охарактеризуйте и зарисуйте фазы митоза.

 Слайды презентации ««Царство вирусов»» для опроса.

Актуализация знаний.

         Стихийным злом эволюции назвали ученые сверхмельчайшие формы жизни, не имеющие клеточного строения, значение их огромно, и многое еще неизвестно об этих загадочных существах нашей планеты.

         Задание: запишите в тетрадь два прилагательных, три глагола и одно предложение о вирусах.

         Далее учащиеся обсуждают свои записи, и делают вывод: вирусы – это внутриклеточные паразиты.

 Изучение нового материала.

         На интерактивной доске выводится слайд, в котором содержится информация о науке вирусологии и предпосылках ее возникновения. После обсуждения учащиеся записывают информацию в тетрадь.

В ходе обсуждения даем общую характеристику вирусам, что впоследствии подтверждается слайдами, содержащими информацию о характеристике и строении вирусов. На слайдах показано строение вирусов: герпеса, табачной мозаики, бактериофага, ВИЧ. В тетради учащиеся зарисовывают строение бактериофага.

Закрепление нового материала.

Беседа с учащимися по вопросам:

1.     При каких условиях вирус проникает в цитоплазму клетки?

2.     Что происходит с фрагментом поверхности клетки, к которой присоединяется вирус?

3.     Какой процесс лежит в основе специфичности инфекционного заболевания?

4.     Какие меры профилактики вирусных заболеваний вам известны

Домашнее задание.

Материал учебника: 5.3, стр. 167 – 173

Подведение итогов.

1. Есть ли будущее у вирусов? Если есть, то какое?

2. Оценка урока учителем, оценки за урок.

Рефлексия.

 

 


Общая информация

Номер материала: ДВ-347287



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.