Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Конспект по дисциплине обществознание на тему: "Социальные статусы и роли"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Конспект по дисциплине обществознание на тему: "Социальные статусы и роли"

Выбранный для просмотра документ Раздаточный материал 1ч.docx

библиотека
материалов

1 группа: Статус

Статус - определенная позиция в социальной структуре группы или общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей. Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом, социальным происхождением, профессией и другим и показателями и предполагающее определенные права и обязанности, называется социальным статусом. Так, позиция учителя имеет смысл только в связи с позицией ученика и директора школы, а того - в связи с позицией министра образования, департамента образования и т.д. Статус учителя, как и любой другой, определен относительно всей системы образования. Любой человек занимает несколько позиций, так как участвует во множестве организаций. К примеру, господин Н. является мужчиной, преподавателем, человеком средних лет, кандидатом наук, ученым секретарем научного совета, заведующим кафедрой, членом профсоюза, членом республиканской партии, православным, избирателем, мужем, отцом, дядей и т.д. Каждого человека можно охарактеризовать статусным набором. Статусный набор - совокупность всех статусов данного индивида.

Вопросы и задания

1. Что такое статус?

2. Назовите основные показатели социального статуса.

3. Что такое статусный набор?

4. Опишите полный набор статусов у себя, своих родителей?



































2 группа: Главный статус

В наборе статусов всегда найдется ключевой, или главный. Главным статусом называется н а и более характерный для данного индивида статус, по которому его выделяют окружающие или с которым они отождествляют его.

Для женщин в традиционном обществе главным оказывался статус домохозяйки, а для мужчины - и прежде, и теперь - статус, связанный с основным местом работы или занятием: «директор коммерческого банка», «научный сотрудник», «полицейский», «рабочий на промышленном предприятии» и т. д.

Главным выступает тот статус, который определяет стиль жизни, круг знакомых, манеру поведения и т.п. Для научной интеллигенции главным часто оказывается не место работы или род занятий, а ученая степень, а для менеджеров - должность или иерархический ранг.

Личный и социальный статусы

Необходимо различать два вида статуса - личный и социальный. Социальный статус употребляется в двух значениях - широком и узком. С широким словоупотреблением мы уже познакомились. В узком смысле социальный статус - положение человека, которое он автоматически занимает как представитель большой социальной группы (профессиональной, классовой, национальной). Когда-то негров в США и ЮАР ставили ниже по общественному положению, чем белых. В результате к любому негру - талантлив он или нет, добродетельный или злодей - относились пренебрежительно. Личные качества отступали н а второй план. Напротив, заслуги и достоинства белого заранее преувеличивались: при знакомстве или трудоустройстве ему доверяли больше. Другой пример предрассудок по отношению к женщинам. Полагают, что с руководящей работой она справится хуже мужчины, именно потому, что она женщина. Личный статус - положение, которое человек занимает в малой, или первичной, группе в зависимости от того, как он оценивается по своим индивидуальным качествам. Замечено, что социальный статус играет главенствующую роль для незнакомых, а личный - для знакомых людей. Но ведь знакомые и составляют первичную, малую группу. Представляясь незнакомым людям, особенно официальным представителям какой-либо организации, учреждения, предприятия, мы называем обычно место работы, социальное положение и возраст. Для знакомых людей важны не эти характеристики, а наши личные качества, неформальный авторитет. Предположим, что господин Н. нанимает человека, по отношению к которому действуют социально-групповые предрассудки. На первых порах работодатель и сослуживцы строят взаимоотношения с ним, руководствуясь групповыми ожиданиями, возможно, относятся к нему с подозрением или осторожностью. Через некоторое время, когда наш герой продемонстрировал свои трудовые и личные достоинства, окружающие изменяют свое отношение. Теперь главным для них становится личный статус. Социологи сказали бы, что низкий социальный статус постепенно перерос в высокий личный. Каждый из нас обладает набором социальных и личных статусов, поскольку мы участвуем во множестве больших и малых групп. К последним относятся семья, круг родственников и знакомых, спортивная команда, школьный класс, студенческая группа, клуб по интересам, молодежная тусовка и т.п. В них вы можете иметь высокий, средний или низкий статус, т.е. быть лидером, независимым, аутсайдером. Врач Н. обладает высоким профессиональным статусом, поскольку его специальность престижна, но в спортивной секции по каратэ, где он занимается два раза в неделю, к нему относятся как к аутсайдеру. Таким образом, социальный и личный статусы могут совпадать и не совпадать.

Вопросы и задания

1. Что такое главный статус? Приведите примеры.

2. Какие два вида статуса вам надо различать?

3. Что такое социальный статус? Приведите примеры.

4. Что такое личный статус? Приведите примеры.

5. Определите свой главный статус.










3 группа: Приписываемый статус

Приписываемый статус (его еще называют аскриптивным) - это статус, в котором человек рожден или который назначается ему по прошествии времени.

Приписываемый статус не совпадает с прирожденным. Прирожденными в строгом смысле считаются только три социальных статуса: пол, национальность, раса.

«Негр» - прирожденный статус, характеризующий расу.

«Мужчина» - прирожденный статус, описывающий пол.

«Русский» - прирожденный статус, показывающий национальность.

Таким образом, раса, пол и национальность заданы биологически, человек наследует их помимо своей воли и сознания. В последнее время ученые начали сомневаться в том, существует ли вообще прирожденный статус, если пол, расу и национальность в отдельных случаях люди изменяют. Когда родители – лица разной национальности, трудно определить, какой национальности должны быть дети. Нередко они сами выбирают, что записывать в паспорте. Переселившись навсегда в другую страну, особенно в молодом или детском возрасте, русские эмигранты нередко забывали старые обычаи и в корне меняли национальные привычки, язык, стиль поведения. Они уже мало чем отличались от коренных жителей этой страны. Биологическая национальность вытеснялась социально приобретенной .

Возраст - биологически определяемая черта, но он не является прирожденным статусом. В течение жизни человек переходит из одного возраста в другой. Каждой возрастной категории общество приписывает определенные права и обязанности, каких нет у других категорий . От конкретной возрастной категории люди ждут вполне определенного поведения: от молодых, например, ожидают уважения к старшим , от взрослых - заботы о детях и стариках. После наступления определенного возраста сын короля наследует от отца корону. Король - приписываемый статус. Приобрести его может только тот, кто родился в королевской семье. Если учитывать кровнородственную связь, т о приписываемый статус можно назвать также прирожденным, биологическим. В этом смысле дворянские титулы князя, графа, барона, передаваемые от отца к сыну, тоже являются прирожденными. Однако король за определенные провинности мог лишить человека дворянского титула. Стало быть, правильнее говорить о приписываемом (присваиваемом) , а не о прирожденном статусе.

Система родства обладает целым набором приписываемых статусов.

Только часть из них является прирожденными статусами. К ним относятся статусы «сын», «дочь», «сестра», «брат», «племянник», «дядя», «тетя», «бабушка», «дедушка», «кузен» и не которые другие, выражающие кровное родство (попытайтесь завершить список). Кроме них существуют некровные родственники. Их е щ е называют «родственниками в законе». Женившись, мужчина получает в родственники всю кровную родню жены. У него появляется «мать в законе» (теща), «отец в законе» (тесть) и т.д.

Стать «родственником в законе» можно только через брак . Приобрести статус кровного родственника можно также и через закон , например через усыновление. Статусы падчерицы и пасынка, хотя их называют дочерью и сыном, статусы крестного отца и крестной матери нельзя считать прирожденными.

Даже приписываемыми их следует называть лишь в той мере, в какой человек, получающий подобный статус, не волен выбирать его. Иначе говоря, если усыновление происходило без согласия ребенка. Следовательно, приписываемый статус очень напоминает прирожденный,

но к нему не сводится. В строгом смысле прирожденным является биологически унаследованный статус, а приписываемым является социально приобретаемый, но одинаковый по названию с прирожденным статус.

Так, «сын» может быть и прирожденным, и приписываемым статусом.

Для того чтобы не возникало лишней путаницы, социологи договорились называть тот и другой типы статуса одинаково - приписываемый статус.

Таким образом, приписываемым, или аскриптивным, является такое положение в обществе, над которым индивид не имеет контроля и (или) которое он занимает независимо от своих воли, желания , усилий.

Вопросы и задания

1. Что такое приписываемый статус? Приведите примеры.

2. Какие три социальных статуса считаются прирожденными? Почему?

3. В чем разница между ними?





4 группа: Достигаемый статус

Существенно отличается от приписываемого статуса достигаемый.

Достигаемым называется статус, который человек получает благодаря собственным усилиям, желанию, свободному выбору либо приобретает благодаря удаче и везению. Если приписываемый статус не подконтролен индивиду, то достигаемый находится под контролем. Достигаемым считается всякий статус, который не назначается человеку автоматически самим фактом рождения.

Профессию водителя или и н ж е н е р а человек приобретает (достигает) благодаря собственным стараниям, подготовке и свободному выбору. Статус «чемпион мира», «доктор наук» или «рок-звезда» он приобретает также благодаря собственным усилиям, огромному труду. С меньшим трудом даются такие статусы, как «школьник», «покупатель» и т. п.

Достигаемый статус требует принятия самостоятельного решения и самостоятельных действий. Статус «муж» является достигаемым: чтобы его получить, мужчина принимает решение , наносит визит родителям невесты, делает официальное предложение и совершает массу других действий. К достигаемому статусу относятся позиции, которые люди занимают благодаря своим стараниям или заслугам. «Аспирант» - статус, которого выпускник и вуза добиваются, конкурируя с другими и проявляя выдающиеся успехи в учебе. Статусы «почетный горожанин», «почетный гражданин» или «почетный доктор» зарубежного университета можно получить благодаря прошлым достижениям, иногда специально не добиваясь этого звания.

Чем динамичнее общество, тем больше в его социальной структуре ячеек, рассчитанных на достигаемые статусы. Чем больше в обществе достигаемых статусов, тем оно демократичнее. Проведя сравнительно - исторический анализ, ученые установили: раньше в европейском обществе

было больше приписываемых, а сейчас больше достигаемых статусов.

Вопросы и задания

1. Что такое достигаемый статус?

2. Каким образом человек его достигает? Приведите примеры.

3. Чего требует достигаемый статус от человека?


Выбранный для просмотра документ Социальные статусы и роли 1ч.docx

библиотека
материалов

Конспект урока по обществознанию на тему: «Социальные статусы и роли».


Тип урока: Изучение нового материала.

Цель: Рассмотреть

Задачи:

Образовательная – познакомить с основными позициями социального статуса, его видами, показать причины ролевого конфликта.

Развивающая – развивать умения анализировать и классифицировать социальную информацию по теме, объяснять внутренние и внешние связи социальных объектов, участвовать в дискуссии.

Воспитательная – формировать отношение к процессу социализации и социальной адаптации личности, вырабатывать активную гражданскую позицию.

Оборудование: учебник, компьютер, презентация Microsoft Power Point, дополнительный материал.

Ход урока:


Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Изучение нового материала






































Закрепление




Д\З



Сегодня мы продолжим с Вами знакомство с обществом, как со сложной динамической системой, Записываем число и тему урока - «Социальные статусы и роли».

Очень часто мы слышим в обществе следующие выражения: «Твой статус не позволяет тебе себя так вести» или «Ты выбрал не ту роль». Об этом и пойдет речь на уроке.

Социальные статусы:

Сейчас я разобью Вас на четыре группы и раздам рабочий материал. Вы должны внимательно с ними ознакомиться и ответить на вопросы после текста: (Слайды 2,3,4)

(Проверка задания и подведение итогов работы групп.)

Большую роль в формировании социального статуса играют два понятия.

Престиж и Авторитет (Слайд 5) запишите эти понятия в тетрадь. Как вы думаете, действительно ли эти два показателя играют важную роль в формирование статуса личности?

Социальные роли:

Вы все знаете знаменитые слова Шекспира:

Весь мир - театр.

В нем женщины, мужчины - все актеры.

У них есть выходы, уходы.

И каждый не одну играет роль.

Как вы понимаете эти строки?

Президент компании, сенатор, профессор дорожат высоким престижем своего поведения. Модель поведения, ориентированная на конкретный статус, называется статусной ролью, или просто ролью.(Слайд 6).

ролевой конфликт — возникает и в тех ситуациях, когда человеку приходится придерживаться требований трудносовместимых ролей. (Пример: женщина-домохозяйка – бизнес леди).

Появились ли за последние годы в вашем ролевом репертуаре новые роли?

Работа с источником стр.47.

Работа с вопросами после параграфа.

Сегодня мы с вами познакомились с социальными ролями и статусами. Давайте закрепим изученное.

(закрепление терминов)


Параграф 4




записывают тему урока.













































Выбранный для просмотра документ Социальные статусы и роли 1ч.pptx

библиотека
материалов
Социальные статусы и роли
Социальный статус - Положение человека в обществе, занимаемое им в соответств...
Главный статус – наиболее характерный для данного индивида статус, по которо...
Личный статус – положение личности в малой социальной группе, которое зависи...
Престиж - (влияние, уважение) - это оценка обществом или социальной группой о...
Модель поведения, ориентированная на конкретный статус, называется статусной...
ролевой конфликт — возникает и в тех ситуациях, когда человеку приходится при...
9 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Социальные статусы и роли
Описание слайда:

Социальные статусы и роли

№ слайда 3 Социальный статус - Положение человека в обществе, занимаемое им в соответств
Описание слайда:

Социальный статус - Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом, социальным происхождением, профессией и другими показателями и предполагающее определенные права и обязанности, называется социальным статусом. Статусный набор - совокупность всех статусов данного индивида.

№ слайда 4 Главный статус – наиболее характерный для данного индивида статус, по которо
Описание слайда:

Главный статус – наиболее характерный для данного индивида статус, по которому его выделяют окружающие или с которым они отождествляют его. Предписанный социальный статус – полученный независимо от воли субъекта, чаще всего при рождении. Достигаемый социальный статус – приобретенный усилиями индивида

№ слайда 5 Личный статус – положение личности в малой социальной группе, которое зависи
Описание слайда:

Личный статус – положение личности в малой социальной группе, которое зависит от личных качеств, от субъективного отношения близких людей Социальный и личный статус могут не совпадать

№ слайда 6 Престиж - (влияние, уважение) - это оценка обществом или социальной группой о
Описание слайда:

Престиж - (влияние, уважение) - это оценка обществом или социальной группой общественной значимости тех или иных позиций, занимаемых людьми. Авторитет - (власть, влияние) - степень признания группой людей или обществом личных и деловых качеств какого-либо из их членов.

№ слайда 7 Модель поведения, ориентированная на конкретный статус, называется статусной
Описание слайда:

Модель поведения, ориентированная на конкретный статус, называется статусной ролью, или просто ролью. Ролевое поведение – реальное поведение того, кто выполняет определенную социальную роль

№ слайда 8 ролевой конфликт — возникает и в тех ситуациях, когда человеку приходится при
Описание слайда:

ролевой конфликт — возникает и в тех ситуациях, когда человеку приходится придерживаться требований трудносовместимых ролей. (Пример: женщина-домохозяйка – бизнес леди).

№ слайда 9
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Социальные статусы и роли 2ч.docx

библиотека
материалов

Конспект урока по обществознанию на тему: «Социальные статусы и роли».


Тип урока: Изучение нового материала.

Цель: Рассмотреть социальные статусы и роли и определить их роль в жизни общества.

Задачи:

Образовательная – познакомить с основными позициями социального статуса, его видами, показать причины ролевого конфликта.

Развивающая – развивать умения анализировать и классифицировать социальную информацию по теме, объяснять внутренние и внешние связи социальных объектов, участвовать в дискуссии.

Воспитательная – формировать отношение к процессу социализации и социальной адаптации личности, вырабатывать активную гражданскую позицию.

Оборудование: учебник, компьютер, презентация Microsoft Power Point, дополнительный материал.

Ход урока:


Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оргмомент

Проверка д\З












Изучение нового материала




























































Закрепление


Здравствуйте, ребята, присаживайтесь.

На прошлом уроке мы познакомились с Вами с темой Социальные статусы и роли, давай те проверим как вы усвоили данный материал.

Небольшая проверочная работа:

  1. Что такое соц. статус?

  2. Статусный набор это …?

  3. Главный статус это …?

  4. Предписанный статус это …?

  5. Достигаемый статус это …?

  6. Личный статус это …?

  7. Что такое соц. Роль?

  8. Ролевой конфликт это …?

Сегодня мы продолжим с Вами знакомство с обществом, как со сложной динамической системой важным элементом которой являются социальные статусы и роли. Сегодня мы продолжаем изучать эту тему. Записываем число и тему урока - «Социальные статусы и роли».

В процессе человеческой жизни происходит непрерывный процесс набора человеком ролей, что неразрывно связано с усвоением социальных норм. Ученые называют этот процесс социализацией

личности. Как же происходит процесс социализации? Что ускоряет и, наоборот, тормозит этот процесс?

Разбившись на две творческие группы, выполните следующее задание. Первая группа исследует вопрос «Социализация личности». Для анализа вы используете пункт 3 § 4 и документ на с. 47 учебника.

Вторая группа исследует вопрос «Социальная адаптация». Для анализа вы используете пункт 5 § 4.

Вопросы для первой группы

1. Что такое социализация?

2. Возможен ли процесс социализации вне социума? Почему?

3. Прокомментируйте этапы социализации ребенка.

4. В течение какого времени идет процесс социализации?

5. Что, на взгляд социолога, позволяет выделить социализацию

в детском возрасте как особый этап?

6. Приведите положение, раскрывающее связь понятий «социализация» и «социальный статус».

Вопросы для второй группы

1. Что такое социальная адаптация?

2. В чем отличие процесса адаптации у человека?

3. Приведите примеры социальной адаптации.

4. Что подразумевает внешняя и внутренняя адаптация?

5. Назовите показатели степени адаптации.

6. Какие два типа адаптации различают социологи и психологи?

7. Проанализируйте с этих позиций свою деятельность. Какой тип адаптации преобладает у вас?

И так, мы познакомились с понятиями «социализация личности» и «социальная адаптация». Представим выводы графически: (Слайд 2).

Кто же определяет наши модели поведения? статусы? роли?

Агенты социализации - люди и учреждения, ответственные за обучение культурным нормам и усвоение социальных ролей. К ним относят:

агентов первичной социализации - родителей, братьев, сестер, бабушек и дедушек, близких и дальних родственников, приходящих нянь, друзей семьи, учителей, тренеров, врачей, лидеров молодежных группировок;

агентов вторичной социализации - представителей администрации школы, университета, предприятия, армии, полиции, церкви, государства, сотрудников СМИ, суда и т. д.

Работа с поговорками на слайдах.

Разбившись на группы, составьте социальные проекты

на тему «Они учат по правилам».

Первая группа - «Семья учит нас играть по правилам».

Вторая группа - «Школа учит нас играть по правилам».

Третья группа - «СМИ учат нас играть по правилам».

Сегодня мы познакомились с темой социальные статусы и роли. Давайте закрепим полученные знания.












































Выбранный для просмотра документ Социальные статусы и роли 2ч.pptx

библиотека
материалов
«…Обедняя мир детства, мы затрудняем вхождение ребенка в общество, коллектив.»
«…В присутствии начальства научитесь смеяться затылком…»
Конечно, это примитив, по упрощенной схеме: Быстрей вольешься в коллектив, на...
В младые годы под ярмом амбиций На многое готов был согласиться, Теперь же, с...
5 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 «…Обедняя мир детства, мы затрудняем вхождение ребенка в общество, коллектив.»
Описание слайда:

«…Обедняя мир детства, мы затрудняем вхождение ребенка в общество, коллектив.»

№ слайда 3 «…В присутствии начальства научитесь смеяться затылком…»
Описание слайда:

«…В присутствии начальства научитесь смеяться затылком…»

№ слайда 4 Конечно, это примитив, по упрощенной схеме: Быстрей вольешься в коллектив, на
Описание слайда:

Конечно, это примитив, по упрощенной схеме: Быстрей вольешься в коллектив, начав курить со всеми

№ слайда 5 В младые годы под ярмом амбиций На многое готов был согласиться, Теперь же, с
Описание слайда:

В младые годы под ярмом амбиций На многое готов был согласиться, Теперь же, став продуктом адаптаций, От многого умею отказаться!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров194
Номер материала ДБ-021675
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх