Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект по духовно-нравственному воспитанию "Мамочка милая моя"

Конспект по духовно-нравственному воспитанию "Мамочка милая моя"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Номинация: лучшая разработка занятия по духовно-нравственному воспитанию.







Интегрированное занятие – диалог

в средней группе

«Мамочка милая, мама моя»









Автор: Козлова Ольга Александровна

















Нижегородская область

Дальнеконстантиновский район

п. Нижегородец

МБДОУ детский сад «Лесная полянка»

2015г.

Пояснительная записка.

  • Цель: Формировать заботливое отношение к близкому человеку – маме.

  • Задачи:

  1. Расширять представление о семье, самом близком человеке – маме.

  2. Приобщать к традиционным в православии духовно-нравственным ценностям:

- Знакомить детей с прообразом матери – Пресвятой Богородицей;

- Дать доступные знания о Земной жизни Пресвятой Богородицы.

  1. Воспитывать у детей желание проявлять заботу к своей маме, помогать ей, доставлять радость.

  2. Знакомить с техникой обрывной аппликации, воспитывать аккуратность в наклеивании деталей. Поддерживать проявление индивидуальных предпочтений в выборе цвета, фактуры бумаги.

Актуальность.

За последние годы положение российской семьи, семейная политика в России стали главной государственной заботой. В связи с этим в дошкольных учреждениях уделяется огромное внимание духовно-нравственному воспитанию детей.

Программе «Детство», в образовательной области Социально - коммуникативное развитие, реализуется подход к воспитанию у детей заботливого отношения к близким людям, к родителям.

Самые первые представления дети получают о маме, так как мама – самый близкий, родной человек. Мама – это первое слово, которое произносит человек. У мамы самое доброе сердце, ласковые, теплые, нежные руки, «…и сколько бы нибыло тебе лет - пять или пятьдесят, тебе всегда нужна мать, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь» - З. Воскресенская.

  • Связь содержания занятия с традиционными ценностями православной культуры: Рассказ о Земной жизни Пресвятой Богородицы.

  • Форма проведения занятия – интегрированное занятие – диалог

  • Виды деятельности:

- «П.р»: рассказ воспитателя о Земной жизни Пресвятой Богородицы.

- «Х.э.р»: аппликация «Цветы для мамы».

  • Методы и приемы:

Словесные:

- художественное слово: стихотворение Е.Благининой «Вот какая мама», стихи из детских песен по программе «Камертон».

- беседа,

- вопросы к детям.

Наглядные:

- кукольные сказочные персонажи,

- Икона Пресвятой Богородицы,

- фотографии мам,

- иллюстрации, дидактические картинки с изображением цветов.

Практические: ИОС «Поможем Цыпленку вылечить маму», аппликация для мамы «Цветы для мамы».

Игровые: сюрпризный момент – цыпленок, игра малой подвижности «Скажи доброе слово маме».

  • Описание средств педагогической деятельности:

- Оформление выставки фотографий,

- Икона Пресвятой Богородицы,

- Аудиозапись, магнитофон.

  • Определение возможных действий педагога в случае, если ему не удается достигнуть поставленных целей:

- ИОС «Мама заболела», «У мамы день рождение», «Помощники»,

- беседы: «Как мы маме помогаем», «Мы с мамой друзья».

- чтение книг предусмотренных программой «Детство».

  • Описание методов мотивации познавательной активности воспитанников в ходе деятельности:

- изменение выразительности голоса;

- внесение кукол – сказочных персонажей;

- разыгрывание игровой образовательной ситуации «Поможем Цыпленку вылечить маму»;

-подвижная игра: «Скажи доброе слово маме».

-выразительное чтение стихов;

- рассказ о Земной жизни Пресвятой Богородицы с целью вызвать положительный эмоциональный отклик.

5. Рефлексивно-оценочная часть

  • - Умение проявлять заботливое отношение к близкому человеку – маме;

- представления о Пресвятой Богородице – прообраза матери;

- Проявление потребности в создании прекрасного (изготовление подарков близким людям)

Подведение итогов – оформление выставки творческих детских работ.

Форма презентации достижений детей – на родительском собрании

(показ творческих работ детей, аудиозапись высказыванием детей о

маме).

  • Анализ деятельности детей проводит воспитатель.

  • Рефлексивный момент:

-Педагог побуждает ребенка выразить желание доставить маме радость добрыми словами, подарком, изготовленным своими руками.

Ход занятия.

В группе оформлена выставка «Наши мамы»

Звучит фоновая музыка «Мама» П. Чайковского.

Воспитатель предлагает детям подойти к выставке и рассмотреть фотографии мам.

Затем садятся на стульчики, воспитатель читает стихотворение Е.Благининой «Вот какая мама»


Мама песню напевала,

Одевала дочку…

Одевала – надевала белую сорочку.

Белая сорочка, тоненькая строчка!

Мама песенку тянула,

Обувала дочку.

Мама песенку допела,

Мама девочку одела:

Платье красное в горошках,

Туфли новые на ножках.

Вот как мама угодила - к маю дочку нарядила.

Вот какая мама – золотая прямо!


Ребята, о ком говорится в стихотворении?



В стихотворении говорится о заботливом отношении мамы к своему ребенку – дочке. Мама заботится о своем ребенке, потому – что она любит его.


А вы любите своих мам?


Расскажите мне о своих мамах, какие они? Что вы любите вместе делать?


Ребята, какие вы молодцы. Вы так хорошо рассказали о своих мамах, ничего не забыли. Описали своих мам, рассказали о том чем любите вместе заниматься, в какие игры играть.


А как вы ласково называете своих мам?



Очень хорошо. Скажите, вы знаете стихи о маме? Прочитайте, пожалуйста.
























Какие замечательные стихи. Спасибо!

Да действительно, мама самое прекрасное слово на земле. Это первое слово, которое произносит человек. У мамы самые добрые, ласковые и нежные руки, самое верное и чуткое сердце.

Мама заботится о нас, не спит ночами, когда мы болеем. Напевает колыбельные песни, чтобы мы крепче спали. Мама всегда готова прийти на помощь, пожалеть, когда нам плохо.


Ой, слышите, кто это плачет?

Ребята, спросите у цыпленка, что с ним случилось.


Цыпленок: У меня заболела мама, и я не знаю, что мне делать. Помогите мне.


Конечно, поможем. Ребята, что надо сделать цыпленку.













Цыпленок: спасибо вам ребята за помощь. Моя мамочка здорова и теперь мы можем с ней пойти гулять.


Цыпленок и курочка уходят.


А теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Скажи доброе слово маме»

Проводится игра малой подвижности с мячом.


Ребята, вы помните, мы с вами читали потешку «Коза - хлопота». Скажите, о чем говорится в этой потешке.








Молодцы! Совершенно верно. Все мамы на земле хотят мира, добра и счастья для своих детей.

Ребята, а вы знаете, что у нас есть еще одна мама – Царица Небесная Пресвятая Богородица.

Она заботится о всех нас, защищает от бед, исцеляет больных. Послушайте рассказ о Пресвятой Богородице.

Пресвятая Богородица – Дева Мария родилась в благочестивой семье. Ее родители были добрыми и трудолюбивыми людьми, они помогали бедным и больным.

В три года Марию родители отдали в Храм. В Храме Мария жила до 14 лет. Мария была доброй, послушной, трудолюбивой, три раза в день читала молитвы. Став взрослой Дева Мария жила в семье старца Иосифа, который был назначен священниками ей опекуном. Она работала наравне со всеми членами семьи: пряла лен и шерсть, вышивала шелком. Однажды перед Девой Марией появился Архангел Гавриил с благой вестью. Он сказал, что Мария скоро родит Сына. Это будет Сын Всевышнего. День, когда Мария узнала о том, что у нее родится Сын – Спаситель Мира называется Благовещение Пресвятой Богородицы. Через определенное время пришел миг, когда родился Спаситель Мира Иисус Христос.


«Много было в небе звезд

Теплой ночью ясной

Тихо спал Иисус Христос на соломе в яслях

Дева - Мать, склоняясь над Ним

Нежно напевала

Ночь мерцала золотым

Звездным покрывалом»


Ребята, посмотрите на икону Пресвятой Богородицы.

Что вы видите?



Молодцы. Да Мама Царица Небесная, Пресвятая Богородица держит на руках своего Сына Иисуса Христа.

Посмотрите, с какой нежностью и любовью Пресвятая Богородица смотрит на своего сына Иисуса. Именно таким взглядом смотрят на вас ваши мамы.



Ребята, а сейчас я предлагаю вам сделать подарки мамам.




Оформляется выставка детских работ. Воспитатель обращает внимание на яркость, красочность работ. Отмечает нестандартные работы, поощряет детей.


Ребята, какие ласковые слова вы будете говорить маме, когда будете дарить ей свой подарок.






































О маме. Она одевала дочку. Наряжала на праздник.







Да!


Дети рассказывают о своих мамах.








Мама, мамочка, мамуличка, любимая, красивая, нежная.



Если в небе туча хмурится,

Если снег летит в саду,

Я в окно смотрю на улицу –

И с работы маму жду.


Пускай узнает ветер,

И звезды, и моря,

Что лучше всех, на свете

Мамочка моя!


Мама, мама, мамочка,

Я тебя люблю,

Я тебе весеннюю

Песенку спою


Нас, качая в колыбели,

Мамы песенки нам пели,

А теперь пора и нам

Песню спеть для наших мам.


Дети все на свете

Называют мамою

Милую, хорошую

Дорогую самую!













Цыпленок!


Дети спрашивают у Цыпленка о его беде.




Положить маму в кровать, вызвать врача, дать маме таблетки и теплый чай.


Разыгрывается игровая ситуация.

Дети укладывают маму-курочку в кровать, вызывают врача-доктора Айболита. Помогают цыпленку напоить маму чаем, Айболит дает таблетки. Мама-курочка выздоравливает.

Доктор Айболит уходит.
















Мама –коза заботилась о своих детях – козлятах.

Чтобы они были сытыми,

Чтобы их волк не украл,

Чтоб медведь не задрал,
Чтоб лиса в лес не унесла.











































Мама держит ребенка на руках.












Дети выполняют аппликацию «Цветы для мамы»










Ответы детей.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров29
Номер материала ДБ-288001
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх