Урок
3
Тема:
Как возникла экономика.
Цель: - рассмотреть историю возникновения экономики; ознакомить
учащихся с понятиями «производственные ресурсы» и «производительность»; иметь
представление об отраслях производства;
-воспитывать внимательность;
- развивать навыки мыслительной деятельности и
самостоятельной работы.
Наглядные
пособия оборудование: учебник,
опорный конспект, табл.1 «разделение численности в России между различными
отраслями экономики».
Тип урока: урок изучения новых знаний.
Ход
урока
I. Проверка
домашнего задания.
1.Беседа по
вопросам:
-Что такое
современная организация хозяйственной жизни?
- Назовите
факторы, влияющие на уровень жизни граждан в стране.
- Какой из этих
факторов вы бы поставили на первое место?
- Какой из них, на ваш взгляд, в большей степени не соблюдается в
нашем государстве?
II. Изучение новых знаний.
1. Объяснение
понятия «производственная деятельность».
- Как бы вы
прокомментировали высказывание А. И. Герцена: «Чтобы понять современное
состояние мысли, вернейший путь - вспомнить, как человечество дошло до него».
- Какие блага
человек получает от природы даром? {Солнечный свет, кислород, ветер, дождь,
питающий почву влагой.)
- Этого достаточно для жизни человека?
- Что нужно
сделать, чтобы на завтрак на столе была булочка и чай? (Ответы: от пойти в
магазин, испечь, до - самому организовать производство.)
- Какой вывод о значении производственной
деятельности можете сделать?
Вывод: организация производственной деятельности - древнейшая
и постоянная задача человечества.
2. Работа по
учебнику и карте на с. 17. Вопросы для обсуждения:
- Где и когда
возникла экономика?
- Что
представляла собой Месопотамия 10 тысяч лет назад?
3. Составление
алгоритма «История возникновения производства» (коллективная работа).
Сельское
хозяйство
Земледелие Скотоводство
Производственные
ресурсы
Увеличение
производительности труда
Оседлый
образ жизни
Семья:
больше детей, увеличение населения
Разделение труда
Возникновение
городов
Развитие
торговли
Развитие
производства
С/х
Промышленность
Сфера услуг
4. Постановка и
решение проблемы.
- Как вы думаете,
какая отрасль была главной на протяжении 9000 лет? (Сельское хозяйство.) Почему?
В XVIII-ХГХ вв. 97 %
населения планеты занималось сельским хозяйством. А в России такая ситуация
была и в начале XX в. Это давало основание полагать, что так будет всегда,
сельское хозяйство - главная отрасль. Так полагал и Франсуа Кенэ - французский
ученый-экономист.
Другой экономист
сумел за несколько веков предугадать закономерности развития отраслей
экономики.
Проблема: как вы думаете, какую закономерность в отношении
производства он предугадал?
Закон
экономического развития У. Петти:
По мере
экономического развития общества быстрее всего будет расти численность
работников, занятых в промышленности, а потом в сфере услуг.
Справка для
учителя
У. Петти
(1623-1687), английский экономист. Сын суконщика из Гемпшира (Англия). В 15 лет
отправился в Нормандию с торговыми целями, занимаясь там между делом изучением
древних языков и математики. Одно время служил на флоте.
Период 1643-1646
гг. провел во Франции и Голландии, уделяя много времени научным занятиям. Тогда
же сблизился с философом Т. Гоббсом и даже одно время был у него секретарем. В
1648 г. Петти преподает анатомию и химию в Оксфордском университете, а через
год получает степень доктора физики. В 1851 г. Петти получает кафедру анатомии
в том же университете и одновременно преподает там музыку.
В 1652 г. Петти назначается главным врачом при Ирландской армии
Кромвеля. Заинтересовавшись неурядицами в устройстве земель, конфискованных у
ирландцев в 1641 г. и предназначенных для раздачи солдатам, Петти вносит свой
проект нового кадастра земель. Получив за свою
работу 9000 фунтов
стерлингов, он употребляет их на скупку солдатских свидетельств на наделы и
становится крупным землевладельцем.
В 1658 г. Петти
избирается в парламент (Р. Кромвеля). После реставрации династии Стюартов и за
заслуги, которые Петти оказал ей, был возведен в 1661 г. в рыцарское звание. В
эти же годы Петти становится одним из первых членов основанного тогда
Королевского общества - первой академии наук Нового времени. К этому времени
интересы Петти смещаются в область экономики и политики. У него рождаются идеи
относительно реформирования налоговой системы, организации статистической
службы, проекты улучшения торговли. Получив доступ ко двору, Петти публикует
памфлеты, в которых излагает свои мысли в надежде, что они будут услышаны
властью.
Первое серьезное и
важнейшее экономическое сочинение У. Петти «Трактат о налогах и сборах» вышло в
свет в 1662 г. Стремясь показать герцогу Ормондскому (назначенному вице-королем
Ирландии) пути увеличения налоговых доходов, Петти в этой работе наиболее
полно изложил свои экономические взгляды.
- Как вы думаете,
что изменило ситуацию в мире? Почему стремительно стала развиваться промышленность?
{Технический прогресс; изобретения, «промышленнаяреволюция».)
Сравним
крестьянина и современного фермера. Кто больше получает продукции. Что из
этого следует?
- Найдите в
учебнике на с. 20 сведения об изобретении, которое позволило увеличить производительность
труда в сельском хозяйстве. {Стальной плуг Джона Дира в 1830 г.)
5. Самостоятельная
работа.
- Найдите и
назовите этапы развития индустриализации.
1) Текстильная
промышленность XVII в.
2) Добыча
природных ресурсов XIX в.
3) Химическая и электронная
промышленность XX в.
Отрасли
промышленности
Топливно-энергетическая
Добывающая Обрабатывающая
6. Работа по схеме на с. 23 учебника «Основные виды производства».
III. Итог урока.
Анализ, обобщение
и вывод по теме.
Домашнее задание: глава 3.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.