Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект по ФЭМП для младшего возраста "Матрёшки в гостях у ребят"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект по ФЭМП для младшего возраста "Матрёшки в гостях у ребят"

библиотека
материалов

Конспект занятия по ФЭМП детей младшей группы

«Матрёшки в гостях у ребят»

Цель:

Учить детей сравнивать предметы по величине (большой - маленький, длинный - короткий), используя в речи соответствующие прилагательные. Закрепить умение различать и называть цвета: красный, желтый, зеленый. Способствовать развитию разговорного общения в ходе занятия, развивать ориентировку в пространстве.

Материал: 2 матрешки (большая и маленькая), 2 домика (большой и маленький), 2 елочки (большая и маленькая), 2 корзинки, 10 грибочков (5 больших и 5 маленьких), сюрпризная коробочка с двумя появляющимися лентами (2 короткие и 2 длинные), 2 петушка с цветными перьями, шкатулка. Конструктор, схемы домиков, звукозапись – «кукареку»

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, художественно-эстетическая, музыка, физо.

Задачи: Обучающая – учить сравнивать предметы по величине и длине, способом приложения и наложения, знакомить с схемами простейшего конструирования: Развивающая – формирофать логическое мышление, умение решать проблемы, развитие речевого общения, ориентировка в пространстве;

Закрепляющая – основные цвета;

Воспитывающая – желание оказать помощь, быть добрым и внимательным.

Виды деятельности: игровая, двигательная, продуктивная, экспериментальная, речевая, творческая, музыкальная – пение.

Приёмы: мативация, сюрпризный момент, словесный, «мозговой штурм», д/и, п/и, восприятие музыки, схема, наглядный, гендерный.

Ход занятия:

Дети играют. Стук в двери, воспитатель обращает внимание на него, предлагает посмотреть кто в гости к ним пришёл.

Воспитатель: Дети, к нам в гости кто – то пришёл? Что вы можете сказать о наших гостях? - пришли две матрешки. Леля и Ляля.

Да, одна из них… большая - это Леля, а другая….. маленькая - это Ляля.

Матрешки у нас разные по величине. Это большая, (спросить у детей какая?), а это матрешка маленькая (спросить у детей какая?).

Дать установку на закрепление понятия большой и маленький: Попросить повторить, где большая матрешка, а где маленькая. Попросить нескольких детей, найти на столе большую и маленькую матрешку и назвать «какая?».

- Наши гостьи поссорились, они не могут решить - КТО В КАКОМ ДОМИКЕ БУДЕТ ЖИТЬ? (рассмотреть схемы домов)

Как им помочь? (педагог подводит к необходимости построить домики для матрёшек, мальчики – большой, а девочки маленький).

КОНСТРУИРОВАНИЕ – Б.Д. и М.Д.

-В каком домике должна жить Б.м.? ПОЧЕМУ? А М.м.?

Воспитатель: Большая матрешка жила в большом домике, а маленькая в маленьком домике. Аналогично попросить детей назвать, найти и показать большой и маленький домики.

КАК ВЫ ДУМАЕТЕ У КАКОГО ДОМИКА ВЫРОСЛИ ЭТИ ЁЛОЧКИ?

Около большого домика росла большая елочка, около маленького - маленькая елочка. Попросить детей повторить, найти, назвать и показать большую и маленькую елочки. Расставить их у домиков.

- Однажды захотелось пойти матрешкам в лее по грибы. Взяли они корзинки и отправились в сказочный лес.

Дети, пойдемте и мы с ними.

ФМЗ. МИНУТКА – «В лесу» по аналогии п/и «Карлики и Великаны».

Предложить детям сначала собрать большие грибы в большую корзинку, а затем маленькие в маленькую корзинку.

В лесу дети и в-ль находят сюрпризную коробку.

Рассматриваем коробочку вместе с детьми, закрепляем цвет (красный, желтый, зеленый). Дети вытягивают ленты из коробки, а воспитатель объясняет - это лента длинная, а это - короткая. Установка на закрепление: предложит нескольким детям самим определить, какую ленту вытянул ребенок (длинную - короткую), назвать.

Воспитатель: Как вы думаете какие ленточки пригодятся Б.м., и М.м. дети и матрешки , отправляемся домой.

- Затем воспитатель прислушивается, спрашивает у детей: Дети, кто кричит? (звукозапись) «КУ-КА-РЕ-КУ»?

Дети отвечают, что это петушок.

(Театр картинок или можно использовать ИКТ мини м/ф по тексту рассказа )

Воспитатель продолжает: У Матрёшек есть друзья – два весёлых петушка, красивые да нарядные. Один раз захотелось им на забор взлететь, кукареку пропеть. Один петушок – маленький - взлетел, а второй – большой - упал и все перышки растерял. Что делать? …

- Давайте ребята поможем найти петушку его перышки. Дети ищут перышки по групповой комнате.

После того как все перышки найдены, названы по цвету и приложены к хвосту петушка, матрёшки и петушки благодарят детей и от имени петушка угощают детей горошком - конфетами из шкатулки.

Кто к нам в гости приходил? Как мы им помогли? Что подарили?

Хороводная – муз. Игра «Ой, да мы Матрёшки, мы Матрёшки…»






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров231
Номер материала ДВ-479849
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх