254785
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект по ФЭМП "Путешествие"

Конспект по ФЭМП "Путешествие"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.













Конспект

непосредственно образовательной деятельности



Тема: «Путешествие на поезде»

Направление: Познавательное развитие

Возраст детей: 5-6 лет

Воспитатель: И.Ю Мамзина

















г. Похвистнево

2016 г








Конспект

непосредственно-образовательной деятельности

Возраст: 5-6 лет

Группа: компенсирующей направленности

Тематическая неделя: «Наземный транспорт».

Образовательная деятельность: «Познавательное развитие».

ФЭМП

Задачи:

Упражнять детей:

  1. в количественном и порядковом счете,

  2. пространственной ориентировке,

  3. упорядочении палочек по длине,

  4. освоении состава числа,

  5. различении цифр, цвета

  6. закрепление знаний о геометрических фигурах.

  7. Закрепление знаний о днях недели и временах года;

(«Познавательное развитие»)

Развивать умения:

  1. мыслить, рассуждать, доказывать,

  2. самостоятельно формулировать вопросы и отвечать на них.

(«Социально-коммуникативное развитие»).

Материалы и оборудование:

набор палочек Кьюизенера для каждого ребенка, практическое пособие дары Фрёбеля (наборы №7, №8), ЭОР игра «Составь вагоны по порядку»

Использование современных образовательных технологий

Цветные палочки Кюизенера, игровая технология (путешествуем на поезде), здоровьесберегающая технология (физминутка), практическое пособие дары Фрёбеля, ЭОР игра «Составь вагоны по порядку»

Методы и приемы.

  1. Словесные: беседа, постановка вопросов, пояснения, объяснения;

  2. Наглядные: комплект схем о днях недели и временах года;

  3. Практические: практическая деятельность детей-ответы на вопросы, составление поезда из палочек, использование пособия дары Фрёбеля, выполнение заданий, интерактивная игра.

Решение проблемных ситуаций: поезд прибыл к вокзалу, а вокзала нет и т.д.



Восприятие

(художественной литературы и фольклора)

песня «Поезд», обсуждение.


Логика образовательной деятельности


Приветствие

Здравствуй, ты скажешь человеку,

Здравствуй, улыбнется он в ответ,

И наверно не пойдет в аптеку,

И здоровым будет много лет!

Ребята, давайте улыбнемся друг другу

И скажем друг другу «Здравствуйте!»

Поздороваемся с гостями.

Ребята, я приехала из города Похвистнево из детского сада «Планета детства», меня зовут Ирина Юрьевна. Давайте мы с вами познакомимся.

Кто в этом садике живет

Кто вместе с солнышком встает? (Дети называют свои имена.) Очень приятно!

Какое сейчас время года? Выберите условное обозначение подходит к сегодняшнему времени года. А какой по счету день недели? Как вы думаете какое количество кружков соответствует сегодняшнему дню недели? Почему?


Дети здороваются, знакомятся. Беседуют о временах года и днях недели, находят нужные условные обозначения.








Эмоциональный настрой.

Развитие внимания, памяти.

2

Организационный момент

Ребята, вы любите путешествовать? На чем можно отправиться в путешествие? (Ответы детей)

Мы поедем на поезде, который сделали дети из нашего детского сада и отправимся мы с вами на завод, где строят поезда. (Звучит стук колес поезда). Приехали.


Дети размышляют, отвечают на вопросы.


Развитие логического мышления.



3

Конструирование поезда из палочек Кьюизенера

Мы приехали на завод, где строят поезда. А это детали наших будущих поездов.

Ребята, а вы знаете какие бывают поезда? (товарные и пассажирские)

Товарные поезда, что перевозят? А пассажирские? Мы с вами на каком поезде поедем? Значит мы с вами будем строить пассажирские поезда.

Занимайте свои места и приступайте к работе. А работать мы с вами будем по инструкции.

Инструкция:

  1. Составьте поезд из вагонов — от самого длинного до самого короткого.

  2. Слева, направо.

Составили?

А теперь поиграем!

(Приложение №1)

Дети заинтересованы.


Дети выкладывают поезд из палочек-вагонов — от самого длинного до самого короткого.

Находят палочки нужной величины. Строят поезд.

4

Игра: «Вопросы и ответы»

Сколько всего вагонов у поезда? Каким по порядку стоит голубой вагон?

Вагон какого цвета стоит шестым? Какой по порядку вагон находится между оранжевым и коричневым? Найдите вагон, который стоит рядом с желтым, но не красный.

Какого цвета вагон левее (правее) бордового?

Дети отвечают на вопросы.

Ответы детей.






Развитие логического мышления.




5

Физминутка

Музыкальное сопровождение песня «Поезд»

Дети выполняют игровые движения



Снято мышечное напряжение

6

Логические задачи

В нашем поезде поедут пассажиры — вот они. (Показать белую палочку).

Давайте мы с вами рассадим наших пассажиров в четвертый вагон. (Уложить белые палочки по длине «вагона»). Рассаживать будем слева направо. Пассажиры должны сидеть вплотную друг к другу. А теперь в шестой вагон. Рассадили? Сколько пассажиров поместилось вчетвером вагоне? А в шестом? В каком вагоне больше пассажиров? Почему? А еще как можно определить, что в четвертом вагоне поместиться больше пассажиров? (длина четвёртого вагона длиннее, чем шестого).

Дети рассаживают пассажиров поезда, отвечают на вопросы воспитателя.








Развитие логического мышления




7

Интерактивная игра: «Составь вагоны по порядку»

Все вагоны у нашего поезда перепутались, давайте поможем паровозику составить правильно вагоны. (Приложение № 2)


Дети подходят к интерактивной доске и составляют вагоны по порядку.

Закрепление порядкового счёта.

8

Конструирование вокзала с использованием пособия дары Фрёбеля

Наши поезда прибыли на вокзал по расписанию. А здания вокзала нет, налетела вьюга, буря и вокзал разрушен, давайте скорей его построим.

Все пассажиры вышли на перрон и благодарят вас за прекрасное путешествие. Все рады и счастливы!

(Приложение № 3)

Дети выкладывают

здание вокзала.

Закрепление знания геометрических фигур.

9

Рефлексия

Ребята, вам понравилось со мной путешествовать? Что именно понравилось? (Спросить каждого ребенка). Мне тоже понравилось с вами путешествовать и было очень приятно с вами познакомиться. А чтобы наша встреча была ещё слаще я дарю вам сладкие призы!

Анализируют свою деятельность.

Развитие мышления, связной речи.


























Приложения


Приложение № 1


hello_html_m585a6aeb.jpg


Приложение № 2

hello_html_m22f187ab.jpg


Приложение № 3

hello_html_m377e3b28.jpg

Общая информация

Номер материала: ДБ-302001

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.