Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД по физическому развитию в старшей группе "Сердце и система кровообращения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект НОД по физическому развитию в старшей группе "Сердце и система кровообращения"

библиотека
материалов

Конспект НОД по физическому развитию на тему: «Сердце и система кровообращения»

Подготовила и провела: старший воспитатель, Аблямитова Г.А.

Цель: Познакомить детей с основным органом человеческого организма - сердцем, его расположением и функциями.
Учить детей опытным путем подтверждать полученные знания (в ходе простых экспериментов).
Вызвать у детей желание больше узнать о своем организме.
Развивать мышление, обогащать словарный запас детей новыми словами: капилляры, вены, артерии.
Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни.

Предварительная работа:

- беседа с детьми на тему: «Какие мы внутри»;

- просмотр развивающего мультфильма на тему: «Строение человеческого организма»;

Оборудование: звуковая фонограмма – биение сердца, фонендоскоп – 5 шт., макет человека, 3-х литровая банка воды, паровоз с вагончиками,


Ход НОД:

Звучит звук биения сердца.

В: Дети, на что похож этот звук? Что так может стучать? А подсказкой для вас будет моя загадка:

День и ночь стучит оно,
Словно бы заведено.
Будет плохо, если вдруг
Прекратится этот стук. (Сердце)

В: Правильно, сердце! А у вас, ребята, у всех есть сердце? (Выслушать ответы).

Почему вы так думаете? Где оно у вас находится?

Попробуйте нащупать у себя грудную клетку (ребра, чувствуете какая она прочная? Она защищает сердце. Приложите ладошку к левой стороне груди. Слышите как стучит ваше сердце? Вы чувствуете его? (предложить детям послушать биение сердца друг у друга).

(Показ макета – где находится сердце)

В: Где ещё можно послушать сердце? (на левой руке на запястье, на виске, на шее)

В: Еще послушать сердце можно через фонендоскоп

(Дети слушают биение сердца друг друга)

В: А теперь покажем, как работает сердце: сжимайте и слегка разжимайте кулак — так работает сердце: когда оно сжимается, то толкает кровь..

В: Скажите, ребята, какого цвета наша кровь. Как вы узнали об этом? Когда у вас из ранки течет кровь, то взрослые спешат обработать ранку и остановить кровь. Это очень важно, так как терять кровь очень опасно. А как вам обрабатывают ранки?
В: Знаете ли вы сколько крови в вашем организме? 3 литра (показать 3х-литровую банку) А у взрослого человека 5 литров и всю кровь сердце прогоняет по организму много раз за день.

В: Кровь в нашем организме – течет по трубочкам – самые тонкие – это капилляры, те что потолще – вены, артерии, самая большая трубочка – называется аорта. (Дети повторяют за воспитателем).

В: На столе несколько красных вагончиков, сцепленных друг с другом. Представьте себе, что это ваша кровь в сосудах. Почему же она не двигается? Конечно, необходимо, чтобы кто-то подтолкнул ее. Эту работу и выполняет наше сердце. Представьте себе, что ваш кулачок – ваше сердце. Сожмите кулачок – сжалось ваше сердце и вытолкнуло кровь. И пошла она путешествовать по всем сосудам, до самых дальних добегает, по всему нашему телу, к каждой клеточке разносит питательные вещества и кислород.

Эксперимент «Кровообращение». Для этого опыта нужно взять трубочку от капельницы, сосуд с окрашенной в красный цвет водой и резиновую грушу. Соединить всю систему и пронаблюдать с детьми как водичка идет по трубочке. Сделать вывод.

В: Вы в начале слышали как стучит сердце – оно как стучит? (Медленно, спокойно) Сейчас мы с вами поиграем в игру, а потом послушаем как стучат наши сердечки.

Веселая физминутка (фонограмма)

В: А теперь давайте послушаем – как стучит наше сердце. Да, оно начинает биться чаще и сильнее. Необходимо, чтобы оно «отдохнуло». Что можно сделать для этого? (Заняться спокойной игрой, отдохнуть, полежать)

В: Давайте сядем за столы и поиграем в другую игру

Д/ИГРА «ТРИ СЕРДЦА»

Поделить детей на 3 подгруппы. На столах по три картинки с различными действиями детей (спит, играет с кубиками, бегает).

В: У меня есть три сердечка (красного цвета, розового, бледно-розового). Ярче всех, то сердечко, которое сильно бьется, а бледнее – слабо, тихо бьется. Предложить детям рассмотреть картинки, определить какой картинке соответствует каждое сердечко.

Д/игра «Что вредно – что полезно для сердца»

На полу обручи красного и синего цвета. Детям раздаются картинки: полезно- ходьба, зарядка, свежий воздух, овощи, фрукты, холодный душ. Вредно - жирная пища, плакать, огорчаться, перегреваться, курить.) Воспитатель дает задание – рассмотреть картинки. У кого картинки – где вредно – становится в красный круг, полезные – в синий.

Подводим итог.

- С какой стороны сердце человека?

- Сколько литров крови у ребенка? А у взрослого?

- Почему, кровь течет? Что ее перегоняет?

- как стучит сердце – если быстро - быстро попрыгать? А у спящего человека бьется сердце?

Что полезно для сердца?

Сюрприз для детей – подарок «Кусочек здоровья»

В: Вы говорили – фрукты полезны для сердца. И кто кушает много фруктов и овощей – будет здоров и не болеет! Сегодня я дарю вам кусочек здоровья! Это яблочко! В нем много витаминов – так полезных для сердца! Но у меня есть к вам просьба – это яблочко не нужно кушать сейчас – я прошу его отнести домой – и поделить его на всех кто живет в вашей семье – поделится с ними кусочком здоровья!







Автор
Дата добавления 02.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров77
Номер материала ДБ-002877
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх