Инфоурок / Физическая культура / Конспекты / Конспект по физической культуре на тему "Флорбол" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект по физической культуре на тему "Флорбол" (6 класс)

библиотека
материалов

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В 6 КЛАССЕ

«ИГРА В ФЛОРБОЛ»

Ф. И. О. педагога: Дедов Илья Андреевич
Предмет: физическая культура
Класс (возраст): 6в (2002-2003 г.р.)

Форма проведения: урок
Тип урока: совершенствование

Раздел: спортивные игры, флорбол

Цель урока: Совершенствовать навыки спортивной игры в флорбол.

Задачи урока: 1. Образовательная: Повысить уровень знаний учащихся игры в флорбол.

2. Воспитательная: Воспитать дисциплинированность, чувство коллективизма, доброжелательного отношения к товарищам.

3. Оздоровительная: Содействовать достижению гармоничности в физическом развитии.

Оборудование и инвентарь: Флорбольные клюшки, мячи, стойки, малые ворота.

План урока: Урок состоит из трёх частей: подготовительная часть (12 мин.),  организовать учащихся, объяснить задачи урока, подготовить организм занимающихся к предстоящей физической нагрузке и выполнению упражнений; основная часть (28 мин.), направленная на решение основных задач урока и заключительная (5 мин.) для обеспечения постепенного перехода от напряжения и возбуждения, вызванных занятиями во второй части урока, к относительно спокойному состоянию, подвести итоги урока, дать задание на дом, организованно перейти к новым действиям (организованный уход из зала).

Ход урока:

Под

Гот

Ови

Тель

ная часть (12 мин.)

1.Сообщение УЗ на урок

Знакомство с темой и планом урока.

2.Разминка: ОРУ на месте и в движение (упражнения выполняются в движении в обход по залу):




-ходьба на носках, пятках, внешней стороне стопы, внутренней.

-бег в среднем темпе.


-приставными шагами правым левым боком

-скрестным шагом правым и левым боком


-с высоким поднимание бедра

-с захлестыванием голени

-бег на прямых ногах

-бег спиной вперед


-шагом (дыхательные упражнения)

- руки в замок, круговые вращения кистями



- правая рука вверху, левая внизу, рывки руками на каждый счет, постепенно увеличивать частоту движений до максимальной;

- руки к плечам, круговые движения руками вперед, то же – назад;


- круговые движения прямыми руками вперед, то же назад, (по 4 раза);

- руки перед грудью, на каждый шаг поворот туловища

- руки на поясе; пружинящие наклоны туловища на каждый шаг к впереди стоящей ноге ноги в коленях не сгибать, руками достать носочка;

- ходьба гусиным шагом.


Перестроение из колонны по одному в колонну по три для проведения эстафеты.








1 круг


1 круг


1 круг

1 круг


1 круг

1 круг

1 круг

1 круг


1 круг

4 раза



4 раза



4 раза



4 раза


4 раза

4 раза



1 круг

Ознакомить учащихся с целью и задачами урока, настроить на урок

Подготовить организм занимающихся к работе в основной части урока.

При выполнении упражнений организуем анализ правильности выполнения упражнений.

Спину держать прямо! Смотреть вперёд!


Соблюдать дистанцию! Равномерный бег!

Пяточка к пяточке!

Ногами не путаться! Голову держать прямо!

Выше бедро! Чаще движения рук и ног!

Пятки касаются ягодиц!

Ноги в коленях не сгибать!

Пятки выше! Смотреть назад через левое плечо!

Руки вверх – вдох! Вниз – выдох!

Размять кисти рук для дальнейших упражнений (по несколько раз в одну и другую сторону)

Реще рывок! Руки прямые!



Руки от плеч не отрывать! Упражнение выполняется на максимальной амплитуде.

Следить за амплитудой движений. Руки прямые!

Поворот до отказа! Спину не сгибать!

Ноги в коленях не сгибать! Наклон глубже!


Полный присед! Не вставать, руки держать на коленях!



Ос

Нов

ная часть (28 мин.)

Эстафета:







1.С ведением добежать до стойки, оббежать и с ведением вернуться. Передать клюшку и мяч следующему.


2.Обвести четыре стойки на 360о вернуться по прямой и передать следующему.

3.Капитан команды (наиболее подготовленные ученики) выполняет передачи на расстоянии четырёх метров (обозначить стойками) партнёрам по команде по четыре передачи каждому. Игрок, выполнив четыре передачи, отдаёт клюшку следующему и уходит в конец колонны

4.Обвести стойки (4 стойки) с ведением, забить в ворота и вернуться с мячом о прямой для передачи следующему игроку команды.

Командная двусторонняя (учебная) игра с остановками для разбора ошибок и комментарии действий игроков.


Ритмичная ходьба в обход зала в колонне по одному и выполнение упражнений в глубоком дыхынии и на расслабление групп мышц.






















2 игры по 5 мин.


1 круг

Деление класса на три команды перестроением из колонны по одному в колонну по три. Рассказ и показ выполняемых упражнений. Проведение краткого инструктажа, руководство работой, коррекция действий (по мере необходимости).

Потерял мяч – начни с места где потерял! Ведение мяча стараться без отрыва от клюшки! Клюшку не бросать!

Каждую стойку на 360! Мяч не терять!


Соблюдать дистанцию! Стараться выполнить передачу быстро и точно партнёру!



Обязательно попасть в ворота! Передача эстафеты из рук в руки! Ногами мячь не подпинывать!




Руки вверх глубокий вдох вниз выдох!

Зак

Лючитель

ная часть (5 мин.)

  1. Анализ

Учитель задает вопросы:

- что нового узнали на уроке?

- какие упражнения вы сегодня выполняли на уроке?

- оцените свою работу на уроке.


  1. ДЗ Подготовка лыжного инвентаря.

Имитация классических лыжных ходов (для освобождённых).


Восстанавливаем пульс, дыхание.


Проверяем степень усвоения обучающимися УЗ



Ставим ДЗ на дом





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-126053

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"