Конспект по физической культуре на тему: "Легкая атлетика. Эстафеты".

Государственное

 бюджетное общеобразовательное учреждение

школа  №131

Красносельского района

Санкт-Петербурга

НЕДЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

ЭСТАФЕТЫ

«СМЕЛЫЕ, ЛОВКИЕ, УМЕЛЫЕ!»

КЛАСС 1 – 2

Учитель: Михайлова Анастасия Александровна

Квалификационная категория: не аттестована

2016-2017 год.

Тема занятия: Легкая атлетика. Эстафеты.

Цель урока: в обеспечении разностороннего развития, раскрытии двигательных способностей ребенка, выработки морально-волевые качеств, культуры  поведения, формирования потребности и привычки к систематическим занятиям физкультурой и спортом, и главное – укрепление и сохранение здоровья на долгие годы, содействие гармоническому физическому развитию.

Задачи:

1.            Укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию;

2.            Развитие основных и естественных двигательных навыков, психомоторики;

3.            Развитие двигательных способностей;

4.            Приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

5.            Воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

6.            Содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности.

Основные виды учебной деятельности:

Планируемые результаты: Научить работать в команде, упорству в достижении цели, привить привычку к занятию физической культуры.

Универсальные учебные действия:

Познавательные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; оценивают правильность выполнения действия

Регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации

Коммуникативные: формируют собственное мнение и позицию; используют речь для регуляции своего действия.

Личностные: проявляют дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей

Тип урока : урок актуализации знания и умений

Методы: словесный, игровой, наглядный, метод взаимодействия и самоконтроля.

Технологии: развивающего, игрового, здоровье сберегающего обучения.

Оборудование: музыкальный центр, обручи, мячи, фитболы, ракетки.

План занятия:

1.     Построение. Приветствие.

Все классы выстраиваются в шеренгу по порядку (1А; 1Б; 1В; 2А; 2Б; 2В)

2.     Перекличка.

Каждый класс должен подготовить название и  приветствие своей команды.

3.     Зарядка.

Под музыку все ученики повторяют движения за учителем. 

4.     Построение в колонны по командам.

5.     Начала эстафет:

     5.1 Эстафета "Яичница"

В руках первых игроков ракетки с теннисным шариком. По сигналу игрок бежит до конуса, оббегает её и возвращаясь к команде передает эстафету.

5.2   Эстафета «Посади картошку»

В грядки (обручи) первый игрок, сажает картошку (теннисные мячи) оббегает конус и бежит к команде, при передаче эстафеты другому игроку, следующий игрок собирает картошку, оббегает конус и передает следующему, таким образом эстафета провидится до последнего игрока.

5.3   Эстафета «Прыжки через обруч»

Каждой команде выдается обруч, первый игрок выполняет прыжки через данный обруч, оббегает конус и возвращается к команде.

5.4   Эстафета «Прогулка с колобком»

Игрок катит мяч, оббегает конус возвращается к команде и передает фитбол следующими игроку.

6.     Построение.

Все классы выстраиваются в шеренгу по порядку (1А; 1Б; 1В; 2А; 2Б; 2В)

7.     Награждение.

Подведение итогов. Каждой команде выдается грамота в зависимости от занятого места.

ФОТОГРАЦИИ С МЕРОПРИЯТИЯ

НЕДЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

ЭСТАФЕТЫ

«СМЕЛЫЕ, ЛОВКИЕ, УМЕЛЫЕ!»

КЛАСС 1 – 2