Конспект по географии "форма, размеры и вращение Земли"

Класс 5.

Предмет: введение в географию.

Тема: «Форма, размеры и движение Земли.»

Цель:  Охарактеризовать форму, размеры, движение Земли.

Задачи:

Обучающие: углубить знания о деятельности древних учёных, доказать, что  форма Земли- шар.

Развивающие: развивать наблюдательность, способность к поиску информации, вспомнить понятия: глобус, планета.

Воспитательные: оценить деятельность Аристотеля и Пифагора для изучения Земли, показать необходимость знаний основных размеров планеты

Тип урока: усвоение новых знаний.

Оборудование: презентация, глобус, сообщения учащихся.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Формируемые УУД
Орг. Этап.	Проверка подготовки к уроку. Приветствие учащихся
Опрос д\з	Вопросы-тесты: Выберите из списка методы исследования в географии: а) описательный, б) художественный. в) картографический. г) космический, д) поэтический География- это… А) наука о растениях Б) землеописание В) наука о труде 3. Картография- наука о А) вулканах Б) создании карт В) строении земли 4. перечислите источники географической информации. 5. География делится на А) физическую и химическую Б) экономическую и физическую.		Коммуникативные: Умение отвечать на вопросы письменно
Актуализация знаний. Подведение к постановке темы и задач.	Какие знания о форме Земли были у древних людей? Как выглядит наша планета? Что нужно знать, чтобы доказать форму Земли? Почему происходит смена дня и ночи, смена времён года? Сформируйте название темы. Какие задачи нужно решить при изучении данной темы?	Космическое тело округлой формы. Плоская форма. Шарообразная форма. Размеры планеты Земля вращается.	Регулятивные: определять цели и задачи. Умение вести беседу
Первичное усвоение знаний Физ. Минутка.	Есть специальные книги, рассказывающие о путешественниках и учёных, их открытиях. За каждым именем – история жизни и удивительные приключения. У каждого своя история. Рассказать обо всех невозможно. Поговорим о некоторых из них. Прослушайте сообщения. Кто первым привёл доказательство шарообразности Земли? В настоящее время научно доказано, что Земля имеет размеры: Экваториальный радиус-6378 км. Полярный радиус-6357 км. Исходя из этих данных можно сказать, что Земля имеет форму идеального шара? Почему? В районе чего сплюснута Земля? Как называется истинная форма Земли? Почему происходит смена дня и ночи, смена времён года? Сколько дней в году? Земля проходит свой путь по орбите за 365 дней и 6 часов. Эти 6 часов за 4 года составляют 24 часа или сутки. Какой месяц изменяется по количеству дней? Чем високосный год отличается от обычного?	Сообщения «Пифагор», «Аристотель». Аристотель. Нет Радиусы разной длины У полюсов Геоид, эллипсоид Из-за вращения Земли. 365 Февраль, 29 дней 366 дней	Познавательные: находить необходимую информацию. Личностные: оценить значение учений Пифагора и Аристотеля. Личностные: формирование интереса к учебе Коммуникативные: Умение общаться, отвечать на вопросы.
Проверка понимания. Закрепление. Д\з	Покажите на глобусе СП, ЮП, экватор. Назовите размеры радиусов. Чем високосный год отличается от обычного? Как можно доказать шарообразность Земли? Параграф №4. Сообщение о И. Ньютоне.  Слепить из пластилина модель формы Земли.		Регулятивные: показать по образцу
Рефлексия. Оценки.	Какую тему мы рассмотрели? Достигли ли поставленных целей? Какие затруднения возникли при изучении темы? Какие вопросы не понятны?