Инфоурок Химия КонспектыКонспект по химии "Растворяющие свойства воды" (8класс)

Конспект по химии "Растворяющие свойства воды" (8класс)

Скачать материал

РАСТВОРЯЮЩИЕ СВОЙСТВА ВОДЫ

 

Цель:обобщить знания о растворяющих свойствах воды и на основе этих знаний сформировать понятие НАСЫЩЕННЫЙ РАСТВОР, РАСТВОР, МАССОВАЯ ДОЛЯ РАСТВОРЕННОГО ВЕЩЕСТВА.

 

Задачи:

1.     познакомить учащихся с наиболее значимой ролью воды в природе, ролью      растворителя;

2.     сформировать знания о массовой доле растворенного вещества.

3.     научить находить массовую долю растворенного вещества через решение задач;

4.     совершенствовать умение работать с текстом, выполнять практические задания и      опыты, умение делать вывод по опыту.

5.      воспитывать интерес к предмету через практические задания, частично-поисковые вопросы.

6.    при проверке д/з коррекционные: учебно-информационные,

 

ХОД УРОКА

 

Ι. ОРГ.МОМЕНТ

  Вас видеть рада я сегодня на уроке.

  Лежат на партах и учебник и тетрадь.

  Я думаю что все готовы заниматься

  И нам урок пора уж начинать.

 

 ΙΙ  ПРОВЕРКА Д.З.

Загадка

      Дома вы читали о свойствах воды, проверим что вы узнали о свойствах воды.  

Одному ученику инд. зад: написать формулу воды, рассказать о составе молекулы, рассчитать молекулярную массу.    

   Серебрится река.

   Серебрится ручей.

   Серебрится трава

   Орошенных степей.

О каком серебре говорит в своих стихах С.Есенин? В каком агрегатном состоянии находится вода в природе?

 1.По рисункам определите, какое свойство воды изображено.

 2. Обведите номер того ответа, где говорится о свойствах воды.

 3. Найдите ошибки в тексте ( выдели то предложение, где есть ошибка)

 4.Найдите среди химических формул формулу воды. H PO P OCaH SHPH NO Cs H ONH CO

    Самопроверка 1 и 2 заданий по таблице на доске.

 

        №

      Ответ

   Нет ошибок-5

1-2 ошибки-

4

3 ошибки-3

 

 

1

         1-а

         2-г

         3-д    

 

 

 

 

 

2

         1

         3

         4

         6

 

 

 

Проверка 2 задания : чтение  вслух по цепочке,  а по чему?

Проверка 3 задания: взаимопроверка

Проверка ученика у доски.

  III. ПОДГОТОВКА К НОВОМУ МАТЕРИАЛУ.    

У вас на столах стоят 3 стаканчика с напитками. Выберите тот стакан, где находится вода. А что в других стаканчиках?  Попробуйте  и ответьте на вопрос: Какой вкус у напитков и почему обычная вода имеет приятный вкус? (сок, минералка, вода). Как вы думаете, какие вещества может растворять вода? А существуют ли в природе вещества, которые не растворяются в воде?

IV. НОВЫЙ МАТЕРИАЛ.

         Сегодня на уроке мы и поговорим о растворяющих свойствах воды .Откройте тетради и запишите тему урока.

 

ЗАДАЧИ УРОКА.

 

Как вы думаете, какие вещества может растворять вода? А существуют ли в природе вещества, которые не растворяются в воде? Существует ли в природе вода в чистом виде?

В чистом виде вода в природе не встречается. Одним из важных свойств воды ,широко проявляющемся в природе и используемым человеком, является ее  СПОСОБНОСТЬ РАСТВОРЯТЬ РАЗЛИЧНЫЕ ВЕЩЕСТВА.

·        

У вас на столах стоят пробирки с водой  и колбы с разными веществами. Проведем серию опытов и понаблюдаем за процессом растворения разных веществ в воде.

Перед работой вспомните правила работы с хим. реактивами:  

·       не пробовать на вкус;

·       нюхать осторожно;

·       для каждого вещества есть своя пипетка;         НА ДОСКУ

·       работать аккуратно, не проливая и не разбрызгивая растворы.

 

Результаты опытов занесите в таблицу: если вещество растворяется поставьте букву Р, если не растворяется –букву Н.

             Вещество

                             Отношение к воде

Соль

 

 

Марганец

 

 

Подсолнечное масло

 

 

Мел

 

 

Яблочный уксус

 

 

Борная кислота

 

 

 

Проверка: одного ученика у доски по заготовленной таблице.

Вывод! Есть вещества, которые растворяются в воде, есть которые  в воде не растворяются .

         ? Почему  нельзя потушить горящий бензин? (подсказка: раствор с подсолнечным маслом).

Если в воде есть растворенное вещество, то как можно назвать эту воду? - раствор                                                                  

            ? Как вы считаете, чем будет являться вещество, которое вы растворяли в воде?

             РАСТВОРЕННОЕ вещество.

         ? Как вы считаете, чем считают воду: растворителем или растворенным веществом?

 

            Растворы друг от друга отличаются различным количественным содержанием растворенного вещества. Например, в стакане воды я  растворила 7 чайных ложек соли (Ваня может подтвердить). А можно ли растворить в данном объеме воды большее количество соли?           ОПЫТ

              ? А почему нельзя ?

                    

Получили раствор, который больше не может растворять  растворяемое вещество – это насыщенный раствор. 

Откройте учебник на стр. 106 найдите и прочитайте определение. Какой раствор называется насыщенным?

 

РАСТВОР, КОТОРЫЙ БОЛЬШЕ НЕ МОЖЕТ РАСТВОРЯТЬ ПРИ ДАННОЙ ТЕМПЕРАТУРЕ РАСТВОРЕННОЕ ВЕЩЕСТВО, НАЗЫВАЮТ НАСЫЩЕННЫМ.

 

1.    ? Спросить одного ученика? (определение)            

? Почему полученный раствор можно назвать насыщенным? 

  

С количественной стороны раствор характеризуется МАССОВОЙ ДОЛЕЙ РАСТВОРЕННОГО ВЕЩЕСТВА,  которое показывает, какую  ДОЛЮ ОТ ВСЕЙ МАССЫ РАСТВОРА СОСТАВЛЯЕТ МАССА РАСТВОРЕННОГО ВЕЩЕСТВА.

         Массовую долю растворенного вещества в растворе находят по формуле . На стр. 106 найдите и запишите в тетрадь формулу по которой рассчитывают массовую долю растворенного вещества.

         ώ (раств. в-ва) = m(раств. в-ва.)         или   ώ (раств. в-ва) = m(раств. в-ва.)  . 100%

                                       m(р-ра)                                       m(р-ра)

         ?   Расшифровка формулы: массовая доля, масса раствора, масса растворенного вещества.

             ЗАДАЧА.

             Самостоятельное решение задачи.(один ребенок у доски)

             Проверка.

            Для чего нужно уметь рассчитывать массовую долю растворенного вещества?

Ответ на этот вопрос найдите в учебнике на стр. 107 первый абзац (спрос. 1 уч-ка)

V. Итог.

      1. Составьте предложение

показывает          Массовая доля растворенного вещества         составляет масса растворенного вещества          какую долю от всей массы раствора.

      2.Расшифруйте  формулу для  расчета  массовой доли растворенного вещества?

      3. Какой ответ верен ?

·       Насыщенный раствор – это раствор который при данной температуре не может растворять растворенное вещество.

·       Насыщенный раствор- это раствор который может растворять растворенное  вещество в любых количествах.

 

V. Домашнее задание.§ 21.

       1. Зад.1 стр.106

       2. Д.эксперримент стр.108  

       3. К какому раствору можно отнести сахарный сироп (учебник стр. 107) 

VI. Оценивание работы учащихся на уроке.                                                                                                                                                                                                                                                                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект по химии "Растворяющие свойства воды" (8класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Таргетолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 429 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.10.2016 442
    • DOCX 61 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Великанова Нина Аркадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Великанова Нина Аркадьевна
    Великанова Нина Аркадьевна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14778
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 39 регионов

Курс повышения квалификации

Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 49 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 310 человек из 66 регионов

Мини-курс

Стратегии B2B маркетинга: от анализа до продаж

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Специальная реабилитация: помощь детям с особыми потребностями

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе