Конспект по рисованию во второй младшей группе на тему «Кузовок с ягодами»                                                                                                                                Цель: Учить аккуратно  обводить контуры предметов и не выходить за контуры при раскрашивании  рисунка. Дать представление о пользе ягод.                                                                Задачи: Закреплять умение узнавать и называть цвета. Воспитывать интерес к рисованию предметов. Закрепить  знание  овощей и фруктов, умение различать овощи и фрукты.      Оборудование: Сортер «Овощи и фрукты». Альбомный лист А4 с изображением  кузовка с ягодами, игрушка медведя, гуашь красного цвета, салфетки, аудиозапись «Звуки леса». Кузовок с ягодами напечатанный на ½ листа А4, карандаш красного цвета на каждого ребенка.                                  Ход занятия:                                                                                                                                   Воспитатель: «Все садитесь рядком,Поиграем ладком.

Приготовьте ушки, глазки,Начинаем нашу сказку.

Я сегодня в лес пошла,И кузовок там нашла.А в кузовке этом ягоды.»

Воспитатель: Кто же  потерял? Ой, кто это плачет? (Воспитатель показывает игрушку мишку)- Кто это?                                                                                                                                                                                          Дети: (ответы детей)                                                                                                                                                   Воспитатель:- Мишка, о чем ты плачешь?                                                                                                                   Мишка: Я потерял кузовок с ягодами (плачет)                                                                                                       Воспитатель: Мы нашли с ребятами кузовок в лесу. Вот этот  кузовок  ты потерял? (прикрепить  на доску)                                                                                                                                                                                  Мишка: Да.                                                                                                                                                                Воспитатель: А для кого ты ягодки собирал?                                                                                                               Мишка: Для медвежат.                                                                                                                                              Воспитатель: Ребята, а ягодки какого цвета?                                                                                                    Дети:(ответы детей)                                                                                                                                                           Воспитатель: А сколько ягодок в кузовке: много или мало?                                                                          Дети:  (ответы детей)                                                                                                                                                   Воспитатель: Да, правильно, ягод в кузовке  много и они красного цвета.                                           Воспитатель: Мишка, не плачь. Мы с ребятами поможем тебе собрать ягоды для медвежат. Поможем?                                                                                                                                                                  Дети: Да.                                                                                                                                                                        Воспитатель: Но сначала поиграем ,разберём  наши овощи и фрукты по корзиночкам. Овощи в одну корзиночку, фрукты в другую. (после игры приступаем к работе)                                                 Проходите за столы, сядьте прямо, ножки поставьте вместе-как две дорожки, а я покажу, как мы будем рисовать ягодки. Давайте рассмотрим ягоды (картинки малины, земляники, смородины и т.д).                                                                                                                                                                                 Воспитатель: Что это за ягода?                                                                                                                                    Дети: (ответы)                                                                                                                                                            Воспитатель: Какого цвета эта ягода?                                                                                                                             Дети: (ответы)                                                                                                                                                    Воспитатель: Правильно. Посмотрите на другую ягоду, какого цвета она?( и так далее)                                 Дети: (ответы)                                                                                                                                                          Воспитатель: Какой формы малина? Смородина?(и т.д)                                                                                                    Дети: (ответы )                                                                                                                                                               Воспитатель: Малина маленькая или большая ягода? А смородина, земляника и т.д?                           Дети: (ответы)                                                                                                                                                                                 Воспитатель: Все правильно. Нарисовать ягоды помогут наши  волшебные карандаши. Карандашом какого цвета мы будем рисовать? Почему?                                                                                     Дети: (ответы детей)                                                                                                                                                Воспитатель: А теперь посмотрите, как я буду рисовать: беру карандаш тремя пальчиками, ближе к кончику, сильно не надавливаю на карандаш и аккуратно раскрашиваю ягодки не выходя за контур.                                                                                                                                                                               Чтобы ваши пальчики не устали давайте поиграем.                                                                                 Пальчиковая гимнастика «Ягоды»

«Здравствуй,  полянка большая!  (пальцы правой руки по очереди

Здравствуй, трава – мурава! здороваются с пальцами левой руки,

Здравствуй,  ягодка лесная! похлопывая друг друга кончиками.)

Ты поспела и вкусна.

Мы корзиночку несём –

Всю тебя мы соберём.»

Воспитатель: Мы с вами поиграли, зарядились положительной энергией.Теперь приступаем к работе, но сначала давайте вспомним, как надо рисовать. Что мы делаем сначала?                              Воспитатель: Теперь приступайте к выполнению работы. Рисуем ягодки для мишки. Самостоятельная работа детей. (Вовремя занятия звучит музыка «Звуки леса»)                      Заключительная часть.                                                                                                                                     Воспитатель: Какие молодцы! У всех полные корзинки. Какие сочные красные ягоды.                           Мишка: Спасибо ребята, медвежата будут очень довольны.                                                                      Воспитатель: Спасибо вам, ребята, за помощь мишутке! Вы все очень старались, много ягод для мишки и его медвежат нарисовали.