Инфоурок Информатика КонспектыКонспект по информатике на тему "Поиск информации" (5 класс ФГОС)

Конспект по информатике на тему "Поиск информации" (5 класс ФГОС)

Скачать материал

Урок 24. Поиск информации.

Цель урока:   научиться находить достоверную информацию в сети Интернет по интересующему вопросу, развивать критическое мышление;   формировать умение работать в группе.

Планируемые  образовательные результаты:

Предметные:

·        формирование представление о поиске информации как информационной задаче;

·        формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете;

Метапредметные:

·        умения поиска и выделения необходимой информации;

·        ИКТ-компетентность;

·        поиск в сети Интернет и организация сохранения найденной информации.

Личностные:

·        первичные навыки анализа и критической оценки получаемой информации;

·        ответственное отношение к информации с учетом правовых и этических аспектов ее использования;

·        умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.

Основные понятия, рассматриваемые на уроке:

Ø информация;

Ø обработка информации;

Ø поиск информации;

Ø систематизация информации.

Тип урока: урок обучения умениям и навыкам.

Форма урока: урок-практикум.

Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая (парная).

Решаемые учебные задачи:

1)  закрепление  представлений  учащихся  об  обработке  информации,  не изменяющей еѐ содержания; 

2)  сформировать представления  учащихся о  круге задач,  связанных с поиском информации;

3)  сформировать  у  учащихся  практические  навыки  поиска  информации  в  сети Интернет и сохранения найденной информации.


 

 

1.      

Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

2.      

Организационный момент

 

Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

формирование навыков самоорганизации

- формирование навыков письма

3.      

Проверка домашней работы

§ 12, ПР: стр. 167 № 5

РТ: стр. 113 № 147.

- читают, рассказывают, как выполнили задание

Личностные УУД:

- развитие грамотной речи, памяти

4.      

Актуализация опорных знаний и умений учащихся

Презентация, мультимедийный проектор.

 

Учитель беседует с учащимися, задает вопросы по изученному на прошлом уроке материалу,  визуально проверяет выполнение дом. задания, при необходимости - обсуждение.

Учащиеся отвечают на  вопросы учителя.

Познавательные:

действия постановки и решения проблем; логические (умеют выбирать смысловые единицы текста и устанавливать отношения между ними, построение логической цепи рассуждений)

5.      

Мотивация учебной деятельности учащихся.

Презентация, мультимедийный проектор.  Учитель мотивирует учащихся на выполнение практикума.

? Какое действие вы выполняли с информацией

? С помощью чего вы искали информацию

? по какому принципу Вы искали информацию

Учащиеся самостоятельно выполняют задания в рабочей тетради стр. 120 № 153.

 

 Ученики отвечают на вопрос (искали информацию).

С помощью учебника.

 

По оглавлению

 

6.      

 Формулирование темы и целей урока

( за верный ответ  – 1 балл)

Назовите тему урока.

 

Назови задачи урока.

- Поиск  информации

 

1. Сформировать представления о  круге задач,  связанных с поиском  информации;

2. Сформировать  практические  навыки  поиска  информации  в  сети  Интернет  и сохранения найденной информации.

Регулятивные:

- развитие умения формулировать тему и цель урока в соответствии с задачами и нормами русского языка

Личностные:

- развитие логического мышления, познавательной активности

7.      

Объяснение темы + закрепление

Узнай о различных хранилищах информации и способах ее поиска в сети Интернет.

 

Учащиеся принимают участие в беседе и конспектирую основные правила поиска информации.

Познавательные  УУД:

- формирование представлений о поиске информации, как одном из способов обработки информации

Личностные:

-развитие внимания, зрительной и слуховой памяти, логического мышления, умения отбирать нужную информацию в имеющемся источнике.

Коммуникативные:

- умение работать в парах,

- развитие диалогической речи

8.      

Компьютерный практикум.

- Научимся искать информацию в сети Интернет, отбирать нужное и сохранять в текстовом редакторе информацию.

Учебник стр. 171 задание 1

Личностные:

- формирование умения находить информацию в сети Интернет, сортировать ее и сохранять в удобном виде.

9.      

Итоги урока, рефлексия

1.     Можете ли вы назвать тему урока?

2.     Можете ли вы назвать тему урока?

3.     Для чего человеку необходимо создавать списки?

4.     С помощью какой услуги вы проводили поиск информации?

5.     По каким признакам вы находили нужную для вас информацию?

 

Личностные УУД:

-рефлексия способов  и условий

действия, контроль и оценка процесса

и результатов деятельности

10.  

Запись домашнего задания.

§ 12 стр. 85 ПР: стр. 171 –172 

№ 2, 3 принести на флэш-носителе

Работа с дневниками

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект по информатике на тему "Поиск информации" (5 класс ФГОС)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бренд-менеджер

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 828 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.04.2016 1199
    • DOCX 31.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ладыга Лилия Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ладыга Лилия Валерьевна
    Ладыга Лилия Валерьевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 26619
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона

Курс профессиональной переподготовки

Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель информационных технологий

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 53 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Информационные системы и технологии: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информационных систем и технологий

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство: от истории к глобализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Занимательное обучение русскому языку: основы орфоэпии и тайны русской орфографии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе