Инфоурок Информатика КонспектыКонспект по информатике на тему "Средства анализа и визуализации данных"

Конспект по информатике на тему "Средства анализа и визуализации данных"

Скачать материал

Технологическая карта урока

Предмет:

Информатика

Класс:

9

Автор УМК:

Информатика и ИКТ.: Учебник для 9. Ч.2 класса/ Л.Л. Босова

Тема урока:

Средства анализа и визуализации данных.

Тип урока:

урок изучения нового материала

Методы обучения:

беседа, практическая

Формы обучения:

·         фронтальная, групповая, индивидуальная

·         Цель урока: 

Деятельностная цель:

- формирование у обучающихся деятельностных способностей

- формирование способности обучающегося к проведению логических связей между теоретическими и практическими заданиями, связанных с построением структуры изученных понятий.

Содержательная цель:

 - расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.

Задачи:

Образовательные:

1.    - Рассмотреть понятие деловой графики и основные виды диаграмм.

2.    - Познакомить учащихся этапами построения диаграмм.

3.    - Формировать умения и навыки построения диаграмм с помощью графических средств табличного процессора.

Развивающие:

- Развивать познавательные и исследовательские способности учащихся.

Воспитательные:

-  воспитание ответственности за свою деятельность и деятельность группы;

- формировать информационную культуру;

- делать самостоятельные выводы.

Планируемые результаты:

Предметные

Метапредметные

Личностные

- умение строить и анализировать диаграммы и графики в электронных таблицах;

- умение выполнять сортировку и поиск в электронных таблицах.

- общеучебные и общекультурные навыки работы с информацией; навыки визуализации данных;

-развитие ИКТ–компетенции.

 

-  представление о  сферах  применения  электронных таблиц в различных сферах деятельности человека.

-формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению.

Оборудование:

Учебник, ПК, мультимедийный проектор, презентация «Средства анализа и визуализации данных», документ «9Г».

Основные понятия, изучаемые на уроке:

Сортировка, поиск, диаграмма, график, круговая диаграмма, гистограмма (столбчатая диаграмма), ярусная диаграмма, ряды данных, категории.

 

 

 

Ход урока.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Формируемые УУД

1.Организационный момент. (1 мин)

Задачи: мотивация к учебной деятельности, включение в учебную деятельность на личностно значимом уровне.

Приветствие учеников и проверка их настроения и готовности к уроку.

Приветствие учителя

Личностные:

самоопределение;

Регулятивные:

целеполагание;

Коммуникативные:

планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстникам

Познавательные:

восприятие информации

2. Актуализация знаний, формулирование темы и целей урока.  (5 мин)

Задачи: мотивировать учеников на продуктивную деятельность.

 

Учитель сообщает тему урока и ставит перед учащимися вопрос: «Исходя из темы, какую цель для достижения на уроке вы себе поставите?»

Учитель сообщает, что в 7 классе, работая с электронными таблицами, ребята строили различные диаграммы и графики, т.е. они уже умеют визуализировать данные. Т.о. осталось научиться средствам анализа.

Учитель задает вопрос «А для чего нужны диаграммы?».

Учитель соглашается с тем, что диаграмма является средством наглядного графического представления количественных данных.

А в каких сферах деятельности человека могут использоваться диаграммы и графики?

Учитель сообщает, что диаграммы во многих сферах деятельности человека помогают анализировать данные (указывает на график), проводить их сравнение (указывает на столбчатую диаграмму) и выявить скрытые в последовательностях чисел закономерности (указывает на круговую и лепестковую диаграммы). Также, сообщает, что умение анализировать диаграммы необходимо на экзаменах по математике, информатике, биологии, географии.

Задание из ЕГЭ по матем.

А вы знаете что такое сортировка? Как ее применить в электронных таблицах?

Учащиеся записывают тему.

Определяют цель урока: например, научиться анализировать и визуализировать данные с помощью диаграмм.

Для визуализации и наглядного представления данных.

Отвечают на вопросы.

Коммуникативные: 

ориентация на партнера по общению, умение слушать собеседника, умение аргументировать свое мнение, убеждать и уступать.

Личностные:

 развитие логического мышления.

 

3. Изучение нового материала (15 мин).

Задачи: отработать навыки работы с числовыми неравенствами и их свойствами.

Учитель:

- Практически во всех современных табличных процессорах имеются встроенные средства деловой графики. Для этого существует графический режим работы табличного процессора. В графическом режиме можно строить диаграммы различных типов, что придает наглядность числовым зависимостям.

Диаграмма – это средство наглядного графического изображения информации, предназначенное для сравнения нескольких величин или нескольких значений одной величины.

- Сегодня на уроке мы рассмотрим диаграммы различных типов. На самом деле их гораздо больше, но эти – самые распространенные. Научимся строить графики известных вам функций.

Круговая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в одной точке. Особенно полезна, если величины в сумме составляют нечто целое (100%). Круговая диаграмма не всегда обеспечивает необходимую наглядность представления информации. Во-первых, на одном круге может оказаться слишком много секторов. Во-вторых, все сектора могут быть примерно одинакового размера. Вместе эти две причины делают круговую диаграмму малополезной”.

Столбчатая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в нескольких точках. Столбчатые диаграммы (как и следует из названия) состоят из столбиков. Высота столбиков определяется значениями сравниваемых величин. Каждый столбик привязан к некоторой опорной точке.”

Ярусная диаграмма позволяет наглядно сравнить суммы нескольких величин в нескольких точках, и при этом показать вклад каждой величины в общую сумму. Порядок построения ярусной диаграммы очень напоминает порядок построения диаграммы столбчатой. Разница в том, что столбики в ярусной диаграмме ставятся не рядом друг с другом, а один на другой. Количество столбиков всегда будет равняться количеству опорных точек: в каждой опорной точке всегда будет стоять ровно один многоярусный столбик”.

Учитель:

- Электронные таблицы Excel позволяют строить диаграммы различных типов. Построение диаграмм осуществляется с помощью специальной подпрограммы, - При графической обработке числовой информации с помощью графического процессора следует:

а) выделить необходимый диапазон данных, по которым будет строиться диаграмма; б) выбрать наиболее подходящий тип диаграммы.

Учащиеся, воспринимают предъявляемый материал и конспектируют в тетрадях, отвечают на вопросы учителя.

Познавательные: поиск и выделение информации

4.Закрепление (5 мин)

Задачи: закрепить полученные знания.

 

-А сейчас посмотрим типовые задания на анализ диаграмм, которые можно встретить и которые были на экзамене по математике, по информатике.

Внимательно слушают учителя и устно отвечают на вопросы.

 

 

 

 

 

Регулятивные: оценивание правильности выполнения учебной задачи.

Личностные:

рефлексия способов и условий

действия.

 

 

5.Практическая часть (15 мин)

Учитель рассаживает учеников за компьютеры, говорит открыть файл на рабочем столе «9Г», далее вместе с учителем в соответствующих листах выполняют сортировку, поиск, построение и анализ различных видов диаграмм, графика функции.

Внимательно слушают учителя и выполняют необходимые действия за учителем, отвечают на наводящие вопросы.

Регулятивные: оценивание правильности выполнения учебной задачи.

Личностные:

рефлексия способов и условий

действия.

6.  Рефлексия (2 мин)

Учитель озвучивает подводит итоги урока.

- Чему вы сегодня научились? Сможете ли вы выполнить построение и анализ диаграммы дома сами?

Ученики отвечают на вопросы.

 

7. Домашнее задание

5.3 прочитать параграф, ответить на вопросы, 11 и 12 задание из практической части.

Записывают д/з.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 092 375 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация 2 по информатике на тему "Арифметические операции в позиционных системах счисления"
  • Учебник: «Информатика. Базовый уровень», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
  • Тема: § 12. Арифметические операции в позиционных системах счисления
  • 15.11.2022
  • 42
  • 1
«Информатика. Базовый уровень», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Презентация по информатике на тему "Арифметические операции в позиционных системах счисления"
  • Учебник: «Информатика. Базовый уровень», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
  • Тема: § 12. Арифметические операции в позиционных системах счисления
  • 15.11.2022
  • 55
  • 1
«Информатика. Базовый уровень», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Конспект урока по информатике на тему "Арифметические операции в позиционных системах счисления"
  • Учебник: «Информатика. Базовый уровень», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
  • Тема: § 10. Представление чисел в позиционных системах счисления
  • 15.11.2022
  • 211
  • 28
«Информатика. Базовый уровень», Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.11.2022 125
    • DOCX 1.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Садыкова Гузель Альбертовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Садыкова Гузель Альбертовна
    Садыкова Гузель Альбертовна
    • На сайте: 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1509
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой