Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект по истории "ДЕЛО ВСЕЙ ЖИЗНИ" 9 класс

Конспект по истории "ДЕЛО ВСЕЙ ЖИЗНИ" 9 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:


















ПАПУЗИНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЬНАЯ ШКОЛА

БАЗАРНОСЫЗГАНСКИЙ РАЙОН УЛЬЯНОВСКАЯ ОБЛАСТЬ







Конспект





«ДЕЛО ВСЕЙ ЖИЗНИ»



Cеливерстова О.А.

УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ

МКОУ Папузинской ООШ













Есть в отечественной истории имена, которые стали ее частицей, национальной гордостью народа. В их числе И.Н.Ульянов, известный педагог- просветитель 2-ой половины 19 века, отец В.И.Ленина. Он был один из тех, кто на ниве народного образования творчески развивал передовые педагогические идеи К.Д.Ушинского, Н.А.Добролюбова. более 30 лет И.Н.Ульянов отдал педагогическому труду, пройдя путь от рядового учителя до директора народных училищ Симбирской губернии.

Документы и материалы, извлекаемые из архивов и библиотек, все шире и глубже раскрывают перед нами образ этого замечательного человека. По оценке Назарьева В.Н. писателя-публициста, мирового судьи, члена Симбирского совета И.Н.Ульянов был «единственным двигателем земства, единственным просветителем одной из богатейших приволжских губерний… В одно и то же время инспектор был и просветителем края, и строителем училищ, архитектором, вечным просителем, назойливо, но в большинстве случаев тщетно вымаливавшим у земства лишний грош на школы; руководителем основанных земством при городском приходском училище курсов; добрым гением учителей и учительниц, не раз спасавшим их от крайней нужды и безысходного положения…» * В частном письме к редактору журнала «Вестник Европы» Назарьев заявил, что И.Н.Ульянов представляет собой «редкое исключительное явление».

Ульянов был русским интеллигентом – разночинцем. Отец его выходец из крепостных. В конце 60-х начале 70-х годов 20 века Нижегородском архиве найдены документы, послеживающие три поколения Ульяновых: прадеда Ильи Николаевича – Никиты Григорьевича Ульянина(1711 – 1779гг), деда Ильи Николаевича – Василия Никитовича (1733 – 1770гг) и отца – Николая Васильевича Ульянова (см. приложение№1 родословную семьи Ульяновых по линии И.Н.Ульянова).

Никита Григорьевич был дворовым человеком помещицы Марфы Семеновны Мякининой. Ей же принадлежал и его младший сын Феофан. Старший сын Никиты Григорьевича – Василий значился дворовым человеком корнета Степана Михайловича Брехова, владельца села Андросова. Известно, что в 1791 году Николай Васильевич Ульянин (отец Ильи Николаевича) был опущен помещиком на оброк. А когда истек срок отлучки, на родину уже не вернулся. Жил в Астрахани «без письменного вида, в работах по разным людям». С 1799 года Ульянов уже не считался крепостным, был причислен к государственным крестьянам и возврату бывшему владельцу не подлежал.

Н.В.Ульянов стал свободным. Сначала поселился в селении Ново-Павловском, в 47 верстах от Астрахани. Позднее, переехав в Астрахань, занялся портняжным ремеслом. Женой Николая Васильевича стала дочь бедного астраханского мещанина Алексея Лукьяновича Смирнова – Анна. В семье Ульяновых родилось пятеро детей, последним был Илья. Он родился 14(26) июля 1831года. А через пять лет после рождения Ильи Николай Васильевич Ульянов скончался ,оставив семью без всяких средств. Похоронен он был на деньги собратьев по портняжному цеху. Забота о семье легла на плечи старшего сына – Василия Николаевича. «Не раз в жизни вспоминал Илья Николаевич с благодарностью брата, заменившего ему отца, - писала Анна Ильинична, - и нам , детям своим, говорил, как обязан он брату. Василию Николаевичу самому хотелось учиться, но после смерти отца он остался единственным кормильцем семьи, состоящей из матери, двух сестер и маленького брата. Ему пришлось поступить на службу, в какую- то частную контору и оставить

______________________________________________________________________

*В Назарьев «Современная глушь», «Истоки» «Вестник Ульяновского филиала Центрального музея В.И.Ленина» №5 1991г.



мечты об образовании. Но он решил, что, если самому ему учиться не пришлось, он даст образование брату*.

Илья Ульянов при скромной помощи брата, благодаря незаурядным способностям, редкостному трудолюбию, не по годам развитому чувству долга в 1850 году с серебряной медалью окончил Астраханскую гимназию, а через 4 года со степенью кандидата математических наук окончил Казанский университет, овладев одновременно теорией и практикой ведения астрономических и метеорологических наблюдений. Еще в университете Илью Николаевича влекли не только точные науки:

Крымская война, с позором проигранная царизмом, крестьянские волнения, статьи Белинского и Герцена в «Отечественных записках» и «Современнике», поэзия любимого поэта Н.А.Некрасова – все это волновало его, заставляло размышлять. Особенно нравились ему переложенные на музыку стихи петрашевца А.Н.Плещеева:

По духа братья мы с тобой,

Мы в искупленье верим оба,

И будем мы питать до гроба

Вражду к бичам страны родной.

На всю жизнь запомнилась эта песня, ставшая для Ильи Николаевича чем-то вроде «святая святых». Эта клятвенная решимость бороться с «бичами страны родной» и определила в дальнейшем жизненную позицию Ильи Николаевича.

При активном содействии гениального математика Николая Ивановича Лобачевского, занимавшего пост помощника попечителя Казанского учебного округа, И.Н.Ульянов получил в конце мая 1855года должность старшего учителя физики и математике в высших классах Пензенского дворянского института. В этом сословном среднем учебном заведении он с успехом преподавал свои любимые предметы, заведовал по совместительству физическим и химическим кабинетом и библиотекой, руководил землемерной практикой. Нравы в институте были дикие. И.Н.Ульянов и педагоги, разделявшие его взгляды, повели решительную борьбу с казенно-бездушными, грубыми методами обучения и воспитания. Они добивались увольнения учителя – немца Рейнаха, директора института Огонь-Догановского, сторонников унижения, оскорбления и физических наказаний учащихся. Ильи Николаевичу и его товарищам удалось искоренить порку, брань, поднять уровень преподавания, наладить отношения с воспитанниками на основе взаимного уважения и доверия. Уже в начале своей педагогической деятельности Илья Николаевич понимал секрет труда педагога. Душа ребенка, его мозг и способности отвечают учителю. Он понимал, что никогда настоящим педагогом учитель не станет, если будет думать, что он один, единственно трудом своим, должен вложить в темные, спящие, чужие мозги сложные знания. Новые порядки в институте высоко оценили ученики. «Почему из нас вышли люди, а не нравственные уроды?» – вспоминал врач П.Ф.Филатов. и сам же ответил на этот вопрос: благодаря родителям и влиянию тех «учителей, которые вносили в нашу жизнь честный взгляд и высокие нравственные принципы. Такими светлыми личностями были учителя русской словесности Логинов, Захаров, учитель математики И.Н.Ульянов, естественной истории В,П, Горизонтов и В.А. Ауновский… Они вносили в нашу жизнь отвращение к карьеризму и к материальной наживе… Я любил одно время математику, пока ее преподавал в институте Ульянов».*

Педагогический совет института высоко оценил работу Ильи Николаевича, записав о нем в отчете: «Отличается хорошими сведениями, превосходным методом преподавания, занимается весьма деятельно практически и обладает терпением – драгоценным для педагога даром».

______________________________________________________________________

*А.И.Ульянова-Елизарова «О В.И.Ленине и семье Ульяновых» Ульяновск М.1988г. стр.107

Летом 1861 года в Пензу прибыл новый инспектор Дворянского института И.Д.Веретенников. он был опытным преподавателем, справедливым администратором, сторонник прогрессивных педагогических воззрений. Через И.Д.Веретенникова и его жену Анну Александровну Бланк Илья Николаевич познакомился с Марией Александровной Бланк. А в августе 1863 года состоялось бракосочетание Ильи Николаевича и Марии Александровны в селе Черемышево, находящемся в трех верстах от Кокушкино. Вскоре после свадьбы супруги отправились на пароходе в Нижний Новгород, куда был переведен Илья Николаевич в июне 1863 года преподавателем Нижегородской гимназии. В Нижнем Новгороде, как и в других губернских городах страны, в 60-х годах прошлого столетия велась острая полемика между сторонниками классического и реального образования. И.Н.Ульянов выступал за реальную гимназию, в которой древние языки не изучались, а делался упор на изучение математики и естественных наук. Однако реакционное большинство педагогического совета выступило за классическую гимназию. Это не остановило И.Н.Ульянова. он продолжал добиваться увеличения часов на теоретические и практические занятия по физико – математическим дисциплинам, считая, что «применение знания к делу, приложение научных сведений в жизни оживляет самою науку и придает ей практическое значение. По его рекомендации гимназия закупила новейшие приборы, материалы, учебные пособия для преподавания физики. В кабинете проводились опыты; здесь учащиеся знакомились с зеркальным телескопом, моделью электрического телеграфа, кольцами Ньютона, наблюдали за колокольчиком, непроизводящим звука в безвоздушном пространстве. И.Н.Ульянов рассказывал об исследованиях Б.С. Якоби, П.Л.Шиллинга, Э.Х.Ленца и других выдающихся физиках России. Илья Николаевич читал в подлиннике труды французских физиков, следил за достижениями ученых на западе и знакомил с ними учащихся.Уроки Ильи Николаевича были одними из самых любимых у гимназистов. Физика, это молодая, стремительно развивающаяся наука, настолько захватывала И.Н.Ульянова, что стала, по словам Анны Ильиничны, «любимым его предметом, горячо любимой им наукой». Как и в Пензе, И.Н.Ульянов считался одним из лучших авторитетнейших преподавателей. Вот какую характеристику ему дал попечитель Казанского учебного округа: «Ульянов, снискавший себе известность отличного педагога, по достоинству занимает принадлежащее ему место между лучшими преподавателями, всегда ровный и благодушный такт привлекает к нему учеников и заставляет охотно заниматься. Само его преподавание отличается ясным и толковым изложением и тем терпеливым вниманием, которым он слабых и менее развитых учеников доводит до полного усвоения преподаваемого»*

В конце 60-х годов одной из злободневных проблем стала проблема народной школы. В полемике о целях, путях ее развития, методах преподавания приняли участие Л.Н.Толстой, К.Д.Ушинский, барон Н.А.Корфи и другие видные писатели и педагоги этого времени. Педагогическая работа в средних учебных заведениях перестала удовлетворять И.Н. Ульянова. По воспоминаниям Анны Ильиничны ему хотелось, «поле работы шире и хотелось применять ее не для более обеспеченных учеников, а для самых нуждающихся, для тех, кому всего труднее получить образование, для детей вчерашних рабов»*.*

Мария Александровна одобрила стремление к народному просветительству и без колебаний согласилась покинуть большой и оживленный город, обжитую квартиру и отправится в незнакомый и более провинциальный Симбирск, где предстояло скитаться по частным домам и месяцами ждать возвращение Ильи Николаевича из поездок по губернии.


* Ж. Трофимов. Ульяновы. Саратов Приволжское кн.изд. стр.12

**Ульянова –Елизарова А.И. О Ленине и семье Ульяновых. Москва 1988г. стр.110

22 сентября 1869 года семья Ульяновых переехала в Симбирск. Илья Николаевич вначале по документам проанализировал состояние народного образования в губернии. Картина получилась не очень отрадная: одна школа приходилась на 3,5 населенного пункта и один учащийся на 111 жителей. Тревогу внушал состав учителей. Из 525 учителей 294 были священниками, трое – муллами. Правительство почни, не отпускало средств на народное образование, скупились и местные власти. Главным источником содержания большинства училищ губернии служил сбор с крестьян. Более близкое знакомство с народными школами показало, что только 89 из 460 были более или менее хорошо организованы; все прочие или числились только на бумаге, или, если и существовали, то в самом жалком виде.

Нужны были деньги. Ибо без них не создать новых школ. Нужно было найти и подготовить хороших учителей. Надо было расшевелить уездные земства и завоевать доверие крестьян, убедить своими силами построить новую школу, отремонтировать старую, увеличить жалование учителю. Почти в каждом селе Илья Николаевич встречался с крестьянами на сходе. Не везде сход принимал желательный приговор. Иногда приходилось приезжать в село еще, и еще, беседовать с членами общины. Постепенно сельчане убеждались в пользе, которую приносят их детям школы, и соглашались с предложением инспектора «Особенно осталась в памяти радость отца, проявлявшаяся каждый раз, когда крестьянский сход постановил открыть новую школу» - вспоминала А.И.Ульянова.

Сколько же открыто школ за годы деятельности Ильи Николаевича? Ответы на этот вопрос неоднозначны. Исследователь А.И. Кондаков писал, что при И.Н. Ульянове открыта 41 школа, ученые В, М. Горохов, Б.П. Рождественский отмечали об открытии 434 хороших начальных училищ, другие исследователи называют 480 школ.

В.Н.Воробьев, изучая годовые отчеты И.Н.Ульянова, работая с архивными материалами убеждает, что в 1870-1885гг.в Симбирской губернии открылось 250 новых школ: 52 в городах и 198 - на селе.

Много потрудился И.Н.Ульянов над открытием школ для обучения детей нерусской национальности – татар, чуваш, мордвы. По его инициативе, например, открылись чувашские школы в Симбирске, в селе Ходари Курмышского уезда, деревне Кошки Буинского уезда, татарская школа в деревне Петряксе Курмышского уезда, в мордовском селе Атяшкино Буинского уезда и многие другие. За годы работы Ильи Николаевича Ульянова в Симбирской губернии число учащихся в нерусских школах выросло вдвое. Но значение его усилий неизмеримо выше этого цифрового показателя. Он воспитывал первых настоящих педагогов из представителей национального меньшинства, заложил основы развития не только народного образования, но и национальных культур. Способствовал укреплению дружбы между народами. Особенно ярко видны эти заслуги Ильи Николаевича на примере становления и развития Симбирской чувашской школы. Инициатором ее создания стал в 1868 году двадцатилетний гимназист чуваш Иван Яковлевич Яковлев. «Не прояви Илья Николаевич активного интереса к чувашской школе, - вспоминал сын И.Я.Яковлева, - не будь он готов отразить всякую враждебную атаку не нее… как сплетня или клевета могли убить начинавшую жизнь молодую школу, первенец чувашской школы»*

Илья Николаевич был последовательным и умелым проводником и женского образования в губернии. Он охотно определял на должность народных учительниц выпускниц женских гимназий или девушек, сдавших экстерном установленные экзамены на право преподавания. С 1871 по 1885 год число женщин – учительниц в Симбирской губернии возросло с 56 до 150. совместное обучение девочек и мальчиков по законам империи допускалось в тех случаях, когда из-за малочисленности жителей в каком-то населенном пункте невозможно было создать раздельных школ, вообще не

* Яковлев А.И. Иван Яковлевич Яковлев.(1848 – 1930) Чебоксары 1958 с.44

предусматривалось. О том, каких результатов достиг И.Н.Николаевич в развитии женского образования говорят такие факты. В первый год его работы в Симбирске имелось одно начальное женское училище. Впоследствии их стало шестью в целом по губернии «численность учащихся девочек увеличилось с 1840 до 2937 человек».*

Одновременно с открытием новых школ, школ для нерусских детей, школ для девочек И.Н.Ульянов особую заботу проявлял о строительстве новых школьных помещений. Используя годовые отчеты И.Н.Ульянова. по его собственному свидетельству: «в Симбирской губернии было построено 261 новое школьное помещение или ежегодно строилось в среднем по 16 зданий как для новых, так и для старых школ. Более всего школ при И.Н.Ульянове было построено в селах Карсунского уезда(70), затем Сызранского уезда(27), Симбирского(26), Сенгилеевского(22) и меньше всего (10) в селах Буинского уезда.**

И сколь же надо сил, здоровья, чтобы решить вопросы и о строительстве, и об открытии новых школ. В своих воспоминаниях В.Н.Назарьев писал: «На долю его выпадала обязанность, вечно скакал на перекладных по наши проселкам, замерзать во время зимних морозов и метелей, утопать в весенних заторах, голодать и угорать на так называемых въезжих…. По целым месяца не видеть своей семьи, распинаться на земских собраниях, вымаливать гроши для строительства школ»***

На основе архивных документов установлено. Что за 16 лет своей работы И.Н.Ульянов осмотрел 784 школы в 193 селениях, в том числе 538 осмотрены в 1870 – 1880гг и 246 в 1881 – 1885гг. Илья Николаевич ведь не просто осмотрел, он знакомился с процессом образования и обучения, никогда не проходил мимо недостатков в работе школ, принимал активные меры по их устранению.

С 1869 года Илья Николаевич вел подготовку учителей на педагогических курсах при Симбирском уездном училище. Наряду с лучшими методистами из преподавателей города он сам проводил показательные уроки по физике и математике, чтению и письму, разъяснял основные положения педагогики и дидактики К.Д.Ушинского, знакомил учителей с программами, учебниками пособиями. «живость м ясность изложения - вспоминал один из его слушателей В.А.Калашников,- наглядность преподавания настолько были удачными, что его уроки нами легко усваивались тут же в классе. Он умел заинтересовать и увлечь нас своими уроками. Мы ждали их как праздники.

С 1870 года проходят ежегодные учительские съезды, где происходило практическое ознакомление учителей с новейшими методами обучения и воспитания, выставки наглядных пособий, педагогической литературы. Шло обсуждение всех вопросов школьной жизни.

19 ноября 1872 года по инициативе И.Н.Ульянова и его сторонников в селе Порецкое была открыта одна из немногих в стране учительских семинарий. Директором назначили его друга и единомышленника В.А. Ауновского . вместе с ним Илья Николаевич подбирал для семинарии преподавателей и воспитанников, разрабатывал предметные программы, бывал на занятиях и экзаменах, напутствовал выпускников перед отъездом на работу.

Таким образом Илья Николаевич воспитал плеяду учителей, вошедших в историю педагогики под именем «ульяновцев» и прославившихся своей добросовестностью и преданностью делу народного образования.

Посещал, открывал, выстраивал школы, готовя и воспитывая новых учителей, И.Н, Ульянов преследовал одну главную цель – дать полноценное начальное

*Кондаков А.И. директор народных училищ И.Н.Ульянов. М.1964г. с.207

**В.Н.Воробьев. И.Н.Ульянов и школы Симбирска. Ульяновск 1994г. ***В.Назарьев. Известен всей России. Газета Истоки. №5 июль 1991гв


образование тысячам и тысячам детей городской и сельской бедноты. «Всякое желающее учиться, должно иметь доступ в школу» - это его высказывание можно назвать девизом всей его подвижнической деятельности. И в этом отношении он смог добиться больших успехов. Если в 1869 году в Симбирской губернии насчитывалось 10564 учащихся, причем, по мнению И.Н.Ульянова, из них «не более 42% правильно посещали школу», то на 1 января 1886 года в школах обучалось 19868 детей, или общее их число увеличилось почти в 2 раза. Правительство отметило десятилетие «отлично усердной службы» Ульянова в Симбирске пожалованием ему чина действительного статского советника и звания потомственного дворянина. Пять лет Илья Николаевич один нес всю тяжесть организации и руководства народным образованием в губернии. В июле 1874 года И.Н.Ульянов был назначен на новую должность – директора народных училищ Симбирской губернии, и у него появились помощники – инспектора народных училищ. Всячески развивая их инициативу, Иль Николаевич проводил с ними индивидуальные беседы, созывал на инспекторские съезды, заботливо растил из своих инспекторов руководителей народного образования. Почти все они стали видными деятелями начальной школы.Успехом просветительской деятельности И.Н.Ульянова способствовало и его личное обаяние. Раскрывая черты характера своего директора, инспектор народных училищ К.М,Аммосов особо отметил, то редкое внимание и участие, с которым Илья Николаевич относится к подчиненным. Он сердечно без всякой принужденности умел одного обласкать, другого ободрить, иному сделать внушение и замечание, не возбуждая к себе ни малейшего чувства неприязни».

Не надо забывать, что Илья Николаевич Ульянов работал в условиях наступления самодержавия и реакционного дворянства на народную школу. Запрещались учительские съезды, народные чтения, с трудом удалось защитить от закрытия Порецкую учительскую семинарию. Большая часть духовенства формально или недобросовестно относилась к преподаванию не только светских предметов, Но и закона божьего. Нападки и гонения на И.Н. Ульянова и возглавляемую им дирекцию усилились. В Петербург поступала подробная информация о деятельности Симбирской дирекции народных училищ. Реакционеры требовали пересмотра школьных программ, ограничив обучение крестьянских детей лишь законом божьим, молитвами, чтением, письмом и счетом. 2 декабря 1879 года в «Симбирской земской газете» была напечатана статья анонимного автора, который призывал земце активнее включаться в борьбу с революционерами – пропагандистами, автор советовал чаще беседовать с крестьянами о « великих реформах Александра 2», выразил сожаление , что в школах Симбирской губернии почти ничего не говорится о «деяниях царя». Раздавались голоса о том, что до недавнего времени народное образование «шло рука об руку с религией», а ныне этот союз ослабел.

Вот в такой обстановке 11 ноября 1880 года исполнилось 25 лет безупречной службы Ильи Николаевича на поприще народного образования. Учителя народных школ отметили юбилей любимого наставника теплым приветственным адресом и скромным подарком – мраморным письменным прибором. В этот же день Илья Николаевич, в соответствии со служебными правилами, написал попечителю Казанского округа прошение о своем желании остаться на службе еще на пять лет – так поступали по правилам того времени все желающие продолжить службу. Однако министр просвещения согласился продлить срок службы только на один год.

Анна Ильинична комментируя это обидное решение, писала: «Действительность Ильи Николаевича стала попадать под подозрение… Это косвенное неодобрение его деятельности было очень тягостно для Ильи Николаевича. Предстояло быть оторванным от дела всей жизни: тревожила, кроме того, перспектива остаться большой семьей без заработка. И лишь в следствии того, что сам Сабуров (министр просвещения) был удален через год, Илья Николаевич был оставлен на пятилетие».

Когда осенью 1885 года И.Н.Ульянов заявил о своем желании остаться на службе на второе пятилетие, руководство учебного округа предложило министру оставить его на службе лишь до 1 июля 1887 года. Это решение очень расстроило Илью Николаевича и пагубно сказалось на его моральном и физическом состоянии.

Приехавшая в декабре 1885 года в Симбирск на зимние каникулы Анна Ильинична рассказывала: «Помню, что отец произвел на меня впечатление сильно постаревшего, заметно более слабого, чем осенью…. Помню также, что и настроение его было какое-то подавленное, и он с горечи рассказывал мне, что у правительства теперь тенденции строить церковно – приходские школы, заменять ими земские. Это означало сведение насмарку дела всей его жизни. Я только позже поняла, как тягостно переживалось это отцом, как ускорила для него роковую развязку».

12 января 1886 года И.Н.Ульянова не стало. Он умер за рабочим столом, писал годовой отчет. Почувствовал утомление, лег отдохнуть. Семья обедала в соседней комнате. Илья Николаевич от обеда отказался. Старались не шуметь, думали, что отец спит. Неожиданно он появился в дверях столовой. «Остановился около двери, обвел всех… долгим взглядом. Точно простится, приходил». И ушел. Ушел навсегда.

В день похорон на кладбище Покровского монастыря прозвучала речь Сергея Степановича Медведкова, кандидата богословия, будущего депутата 4 Государственной Думы, соседа Ильи Николаевича по Московской улице. «В его служении мы видели поборника правды и добра. Его простой, и правдивый ум дал нам возможность и приятное утешение видеть его деятельность начальником и затем честным и безукоризненным деятелем народного образования, и вдруг среди всех светских надежд и ожиданий, среди самой нежной семейной жизни, он умирает еще в крепости своих лет, оставляет нас, оставляет близких своему сердцу родных, и ближе всех свою родную, столько любящую его и любимую им семью… Как тяжело матери помогать безысходному горю детей, когда собственное горе, подавляет ум, щемит сердце и разрывает грудь?» на 12 рукописных страницах священник вкратце рассказал о жизненном пути И.Н.Ульянова. По мнению автора, Илья Николаевич после окончания университета избрал скромное учительское место, «хотя природные способности и образование давали ему право и возможность занять более видное и выгодное место. Нельзя при этом упомянуть о том, что особенно важно и редко в наше время, - как были чужды ему гордость и заносчивость; напротив, он всегда и со всеми, не исключая и подчиненных, обращался ласково и приветливо. Поэтому-то он всегда и от всех пользовался уважением, всегда с удовольствием вспоминали и, конечно будут вспоминать о нем, как о честном труженике, добром семьянине, снисходительном начальнике и радушном и гостеприимном хозяине».*

В «Симбирских губернских ведомостях» помещен был некролог, написанный помощником Ильи Николаевича, инспектором народных училищ К.М.Аммосовым. восхищаясь «поистине неутомимой и чрезвычайно разнообразной « деятельностью своего директора, его «Светлым умом и педагогической опытностью», К.М,Аммосов подчеркивал. Что Илья Николаевич был «образцовым семьянином», находившем в семье всю свою отраду, и счастье, и утешение. В свою очередь и семья по своему высоконравственному строю вполне оправдывала нежную любовь родителя. Всем известна в Симбирске прекрасная семья Илья Николаевича.


______________________________________________________________________

* Трофимов Ж. Известен всей России. Ульяновск 2002.стр.301







Л И ТЕ Р А Т У Р А



1. Ульянов – Елизарова А.И., Ульянов Д.И., Ульянова М.И.

Воспоминания о Владимире Ильиче Ленине т.1. Москва 1989г.

2. Ульянова – Елизарова А.И. О .И.Ленине и семье Ульяновых. Москва 1988г.

3. Кондаков А.И. Директор народных училищ И.Н.Ульянов. Москва 1964г.

4. Трофимов Ж. Известен всей России. Ульяновск 2002г.

5. Трофимов Ж. Великое начало Москва 1990г.

6. Трофимов Ж. Ульяновы. Саратов 1988г.

7. Трофимов Ж. Дух революции, витал в доме Ульяновых. Москва 1985г.

8. Шагинян М. Семья Ульяновых. Саратов 1981г.

9. Воробьев В.К. И.Н.Ульянов и школы Симбирского края. Ульяновск 1994г.

10. Яковлев А.И.Иван Яковлев(1848-1930) Чебоксары 1958г.

11. Назарьев В. Известен всей России. Истоки Вестник Ульяновского филиала

центрального музея В.И.Ленина №5 1991г.







































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Номер материала ДВ-227549
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх