Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект по истории мира 6 класс " Боги древней Эллады"

Конспект по истории мира 6 класс " Боги древней Эллады"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

ТЕМА УРОКА: БОГИ ДРЕВНЕЙ ЭЛЛАДЫ.

ЦЕЛЬ: Познакомить с богами Древней Эллады


Задачи:

1. Изучить культы основных древнегреческих богов, познакомить учащихся с мифами о них.

2. Подвести учащихся к пониманию общей закономерности о возникновении религиозных верований у разных народов

3. Привить школьникам навыки работы с текстом учебника, картами, иллюстрациями.

4. Формировать у них умения выделять взаимосвязи, главное в тексте, общее и частное.

5. Воспитание толерантности


План урока:


  1. Организационный момент.

  2. Повторение предыдущей темы

  3. Изучение новой темы.

  4. Закрепление.


Ход урока:

  1. В ходе организационного момента учитель делит класс на четыре группы и готовят рабочие листы.

  2. В качестве повторения домашнего задания учащиеся выполняют письменную работу на листах.

Работа состоит из двух вопросов. на которые нужно дать письменные ответы.

Первый вопрос общий для всех групп:

А)Расскажите о примитивных верованиях и культах Древнего Китая.

Б) 1 группа: Охарактеризуйте религиозно-философское течение – конфуцианство.

2 группа: Охарактеризуйте религиозно-философское течение- даосизм

3 группа: Дайте характеристику китайскому буддизму.

4 группа: охарактеризуйте ламаизм.


( время на выполнение заданий в группах- 15 минут)

  1. Актуализация знаний.


Беседа с учащимися:

- Дайте определение понятию «религия».

Религия - это вера человека в сверхъестественное.

- Почему появляются религиозные верования?

Потому что человек не мог объяснить явления природы.

- Что мы с вами знаем о представлениях древних греков об устройстве мира?

Землю со всех сторон окружает Мировой океан. Из него поднимаются и в него опускаются небесные светила: луна, солнце, звезды. У западных вод океана стоит могучий титан Атлант, поддерживающий плечами небесный свод. Тут же, в дивном саду, живут дочери Атланта: они стерегут золотые яблоки - плоды вечной юности. В самых глубоких недрах земли, ниже Аида, находится мрачный Тартар - кромешная бездна, здесь томятся побежденные врагами титаны.

- Как по представлению эллинов возник мир?

Сначала из Хаоса появилась Гея - земля и Уран - небо. От них произошли могучие и грозные титаны, циклопы и страшные великаны. Титан Крон, бог времени, сверг своего отца и воцарился в мире. В наказание за такое преступление Крона на Земле появились богини мщения Эриннии и божества: Танатос - смерть, Эрида - раздор, Апатэ - обман, Кер - уничтожение, Гипнос - мрачный сон. Крон боялся, что и его дети поступят с ним точно так же, как и он сам поступил со своим отцом. И поэтому приказал своей жене приносить ему всех новорожденных младенцев. Он безжалостно проглатывал их, всех своих детей. Последнего сына - Зевса - жена Крона Рея спасла. Она вместо него дала проглотить мужу камень, завернутый в пеленку. Когда Зевс вырос, он восстал против отца и заставил его вернуть всех проглоченных им детей. Зевс и его братья победили и низвергли титанов в мрачный Тартар, а сами поделили между собой мир: Зевс стал царствовать на небе, Посейдон - на море, Аид - в подземном царстве. Земля же осталась в их совместном владении.( Это мы знаем из истории древнего мира )

Рассказ учителя: Свои знания обобщим и сделаем выводы.

В верованиях древних греков нашли свое отражение тотемизм. магия, анимизм и другие культы. Это хорошо видно из исследований Артура Эванса , который раскопал Кносский

Дворец на острове Крит. Он обнаружил знаменитый лабиринт, где по преданию правил легендарный царь Минос и жил мифический человеко-бык Минотавр, пожиравший людей. Богатая мифология греков о происхождении мира, богов, их жизни отражена в поэмах Гомера. « Илиада» и « Одиссея». По древнегреческим мифам, первоосновой всего был Хаос, который породил богиню земли- Гею. Тогда же родилось подземное царство Тартар, боги света и ночи- Эфир и Нюкта, бог голубого неба- Уран, от брака которого с богиней Земли Геей, появились гигантские Титаны. Солнце_ Гелиос, Луна _Селена, ветры_ Борей и Зефир, и многие другие божества у греков олицетворяли силы природы.

А такие, как Гипнос( бог сна), Танат ( бог смерти), Эрида( богиня раздора) и другие. Считались спутниками человека, которые сопровождали его на протяжении всей жизни. По легенде, в борьбе за власть над Миром., победу одержал Зевс- громовержец. Восставший против своего отца Кроноса, воцарившись на олимпе. Он стал править миром в окружении своих родственников и детей, тоже бессмертных богов. Эти мифы имеют немало общего с мифологией древнего Востока, но есть и особенности. Например, древнегреческие боги антропоморфны ( человекоподобны) в отличие от богов Востока. Древнегреческие боги изображались в виде красивых людей, олицетворяющих мудрость, силу, спокойствие- положительные качества, присущие земному человеку. Греческая религия не играла большой роли в политической жизни государства.

4. Закрепление.

Из религиозных древнегреческих мифологических сюжетов сохранилось много крылатых выражений, которые мы используем и сегодня.

Объясните смысл следующих крылатых выражений:

- Любовь Нарцисса

-Адамово яблоко

-Ахиллесова пята

- Нить Ариадны

- Сизифов труд

-Геростратова слава

-Ящик Пандоры

- Стрелы Эрота

-Муки Тантала

Закрепление изученного на уроке

- Ребята, как вы думаете, почему древние греки верили в существование олимпийских богов?

ь.

- Почему же сейчас люди не верят в существование олимпийских богов?

- Объясните, почему ученые и мы с вами изучаем легенды и мифы древних греков?



Домашнее задание : §9.



ДОПОЛНЕНИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ:

  1. «Нить Ариадны» – путеводная нить, способ, помогающий выйти из затруднительного положения, решить трудный вопрос.

  2. «Яблоко раздора» - предмет, причина ссоры.

  3. «Ахиллесова пята» - слабое, уязвимое место у кого-либо.

  4. «Троянский конь» - коварный дар, несущий с собой гибель для тех, кто его получает.

  5. «Между Сциллой и Харибдой» - оказаться между двумя враждебными силами, в положении. Когда угрожает опасность и с той, и с другой стороны.

  6. «Цербер» - свирепый, неумолимый страж, а также - злая собака.

  7. «Прометеев огонь» - священный огонь, горящий в душе человека, неугасимое стремление к достижению высоких целей в науке, искусстве и т.п.

  8. «Авгиевы конюшни» - обозначение очень грязного помещения, а также сильной запущенности, беспорядка в делах, требующих больших усилий для их устранения.

  9. «Драконовские законы» - суровые, жестокие законы.

  10. «Крез» - синоним богача.

  11. «Лаконичная речь» - простое и краткое выражение своих мыслей.

  12. «Филиппика» - грозная, обвинительная речь.

  13. «Разрубить Гордеев узел» - разрешить какое-либо сложное, запутанное дело насильственным, прямолинейным способом.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров109
Номер материала ДВ-522213
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх