1178139
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект по ИЗО во 2 младшей группе

Конспект по ИЗО во 2 младшей группе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«В лесу родилась елочка». Конспект по изодеятельности во второй младшей группе Аппликация

Цель: Закреплять представление детей о геометрической фигуре треугольник. Учить детей аккуратно наклеивать фигуры, правильно прикладывать тряпочку, учить составлять изображение предмета из нескольких час ей, правильно пользоваться клеем и кисточкой, закрепить знания о зеленом цвете.

Раздаточный материал: Лист синего картона, вырезанные из зеленой бумаги треугольники, клей, кисточка, тряпочка, клеенка.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребятки, давайте с вами вспомним какое сейчас время года.

Дети: Время года-зима

Воспитатель: Правильно ребятки. А какой праздник у нас зимой.

Дети: Новый год

Воспитатель: Да, ребятки, Новый год.Веселый, радостный праздник.Ой ребята, к нам кто-то стучится в дверь. Пойду открою. Лисичка-сестричка к нам в гости пришла.

Лисичка: Здравствуйте, ребятки. Я пришла к вам из леса, по просьбе моих друзей, лесных жителей. Там, где я живу растут только березы- это такие красивые, стройные, деревья, с белым стволом и тонкими изящными веточками. А вот елочки к сожалению там не растут, а так хочется зимой, под новый год поводить вокруг них хоровод.

Воспитатель: Лисичка-сестричка, мы с ребятами поможем тебе и твоим лесным друзьям. Мы вместе нарисуем елочку и подарим вам к новому году.Давайте ребята вспомним, какого цвета елочка. На какую геометрическую форму она похожа.

Воспитатель: Правильно зеленого. А формой похожа на треугольник.Выполняется аппликация из бумажных треугольников зеленого цвета.

Воспитатель: Ребятки, у каждого из вас есть треугольники зеленого цвета. Давайте разместим их на голубом картоне. Начинаем снизу, поочередно, двигаясь вверх, один над другим, у вас получилась елочка. Молодцы ребятки, хорошо. А сейчас аккуратно отложите треугольники в сторону. Ребятки, вы немножко устали. Сейчас ваши пальчики должны отдохнуть.

Проводится пальчиковая игра. Большой палец зажимаем, этот пальчик дедушка, указательный-этот пальчик бабушка, средний-этот пальчик папа, безымянный-этот пальчик мама. Мизинчик-этот пальчик я. Все вместе мы семья.

Ребятки, отдохнули. А сейчас мы возьмем зеленый треугольник, намажем обратную сторону клеем, с помощью кисточки и положив на картон, прижмем салфеткой, так же сделаем со вторым и третьим треугольником. Располагаем треугольники ровно по середине листа, один над другим. Вытираем излишки клея салфеткой.

Дети приклеивают треугольники.

Воспитатель: Молодцы ребятки, у вас получилась елочка красавица.

После окончания работы дети показывают свои аппликации Лисичке-сестричке и воспитателю. Лисичка благодарит ребят за красивые елочки.

Ребята приглашают лисичку поводить вместе с ними хоровод и послушать песенку «В лесу родилась елочка».





































«Ёлочка — зелёная иголочка». Интегрированное занятие по изодеятельности (нетрадиционные техники рисования) в младшей группе

Программное содержание:Продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования – тычок сухой кистью.Познакомить с зелёным деревом «ель», закрепить зелёный цвет, расширять словарный запас: колючая, пушистая, лохматые ветви. Закрепить понятие «большой – маленький».Развивать мелкую моторику и воображение, двигательный аппарат ориентировку в пространстве.

Материал:Игрушка медвежонок, белые листы бумаги с трафаретом ёлочек, гуашь зелёная, ветвь натуральной ели, ёлочки большая и маленькая.

Предварительная работа:Рассматривание зимних деревьев, рисование снежинок сухой кистью (тычок). Рассказ стихотворения «Ёлка», рассматривание картинок с изображением зеленых елок.

Ход занятия:

В: обращает внимание на шорох за дверью. Раздаётся стук, входит медвежонок (игрушка медвежонка, здоровается.

Медвежонок рассказывает, что пришел из леса, скоро праздник Новый год!

Он принес ребятам елочку (натуральная ветвь ели, показывает. Посмотрите какая она зелёная. Елочка даже зимой всегда бывает зелёная, на ней растут

иголки. Иголки на елке колючие, лохматые ветви, елочка пушистая

(дети трогают колючие ветви, воспитатель задаёт вопросы:

Какая елочка цветом Катя? – зелёная.

Какие на ней иголки Артем? – колючие.

Какие ветви у елочки Лиза? – пушистые, лохматые.

Пальчиковая игра:

Не коли нас, елочка дети грозят пальчиком

Веточкой мохнатой.

Убери иголочки имитируют, руки вперед, отодвигая ветви.

Дальше от ребяток.

Игра: «Большие и маленькие».

В: в лесу растут разные елочки большие и маленькие (выставляет большие и маленькие елочки, покажите медвежонку большие елочки (дети показывают, называют, большая ёлка, и маленькие ёлочки (показывают и называют, маленькая елочка). Медвежонок хвалит детей, обращая внимание на трафареты елок на бумаге. Какие елочки грустные? Дети чего не хватает на елочках? – иголочек. Как же они пойдут на праздник Новый год?

В: дети давайте нарисуем на елочке иголки, чтобы она была нарядная, пушистая и зеленая. Показ приема рисования (тычок сухой кистью). Дети рисуют тычок сухой кистью, воспитатель показывает как правильно держать кисть, в прямом положении к листу бумаги. Тычок ставить интенсивно, чтобы елочка была колючая, пушистая, мохнатая. Затем дети приступают к работе с краской. Индивидуальная помощь, как правильно держать кисть, наносить тычок. По окончанию выполнения работ, дети с медвежонком рассматривают рисунки. Медвежонок хвалит детей радуется, какие красивые елочки нарисовали, теперь им можно будет идти на наступающий праздник

Новый год! Медвежонок предлагает поиграть с елочкой.

Игра: «Прятки»

Спрячь, меня елочка, дети приседают, ладонями закрывая глаза

Поскорей.

Спрячь, меня, зеленая медведь ищет детей

Пожалей.

Вот они детки, вот они конфетки. Дети убегают от медведя.

Медвежонок прощается, говорит: «скоро праздник Новый год и он обязательно вернется к детям нарядить их красивые елочки.













Занятие для второй младшей группы по знакомству с окруж миром «Зимние забавы»

Цель: Познакомить с традиционным праздничным катанием на лошадях зимой.

Задачи:

  1. Познакомить с традицией зимнего катания на санях.

  2. Закрепить знания характерных особенностей зимы.

  3. Развивать умение образно мыслить на основе отгадывания загадок.

  4. Развивать воображение на основе показа сказки о белке и волке Л.Н.Толстого.

  5. Развивать морально-нравственные чувства на основе сказки. (Добрым быть хорошо и весело)

  6. Развивать практическое умение сминать лист бумаги (изготовление снежков).

  7. Привнести настроение праздничности сюрпризным моментом.

Материалы: Платки, бубны для ряженья. Хлопушки с сюрпризом для каждого ребенка. Песня “Вот зима пришла серебристая…”. Магнитофон. Игрушечная белка и волк. Бумага для снежков. Корзина.

Подготовка к занятию: Игры и песни должны быть знакомы детям, т.к. на одном занятии нельзя выучить новую игру и песню. Заготовить хлопушки с сюрпризом (маленькая раскраска). Рассмотреть картинку с катанием на лошадях.

Ход занятия

1. Хотите попасть в волшебный лес?

Отгадайте загадку:

Снег на полях,
Лед на реках,
Вьюга гуляет.
Когда это бывает?

Правильно зимой.

На Руси на Новогодние праздники катались на санях запряженных тройкой лошадей.

Давайте нарядимся и тоже поедем кататься! (По желанию можно выбрать лошадей.)

Садитесь в сани, поедем кататься! (Изображаем быструю езду под веселую песню.)

2. Ехали мы, ехали и приехали в зимний лес. Ой, я кого-то видела, только что здесь мелькнул зверек. Отгадайте загадку и узнаете, кого я видела.

Кто с высоких толстых сосен
В ребятишек шишку бросил
И в кусты через пенек
Промелькнул как огонек?

Дети отгадывают. Это белка.

Послушайте, что с ней произошло.

Театрализованная сценка по сказке Л.Н. Толстого.

Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел ее съесть. Белка стала просить: “Пусти меня”. Волк сказал “Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки, так веселы. Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там вверху все играете и прыгаете”. Белка сказала: “Пусти меня прежде на дерево, я оттуда тебе скажу, а то я боюсь тебя”. Волк пустил, а белка ушла на дерево и оттуда сказала: “Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжет. А мы веселы оттого, что мы добры и никому зла не делаем”.

Волк плачет. Дети вам жалко волка?

Давайте ему поможем. Мы возьмем его с собой в игру.

3. Игры.

Становись в хоровод,
Будем веселиться. 
Будем вместе все в кругу
Весело кружиться

А мы сядем на коней, 
По полю помчимся. 
Маме с папой до земли 
Низко поклонимся.

Дети становятся в круг, берутся за руки и спокойным шагом идут по кругу

Дети кружатся на месте в одну, потом в другую сторону.

Дети изображают скачущих коней.

Дети выполняют поклон

Вместо хоровода можно использовать знакомые детям стихи с движениями.

4. Смотрите сколько в лесу снега. Что можно сделать из снега? Снеговика.

Игра “Снеговик”.

Дети встают в хоровод. Выбирается один снеговик, который встает в центре хоровода.

Дети ходят по кругу и поют с воспитателем песню.

Здравствуй, здравствуй новый друг!
Появился ты не вдруг.
Мы тебя слепили сами.
И теперь ты вместе с нами!

Ура! Снеговик!

Танцуй снеговик.

Дети хлопают в ладоши и повторяют песню, а снеговик танцует.

Если детей много можно выбирать по несколько снеговиков.

5. А во что еще можно поиграть зимой. Да! В снежки.

hello_html_m66cbf559.jpg

Дети изготавливают снежки из бумаги.

Игра в снежки: Кто попадет снежком в корзину?

Все игры играем вместе с волком. 
Волк становится добрым и веселым

Волк благодарит ребят за игру, прощается и обещает быть добрым.

Когда дети наиграются и все снежки будут в корзине, воспитатель предлагает детям вернуться в детский сад.

Садимся в сани и под музыку скачем обратно.

Предлагаем детям закрыть глаза и загадочным голосом говорим следующие слова:

Тихо-тихо, мой бубенчик, позвени, позвени. 
Никого-никого, мой бубенчик, не буди, не буди. 
Громко-громко, мой бубенчик, позвени, позвени. 
Всех мальчишек и девчонок разбуди, разбуди.

Дети встали, потянулись и конечно улыбнулись,

С Зимушкой – зимой попрощались, в группу сада возвращались.

Посмотрите, что осталось в наших санях. Это подарок волшебного леса.

Раздаем хлопушки с сюрпризом.

hello_html_7b22ff02.jpg



Общая информация

Номер материала: ДБ-022861

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.