Предмет: Изобразительное
искусство Дата:11.01.2015г.
Тема: Понятие о скульптуре, материалы
художника-скульптора; художественные материалы: пластилин, глина. Лепка
геометрических фигур
Цель: Познакомить с новым термином «скульптура
Задачи:
1. дать представление о скульптуре;
2. формировать навыки и умения организации рабочего места; развивать
отзывчивость к красоте цвета в природе и искусстве;
3. воспитывать интерес к предмету.
Оборудование: образцы работ, пластилин, клеенка, шпатели.
Х о д у р о к а:
I. Организационный момент.
Прозвенел звонок,
Начинаем наш урок.
Будем изобразительное искусство изучать,
Творчество и фантазию развивать.
-
Конечно, не каждый может стать настоящим художником, но
научиться рисовать и понимать искусство живописи доступно всем.
-
Вы хотите научиться рисовать? Я вам в этом помогу.
II. Сообщение темы урока.
-
Сегодня на уроке мы познакомимся с новым для вас термином
«скульптура».
-
Может кто-нибудь знает. Что это такое?
III. Изучение нового материала.
-
Скульптура – необычный вид изобразительного искусства.
-
Если вы любите лепить из глины или пластилина различные
фигурки, делать поделки из дерева, значит, вас можно назвать «скульптором», а
ваши работы «скульптурой».
-
Чем отличается скульптура от обычного рисунка?
-
Когда мы рисуем красками или карандашами, то используем
плоский лист бумаги.
-
То, что вы рисуете можно увидеть с одной стороны, а
фигурку, вылепленную из пластилина, можно рассматривать со всех сторон, потому
что она объёмная
IV. Практическая работа.
Задание: лепка геометрических фигур
V. Рефлексия.
Итог урока.
-
Итак, давайте посмотрим, что у кого получилось. Поднимите
вверх свои работы.
-
Я вижу, что все вы справились с заданием, молодцы.
-
Скажите, а вам было трудно сегодня рисовать или легко?
-
Весело или грустно вам было на уроке?
-
Надеюсь, что сегодня у вас у всех было хорошее настроение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.