Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыКонспект по изобразительному искусству "Народный праздничный костюм" (5 класс)

Конспект по изобразительному искусству "Народный праздничный костюм" (5 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект урока по изобразительному искусству по программе Б. М. Неменского

Класс: 5

Тема «Народный праздничный костюм»

Учебник: Н. А. Горяева, О. В. Островская « Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека 5 класс» под ред Б. Н. Неменского М, Просвещение, 2015

Количество уроков по теме: 2

Урок в теме - 2: Кокошник – русский женский головной убор

Цель: развитие интереса и уважения учащихся к своим национальным истокам

Задачи:

Образовательные:

Виды и роль головного убора в женском костюме

Развивающие:

Развитие творческой и познавательной активности, художественного воображения и фантазии

Воспитательные:

Воспитание уважения и интереса к русским национальным традициям


Ход урока:

1 Организационный момент

2 Актуализация знаний

На предыдущем уроке мы рассмотрели женский русский народный костюм. (Вспоминаем термины сарафан, рубаха, епанечка, душегрея, понёва, передник при помощи видеоряда или по учебнику стр. 50 – 55). Но огромную роль в женском костюме играл и головной убор. Назовите, какие головные уборы знаете вы? (Платок, берет, шапка, шляпа и т д ) А давайте теперь вместе рассмотрим головные уборы, которые носили наши предки. Для этого отправимся в небольшое путешествие в Древнюю Русь.


3 Изучение нового материала

Рассказ учителя. Видеоряд или работа с иллюстрациями в учебнике стр. 56 – 58. Акцент - на форму и декор женских головных уборов.

И сегодня этот русский головной убор является источником вдохновения для дизайнеров и знаменитых домов моды всего мира. Это богатейшее наследие наших предков Древней Руси.

4 Практическая работа. Украшение кокошника.

(В зависимости от количества оставшегося времени, от индивидуальных способностей учащихся, каждый может придумать свою форму кокошника, а могут воспользоваться заготовленным учителем шаблоном, ведь задание – украшение кокошника.)

Во время работы будем помнить следующие правила. Соблюдение композиции рисунка. Рисунок не должен быть раздробленным и не слишком мелким, «читаемым издалека».


5. Выставка работ.

6.Подведение итогов урока. Рефлексия.

Вот и подошло к концу наше сегодняшнее путешествие, которое мы продолжим на следующем уроке, побывав на традиционных праздничных обрядах русского народа. ( Следующая тема « Народные праздничные обряды», при изучении которой можно напомнить о праздничных костюмах и в частности кокошниках.) Благодарю всех за выполненную работу.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Горяева НА., Островская О.В./ Под ред. Неменского Б.М.
Тема: Народный праздничный костюм

Номер материала: ДБ-1254518

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.