Конспект по конструированию в подготовительной группе "Кукла" (конус)
Предпросмотр материала:
Конспект занятия по конструированию в подготовительной группе
Тема: "Кукла" (конус)
Цель: познакомить детей со способом конструирования конуса из полукруга, приклеивать другие элементы.
Образовательные задачи:
- вызвать интерес к конструированию:
- познакомить со способом конструирования конуса из полукруга;
- развивать мелкую моторику рук;
- развивать творческое воображение;
Материалы: распечатанные воспитателем цветные готовые куклы, готовая объемная кукла (для анализирования детьми), клей-карандаш, ножницы.
Введение в игровую ситуацию.
Дидактические задачи:
- мотивировать детей на включение в игровую деятельность.
Воспитатель собирает детей около себя.
- Ребята, нам пришло письмо от Медведя. Хотите знать, о чем пишет Мишка.
"Здравствуйте, ребята! У Маши скоро день рождения, и я думаю, чтобы ей подарить интересного. Маша стала коллекционировать разных кукол. Может быть, вы поможете мне и расскажете, как сделать куклу из бумаги?
- Вы хотите помочь Медведю и выполнить его просьбу?
- А сможете?
- Ребята, а каким образом мы можем помочь медведю сделать куклу? (варианты детей - нарисовать, слепить).
- Отличное предложение - сделать кукол из бумаги.
- Мы сегодня будем делать разных кукол (по временам года). Давайте вспомним сколько мы с вами знаем времен года.
- Посмотрите у нас на столах уже лежат заготовки для кукол.
- Выберите самую большую деталь — это платье нашей куклы. Сначала нужно его аккуратно вырезать, а затем из полукруга нам необходимо сделать конус.
- У конуса одна сторона бумажного листа собрана в узкий конец, а вторая - расширена. И поэтому нужно свернуть полукруг в конус (показывает). Для этого нужно поднять два угла полукруга и соединить их так, чтобы они чуть-чуть заходили друг за друга, формируя тем самым конус. Клеем закрепить по линии, где соединяются стороны полукруга. Следующим этапом будет вырезание туловища и головы. После чего мы приклеиваем эти детали к платью нашей куклы.
- Можно приступать к работе.
Дети самостоятельно работают.
- Ребята, смогли ли мы выполнить просьбу Медведя?
- Понравятся ли наши куклы Маши?
Воспитатель:
- Ребята, кто нас сегодня попросил о помощи?
- Чем мы ему помогли?
- Почему нам удалось сделать кукол? Что нового мы узнали?
- Что еще вы сможете сделать из конуса?
Воспитатель хвалит детей.
- Теперь Медведь сможет удивить Машу разными куклами.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям