Тема
занятия:
«Полянки с ежиками из соленого теста»
Цель: Развить
мелкую моторику рук через занятия декоративно – прикладного творчества с
применением пальчиковой гимнастики.
Задачи:
Образовательные:
- повышать
компетентность детей на основе изучения поделок из соленого теста,
познакомить обучающихся с технологией изготовления композиции с ежиками из
соленого теста.
Воспитательные:
- воспитывать
интерес к декоративно - прикладному творчеству, как основе профессии
дизайнера.
- Обеспечить
атмосферу доброжелательности, комфортности в работе.
Развивающие:
- развивать
мелкую моторику рук, аккуратность, творческое мышление. Способствовать
развитию личности.
Вид
занятия:
смешанный (Беседа с объяснением, практическая работа, самостоятельная работа)
Тип занятия: Занятие
совершенствования умений и навыков
Методы
обучения:
словесные: рассказ, беседа, инструктаж; наглядные: показ, демонстрация образцов
изделий из соленого теста и приемов работы, картины, рисунки. Методы
практической работы. Репродуктивный метод. Проектно – конструкторский метод:
создание произведения декоративно – прикладного искусства.
Технология
обучения:
личностно-ориентированная технология сотрудничества.
Участники: группа
первого года обучения
Оборудование: выставка
поделок из соленого теста, картинки с изображением нужной композиции,
инструкционные карты, загадки.
Материалы
и инструменты:
соленое тесто, контейнеры для теста, стеки, индивидуальные дощечки для работы с
тестом, вода, салфетки.
Ход
занятия:
- организационная
часть
- теоретическая
часть
- практическая
часть
- подведение
итогов
Организационная
часть:
- приветствие
учащихся
- объявление
темы и цели занятия
- структура
занятия.
Вступление:
Здравствуйте, ребята! Наверное, вам будет интересно
узнать еще что-то новое по декоративно – прикладному творчеству и создать новую
композицию.
А о чем сегодня
пойдет речь, вы узнаете, если отгадаете загадки:
Не портной, а всю жизнь с иголками ходит.
(Ёж)
Нет ушей, не видно ножек.
Шар в колючках – это …
(Ёжик)
Да, ребята, речь пойдет
о ежиках. Именно его мы будем сегодня лепить из теста. Будем делать подсвечник
«Полянка с ежиками». Полянки могут быть с листвой, с плодами и с цветами! Их
можно украсить пайетками, бисером и даже пуговками!
Практическая
часть:
Давайте разглядим
внимательно картины и работы из теста с изображением подсвечника с ежиками.
А теперь рассмотрим
части композиции.
Из каких частей
состоит композиция?
Правильно: основа,
которую мы вырежем, используя лекало (картонную или бумажную основу для
вырезания), листьев, цветов по контуру, выемки для свечки-таблетки, ежиков.
Прежде, чем
приступить к работе сделаем гимнастику для пальчиков.
Приготовились:
Смотрите, как можно
сделать композицию-подсвечник.
Сначала
раскатываем тесто (0,5см толщиной).
Вырезаем основу
для полянки, используя лекало или круглую емкость с ровными краями, на которую
будут крепиться детали.
Края основы
разглаживаем смоченным пальцем.
В середине работы
делаем вмятину с помощью свечки-таблетки (чтобы потом можно было ее туда
вставить).
Затем лепятся
листики (катаются шарики; шарик зажимается с одной стороны между большим и
указательным пальцем правой руки и сверху-снизу чуть придавливаются большим и
указательным пальцем левой руки; придаем шарику форму капельки; затем с помощью
воды и кисточки крепим к основе по контуру и наносим фактуру стеком).
Затем лепятся
ежики (катается большой шарик 1,5-2 см толщиной; пальчиками вытягиваем из
шарика мордочку, зажимая и оттягивая тесто с одной стороны шарика; затем с
помощью маленьких маникюрных ножниц делаем надрезы-колючки ежика; с помощью
воды прикрепляем ежика к основе и листикам; крепим носик и глазки-маленькие
шарики из теста).
К композиции можно
добавить плоды (шарики с нажимами стеком или обратной стороной кисточки), цветы
(лепестки и сердцевинку цветка можно лепить по отдельности), бабочек, пайетки.
Ежику можно
слепить на спинку яблочко (шарик с нажимом стержнем ручки)
Потом композицию «Полянка
с ежиком» мы высушим открытым способом. Затем покроем лаком. Такое изделие
украсит любое помещение.
Все ли понятно?
Какие есть вопросы по лепке полянки и ежика?
А теперь вспомним
технику безопасности при работе с соленым тестом и острыми предметами. Инструкция
по технике безопасности.
Приступайте к
работе. Не забудьте внимательно осмотреть образец поделки. (Приложение 2)
Пошаговая
инструкция изготовления композиции (Приложение № 1).
Подведение
итогов:
Эта
поделка - это декоративное украшение и отличный подарок!
Так
же выполнение работ такого вида может послужить основой для вашей профессии,
что так важно в жизни.
А
сейчас давайте посмотрим на наши полянки.
Я
считаю, что все вы так же творчески работали и овладели техникой изготовления таких
подсвечников. И скажу о каждой из ваших работ (несколько слов).
Теперь
дома в любое время вы сможете повторить эту работу.
Заключение:
Используя
на занятиях по лепке пальчиковую гимнастику можно добиться хороших результатов
по развитию мелкой моторики рук.
Проведение
таких занятий можно рекомендовать педагогам дошкольных учреждений, педагогам
дополнительного образования, учителям начальных классов в общеобразовательных
школах. Методическая разработка поможет начинающему педагогу в проведении
занятий по лепке не только из соленого теста, но и с пластилином, глиной.
Литература:
1. Азбука
соленого теста Ольга Чибиркова. – Москва: «ЭКСМО», 2010 г.
144 С.
2. Ирина
Хананова. Соленое тесто. - Москва: «АСТ – ПРЕСС», 2006г.- 104 с.
3. Электронный
ресурс: Master-classy.ru
4. Электронный
ресурс: http://kaplyarosi.ru/wp-content/uploads/2013/04/57.png
П Р И Л О
Ж Е Н И Е № 1
Инструкция по
изготовлению полянки.
1. Замесить
тесто по рецепту: мука – 2 части, соль мелкая – 1 часть, вода 1/3 части.
2. Поместить
тесто в полиэтиленовый пакет или контейнер.
3. Застелить
рабочую поверхность (дощечку) фольгой или посыпать мукой.
4. Отщипнуть
от куска небольшой кусочек теста.
5. Раскатать
с помощью скалки этот кусочек толщиной 5 мм.
6. Вырезать
стеком основу, используя лекало (картонную основу – круг 10-12 см диаметром).
7. Края
основы разглаживаем смоченным пальцем.
8. В середине
основы делаем вмятину с помощью свечки-таблетки (чтобы потом можно было ее туда
вставить).
9. Затем
лепятся листики (катаются шарики; шарик зажимается с одной стороны между
большим и указательным пальцем правой руки и сверху-снизу чуть придавливаются
большим и указательным пальцем левой руки; придаем шарику форму капельки; затем
с помощью воды и кисточки крепим к основе по контуру и наносим фактуру стеком).
10. Затем лепятся
ежики (катается большой шарик 1,5-2 см толщиной; пальчиками вытягиваем из
шарика мордочку, зажимая и оттягивая тесто с одной стороны шарика; затем с
помощью маленьких маникюрных ножниц делаем надрезы-колючки ежика; с помощью
воды прикрепляем ежика к основе и листикам; крепим носик и глазки-маленькие
шарики из теста).
11. К композиции можно
добавить плоды (шарики с нажимами стеком или обратной стороной кисточки), цветы
(лепестки и сердцевинку цветка можно лепить по отдельности), бабочек, пайетки.
12. Ежику можно
слепить на спинку яблочко (шарик с нажимом стержнем ручки)
13. Высушиваем изделие
открытым способом.
14. Высушенную
композицию раскрасить гуашевыми или акриловыми красками.
15. Готовое изделие
покроем лаком.
ПРИЛОЖЕНИЕ
2. ОБРАЗЕЦ ДЛЯ ЛЕПКИ и РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕТЕЙ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.