Конспект НОД по лепке в 1-ой младшей группе. Тема "Солнышко
лучистое"
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация»,
«Социализация», «Художественное творчество».
ЦЕЛИ: Учить детей передавать образ солнышка.
Закреплять умение раскатывать пластилин круговыми и прямыми движениями.
Развивать и укреплять мелкую моторику рук. Развивать у детей эстетическое
восприятие. Воспитание интереса к лепке.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
1. Организационный
момент.
(чтение отрывка из сказки К. Чуковского
«Краденое солнце»)
Солнце по небу гуляло
И за тучку забежало.
Глянул заинька в окно,
Стало заиньке темно.
Плачет серый воробей:
Выйди, солнышко, скорей!
2. - Что же теперь делать зверушкам без
солнышка?
- Надо им помочь!
- А как мы им можем помочь?
- нарисуем красками или карандашом
- вырезать солнышко из цветной бумаги
- сделаем из пластилина.
3. Физминутка «Найди солнышко»
Утром солнышко встает
Выше, выше, выше!
К ночи солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже!
Хорошо, хорошо
Солнышко смеется.
А под солнышком всем
Весело поется!
4. (показываю образец солнышка)
- Посмотрите на солнышко, скажите, из каких
частей оно состоит?
(круг, палочки-лучики)
- Какого цвета солнышко? (желтого)
- Почему солнышко желтого цвета? (потому что
цвет теплый, всех согревает)
- Я сейчас вам покажу, как сделать солнышко.
Сначала берем большой кусочек пластилина и раскатываем его между ладонями
круговыми движениями. Делаем шарик. Затем прикладываем к картону и прижимаем
ладошкой. У нас получилась лепешка. Затем берем другой кусочек и раскатываем
прямыми движениями. У нас получилась колбаска. Мы прикладываем колбаску к краю
лепешки и придавливаем сверху. Получился лучик солнышка. Но у солнышка много
лучиков и нам нужно сделать несколько лучиков. (показ) Чтобы солнышко было
веселым, мы сделаем стекой глазки и ротик.
5. Гимнастика для рук «Сказки оживают»
Кусочки пластилина
Катает наша Зина.
Шарики, колбаски
И оживают сказки.
Пальчики стараются,
Лепят, развиваются.
6. Практическая деятельность.
- Теперь мы можем приступить к работе. (в ходе
самостоятельной деятельности поощряю детей, помогаю неуверенным детям)
7. В конце занятия выставляю детские поделки.
Хвалю за красивые работы.
Рады зайчики и белочки.
Рады мальчики и девочки.
Ну, спасибо вам, ребята,
За солнышко!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.