980837
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект по литературе

Конспект по литературе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Жайылғанова Гүлзира Қыдыралықызы

Ақтөбе облысы, Шалқар қаласы

3 орта мектебінің

қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі




Көркем әдебиет стилі

(9-сынып )


Сабақтың мақсаты:

Білімдік: оқушыларға көркем әдебиет стилінің құрылымдық ерекшеліктерін меңгерту;

Дамытушылық: оқушылардың іскерлік дағдысын қалыптастыру, ой-өрісін дамыту, ізденімпаздыққа баулу, танымдық қабілетін жетілдіру;

Тәрбиелік: оқушыларды сыйластыққа, бір-бірінің пікірін тыңдауға, көркем әдебиетті сүюге тәрбиелеу;

Сабақтың типі: аралас сабақ

Әдісі: проблемалы мазмұндау, репродуктивтік, ішінара іздену, зерттеу.

Ұйымдастыру формасы: Б.Блум бойынша

Пәнаралық байланыс: әдебиет, информатика, орыс тілі, ағылшын тілі

Сабақтың құрал-жабдығы: интербелсенді тақта.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру: Оқушылармен амандасып, сыныпты түгендеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

Үй тапсырмасын тексеру: 66-жаттығу

Үй тапсырмасын бекіту: «Кім жылдам?» Оқушылар стильдер туралы не біледі, сол жайында бір сөйлем не бір сөз тіркесін айтуы керек. Екінші оқушы сөйлемді не сөз тіркесін толықтыру керек. Бірінің айтқанын бірі қайталамауы тиіс. Сыныптағы оқушылар түгел қатысуы тиіс.

Жаңа сабақ:

1.Көркем әдебиет стилі

2.Қолданылатын орны

3.Қарым-қатынас мақсаты

4.Стилдік сипаты

5.Тілдік амал-тәсілдері

1-слайд:

Көркем жазбаларда жазбаша түрі




Прямая со стрелкой 5

Овал 2



Прямая со стрелкой 6

Көпшілік алдында сахнада айтылатын әңгіме,аңыз т.б.жанрлардағы ауызша түрі













2-слайд:

Овал 7



Прямая со стрелкой 9

Шындықты, ақиқат өмірдегі зат, құбылыстарды бейнелеу арқылы оқырман сезіміне әсер ету







3-слайд:

Овал 10



Прямая со стрелкой 12

Сөз деректі, образды мәнде қолданылады. Эмоционалды, экспрессивті болады.









4-слайд:

Овал 13

Әр түрлі ауыспалы мағынада қолданылады

Прямая со стрелкой 15










3. Қолдану.

Өзіндік жұмыс. 67-жаттығу. Оқушылар алған білімдерін қолданады.

4.Талдау.

Әр оқушы интерактивті тақтадан 1-ден 10-ға дейінгі сандардан тұратын ұяшықтарды таңдайды. Ұяшықтарда түрлі тапсырмалар беріледі.

1.Арыз 2.Өтініш 3. Куәлік 4.Анықтама 5. Ұсыныс 6.Түсінікхат 7.Қолхат 8.Сенімхат 9.Мінездеме 10. Хаттама

2. «Полиглот»

Берілген көркем әдебиет стиліне байланысты тапсырмаларды үш тілде интербелсенді тақтаға жазу.


Тапсырмаларды қорытындылау.

5.Жинақтау

Сабақты қорытындылау мақсатында оқушыларға сұрақтар беріліп, жауап аламын.

1.Стильдің қанша түрі бар?

2. Көркем әдебиет стилі дегеніміз не?

3.Көркем әдебиет стилінің мақсаты қандай?

4.Көркем әдебиет стилінің ерекшеліктерін ата

Көркем әдебиет стилі туралы ақпараттарадам өміріндегі орны ерекше екендігін, өндірістегі істің адам өміріндегі іс-әрекеттердің дұрыс, дәл кезінде іске асуы құжаттар мазмұнының анық, дәл баяндалуына байланысты екендігін айтамын. Іс-қағаздары мазмұны дәл, анық жазылуы керектігін, құжаттарды жазуда мемлекет дайындаған арнаулы нұсқаулық басшылыққа алынатынын ескертемін.


6. Бағалау

Бағалау кестесі арқылы оқушылардың білімін, белсенділігін сараптау, бағалау.


р/с

Оқушылардың аты-жөні

Үй тапсырмасы

«Іс жүргізуші» ойыны

Өзіндік жұмыс

Семан-тика

лық карта

Сұрақ-жауап

Баға

сы














Үйге тапсырма беру

73-жаттығу: мәтінді оқып, көркем әдебиет стиліне тән ерекшеліктерді атау. Сыныптас құрбысына мінездеме жазу.

Нәтижесі:

1.Оқушылар көркем әдебиет стилі туралы мағлұмат алды.

2.Оқушылар бір-бірімен ынтымақтасып жұмыс атқарды.

3.Бір-бірінің пікірін тыңдауға үйренді.

4. Сыныптағы оқушылар түгелдей бағаланды.

Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты:

Білімдік: оқушыларға көркем әдебиет стилінің құрылымдық ерекшеліктерін меңгерту;

Дамытушылық: оқушылардың іскерлік дағдысын қалыптастыру, ой-өрісін дамыту, ізденімпаздыққа баулу, танымдық қабілетін жетілдіру;

Тәрбиелік: оқушыларды сыйластыққа, бір-бірінің пікірін тыңдауға, көркем әдебиетті сүюге тәрбиелеу;

Сабақтың типі: аралас сабақ

Әдісі: проблемалы мазмұндау, репродуктивтік, ішінара іздену, зерттеу.

Ұйымдастыру формасы: Б.Блум бойынша

Пәнаралық байланыс: әдебиет, информатика, орыс тілі, ағылшын тілі

Сабақтың құрал-жабдығы: интербелсенді тақта.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру: Оқушылармен амандасып, сыныпты түгендеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

Үй тапсырмасын тексеру: 66-жаттығу

Үй тапсырмасын бекіту: «Кім жылдам?» Оқушылар стильдер туралы не біледі, сол жайында бір сөйлем не бір сөз тіркесін айтуы керек. Екінші оқушы сөйлемді не сөз тіркесін толықтыру керек. Бірінің айтқанын бірі қайталамауы тиіс. Сыныптағы оқушылар түгел қатысуы тиіс.

Жаңа сабақ:

1.Көркем әдебиет стилі

2.Қолданылатын орны

3.Қарым-қатынас мақсаты

4.Стилдік сипаты

5.Тілдік амал-тәсілдері

1-слайд:

Көркем жазбаларда жазбаша түрі

Қолданылатын орны

Көпшілік алдында сахнада айтылатын әңгіме,аңыз т.б.жанрлардағы ауызша түрі


2-слайд:

Қарым-қатынас мақсаты


Шындықты, ақиқат өмірдегі зат, құбылыстарды бейнелеу арқылы оқырман сезіміне әсер ету


3-слайд:

Стильдік сипаты

Сөз деректі, образды мәнде қолданылады. Эмоционалды, экспрессивті болады.


4-слайд:

Тілдік амал-тәсілдері:


Әр түрлі ауыспалы мағынада қолданылады

3. Қолдану.

Өзіндік жұмыс. 67-жаттығу. Оқушылар алған білімдерін қолданады.

4.Талдау.

Әр оқушы интерактивті тақтадан 1-ден 10-ға дейінгі сандардан тұратын ұяшықтарды таңдайды. Ұяшықтарда түрлі тапсырмалар беріледі.

1.Арыз 2.Өтініш 3. Куәлік 4.Анықтама 5. Ұсыныс 6.Түсінікхат 7.Қолхат 8.Сенімхат 9.Мінездеме 10. Хаттама

2. «Полиглот»

Берілген көркем әдебиет стиліне байланысты тапсырмаларды үш тілде интербелсенді тақтаға жазу.

Тапсырмаларды қорытындылау.

5.Жинақтау

Сабақты қорытындылау мақсатында оқушыларға сұрақтар беріліп, жауап аламын.

1.Стильдің қанша түрі бар?

2. Көркем әдебиет стилі дегеніміз не?

3.Көркем әдебиет стилінің мақсаты қандай?

4.Көркем әдебиет стилінің ерекшеліктерін ата

Көркем әдебиет стилі туралы ақпараттарадам өміріндегі орны ерекше екендігін, өндірістегі істің адам өміріндегі іс-әрекеттердің дұрыс, дәл кезінде іске асуы құжаттар мазмұнының анық, дәл баяндалуына байланысты екендігін айтамын. Іс-қағаздары мазмұны дәл, анық жазылуы керектігін, құжаттарды жазуда мемлекет дайындаған арнаулы нұсқаулық басшылыққа алынатынын ескертемін.

6. Бағалау

Бағалау кестесі арқылы оқушылардың білімін, белсенділігін сараптау, бағалау.

р/с

Оқушылардың аты-жөні

Үй тапсырмасы

«Іс жүргізуші» ойыны

Өзіндік жұмыс

Семан-тика

лық карта

Сұрақ-жауап

Баға

сы

Үйге тапсырма беру

73-жаттығу: мәтінді оқып, көркем әдебиет стиліне тән ерекшеліктерді атау. Сыныптас құрбысына мінездеме жазу.

Нәтижесі:

1.Оқушылар көркем әдебиет стилі туралы мағлұмат алды.

2.Оқушылар бір-бірімен ынтымақтасып жұмыс атқарды.

3.Бір-бірінің пікірін тыңдауға үйренді.

Общая информация

Номер материала: 282316

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.