Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект по литературе на тему "Добро и зло в сказке А.С.Пушкина"

Конспект по литературе на тему "Добро и зло в сказке А.С.Пушкина"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема. Добро и зло в сказке А.С.Пушкина «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» ( на примере образа Царевны).

Место занятия урока в структуре образовательного процесса: урок по учебному плану по программе под редакцией В.Я.Коровиной

Тема урока по учебному плану: А.С.Пушкин

Место урока по учебному плану: 21

Форма урока: урок-исследование

Класс: 5

Цель. Образовательные: формирование умений анализа художественного текста, активизация познавательной, исследовательской деятельности обучаемых. Дать сопоставительную характеристику центральных героев сказки.

Развивающие: развить умение сравнивать героев, кругозор обучаемых.

Воспитывающие: воспитывать любовь к произведениям А.С.Пушкина, художественному слову.

Оборудование: Компьютер + медиапроектор (слайды), учебники литературы, тетради, словарь Ожегова.

План урока

  1. Организационный момент. 1мин.

  2. Формулирование темы и постановка целей урока. 2 мин.

  3. Работа в группах 7мин.

  4. Проверка работы в группах 15мин.

  5. Вывод по теме урока. 2мин.

  6. Итог урока (Оценочный лист). 3 мин

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Есть такое выражение «дело в шляпе». Это значит все хорошо, отлично.

Сегодня на уроке у нас тоже все будет отлично, т.е. «дело в шляпе»

  1. Постановка темы, целей урока.

Учитель. Тема нашего урока « Добро и зло в сказке А.С.Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»(на примере образа Царевны)».

Мы должны ответить на вопрос: какое оно добро, что значит добрый человек?


Урок, ребята, сегодня необычный, поэтому ответы на вопрос будут искать волшебные шляпки:

Синяя - помощь. Это я (учитель);

Белая шляпка- информационная;

Желтая – радостная;

Черная – грустная;

Красная – эмоциональная;

Зеленая- итоговая;

Посмотрите на парты, у каждого карточки- подсказки. Они вам помогут выполнить задание.


  1. Работа в группах.

Инструктивные карточки.

1 группа. «Белая шляпа».

Найдите лексическое значение слов в словаре С.И.Ожегова добро и зло.

Кто является олицетворением добра и зла в сказке А.С.Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях?

Описание внешности царевны (прочитать с.92-93)


Используйте начало предложения при ответе:

В сказках присутствует всегда добро и зло.

В словаре Ожегова мы нашли лексическое значение слов:

Добро – это……………………………………………………………………………………………………………………………...

Зло – это………………………………………………………………………………………………………………………………….

Олицетворением добра в сказке А.С.Пушкина является…………..., зла-……………………………

Мы нашли описание царевны (прочитать).

Итак, царевна кроткая и ……………………………………………………………………………………………………

2 группа. « Желтая шляпа».

Заполните таблицу.

Царевна.

Характер

(Царевна у богатырей стр. 96-97)


Авторское отношение

Стр.92, 102






Используйте начало предложения при ответе:



Мы исследовали литературный персонаж - царевну. Пришли к такому выводу: она простая, …………………………………………………………………………………………………………….

Это мы нашли в тексте ( прочитать ).

Характером отличалась от всех, потому что была……………



3 группа. «Черная шляпа».


За что, почему преследует царевну мачеха? (Стр 94)

Какие чувства вызывает в злых людях красота, доброта, ум?

Слова для справок: зависть, ненависть, злоба.

Что случилось с мачехой? Плакал ли кто по ней? Почему?

Надо ли наказывать таких людей?


Используйте начало предложения при ответе:


Царевна - героиня сказки…………………………………………………….

Мачеха преследовала царевну, потому что………………( прочитать отрывок)

Злые люди завидуют,……………………………….. , если с ними рядом живут добрые,………... люди.

Мы считаем, что злых людей наказывать…. (выбрать вариант ответа)

  • Да, надо на злобу отвечать злобой.

  • Нет, надо таких людей понять, поддержать.

  • Зло само себя накажет.


4 группа. «Красная шляпа».

Заполните таблицу.



Какие чувства испытывает царевна?

В доме с отцом и мачехой (стр.92).

Вдалеке от дома, когда живет у семи богатырей


Когда вновь увидела Елисея(стр.107)


Хочет ли она отомстить царице?





Используйте начало предложения при ответе:

Наша группа исследовала, какие чувства испытала царевна.

Царевна испытывает такие чувства:………………………………

Поэтому она мстить…………………………………………………………





5 группа. «Зеленая шляпа».

Вспомните, какие испытания пришлось перетерпеть царевне по вине мачехи?


А теперь ответьте на вопросы:

Какие люди могут нас окружать в жизни?

Каких людей мы хотим видеть вокруг себя?

Какие качества их качества нам симпатичны?

Что нужно, чтобы тебя окружали добрые, верные люди?

Как нам относиться к злым, недобрым людям, если они будут рядом с нами?



Используйте начало предложения при ответе:

В сказке А.С.Пушкина есть добрые и злые герои.

Царица – это………………………., царевна – это……………………………………………………..

Добрый человек (царевна) по характеру………………………………………………………….

по поступкам………………………………………………………...

Нам всегда хочется видеть вокруг себя…………………………………………………………….

Таких людей я встречал…………………………………………………………………………………….

Недобрым, злым людям надо (выбрать вариант ответа):

  • на злобу отвечать злобой.

  • таких людей понять, поддержать, чтобы самому не быть похожим на них.







4. Проверка работы в группах.

Учитель. Давайте послушаем группу «Белая шляпа». Она собирала информацию.

  • Слайд

Ответ группы «Белая шляпа»

Учитель. Добрый человек какой?

Группа «желтая шляпа» искала только положительное в характере героини.



Ответ группы « Желтая шляпа».

  • слайд

Учитель. Каким еще может быть добрый человек?

Рядом с добром всегда соседствует зло. Так ли это? Узнаем об этом от группы «Черная шляпа»


Ответ группы «Черная шляпа».

  • слайд

Вывод учителя. Каким не должен быть добрый человек?

Группа «красная шляпа» собирала информацию о чувствах героини.


Ответ группы «Красная шляпа».

  • слайд

Вывод. Что чувствует добрый человек, даже когда он в беде?

Учитель. Группа «зеленая шляпа» сделает вывод.


Ответ группы «Зеленая шляпа».

  • Слайд


  1. Вывод по теме урока

Вывод учителя.

Что значит добрый человек?

В жизни всегда рядом есть добро и зло. Наша задача быть такими как царевна, и тогда зла будет меньше.

  • Слайд. Кто сеет зло – возмездие пожнет.

Кто мудр – от зла уйдет,

Фирдоуси.


Надо быть всегда мудрыми и зло превращать в добро. А как это сделать? Этому нас научила царевна.

  1. Рефлексия ( оценочный лист).
















Автор
Дата добавления 25.07.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров94
Номер материала ДБ-146745
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх