Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект по литературе на тему "С.Я.Маршак 12 месяцев"

Конспект по литературе на тему "С.Я.Маршак 12 месяцев"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока литературного чтения. 4 класс. Система Л. В. Занкова

Тема: «Произведения С. Я. Маршака. Сказка – пьеса «Двенадцать месяцев»

Цель урока: осветить некоторые моменты творческого пути С.Я Маршака, начать изучать сказку-пьесу «12 месяцев»

Задачи:

  1. Образовательная – формировать основу правильного типа читательской деятельности;

-способствовать формированию представлений о С.Я. Маршаке, как о писателе разностороннего дарования;

-формировать интерес к творчеству С.Я. Маршака, его произведениям знакомым и незнакомым;

-формировать умение выразительно читать произведения по ролям;

- формировать понятие о жанре «драма»

2. Развивающая – развивать монологическую и диалогическую формы устной речи учащихся; умение сравнивать, анализировать, делать выводы;

3. Воспитывающая – воспитывать читательский интерес к произведению; уважение к мнению товарищей и желание адекватно оценивать свои достижения.


Планируемые результаты:

Личностные: формировать умение самоопределения – осознавать значение учебной деятельности,

Метапредметные:

регулятивные формировать умение отвечать на поставленные вопросы, выполнять задание в соответствии с целью.

познавательныеосуществлять рефлексию способов и условий действий;искать и выделять необходимую информацию; находить ответы на вопросы, полученные на уроке; оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы.

коммуникативные – формировать умение работать в группах; формировать умение формулировать и объяснять задание; формирование умений слушать и понимать речь других.

Предметные: научиться читать по ролям и отвечать на вопросы по содержанию произведения.

Оборудование: Учебник для 4класса « Литературное чтение». Автор: В.Ю.Свиридова; портрет С.Я.Маршака, выставка книг, презентация, мультфильм «Двенадцать месяцев».



Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

1.Орг.момент
















2.Актуализация знаний



























































































3.Практическая работа













































































































































4.Физкультминутка









































5.Продолжение работы





























































6.Итог работы

















7.Рефлексия.

Отметки.












8.Домашнее задание

-Здравствуйте, ребята!

Прозвенел уже звонок.

Начинается урок.

В путешествие пойдём.

В страну сказок попадём.

Слушай, думай, наблюдай,

Сказку нашу отгадай.

Глазки дружно закрывайте.

Сказку в душу пропускайте.


Садитесь.



- Посмотрите отрывок из мультфильма

- Думаю, что этот мультфильм вам хорошо знаком. Назовите его.

- Эта сказка народная или авторская?

Кто автор сказки?

- Давайте вспомним, какие бывают сказки?


- Эта сказка, на ваш взгляд, какая? Почему?







Ребята, мы продолжим знакомство, а также вспомним ранее изученные произведения С.Я.Маршака.

Вы принесли книги этого автора для нашей выставки.


Посмотрите на доску. Думаю, вы узнали, из какого известного произведения С. Маршака эти строчки?




Дама сдавала багаж:

Диван, Чемодан, Саквояж,

Картину, Корзину, Картонку

И маленькую собачонку.


Прочитайте глазками.

Прочитайте выразительно.

Прочитайте скороговоркой.




Вы вспомнили это произведение?




Правильно.



-С.Я.Маршак один из самых известных детских поэтов. Его стихи сопровождают нас изо дня в день. Только мы не всегда думаем об этом, не замечаем. Давайте совершим маленькое путешествие в самое раннее детство.


Мама качает малыша и напевает колыбельную. Какие это могут быть строки, принадлежащие перу Самуила Яковлевича?



-Мы немного подрастаем, выходим играть во двор и вспоминаем считалки.





-Какие ещё произведения С.Я.Маршака вы знаете, можете рассказать?






-Ребята, давайте я вас познакомлю с биографией

С.Я.Маршака.


С.М. Маршак родился в 1887 году в Воронеже. Рано, еще в детстве, начал писать стихи. Он вспоминал: “… пристрастие к стихам появилось у меня с самого раннего возраста. В сущности, “писать стихи я начал до того, как научился писать. Я сочинял двустишия устно, про себя, но скоро их забывал”. Читать он научился тоже рано, сидя во время занятий рядом с братом, с которым занимался учитель. Но Маршак был очень старательным и любил учиться. Учась в гимназии, он увлекался древними языками, литературой, и делал переводы. Много писал для детей стихи, сказки, загадки, пьесы. А знаете ли вы, каким человеком был Самуил Яковлевич Маршак? Люди, близко знавшие его, говорят, что Маршак, как все люди, был разным: добрым, веселым, сердитым, щедрым, строгим, взыскательным. Но все вспоминают о нем, как об очень талантливом и трудолюбивом человеке. Маршак и в своём творчестве был разным: поэтом,редактором журнала,переводчиком стихов,сатириком, драматургом. Невозможно на одном уроке познакомиться со всеми сторонами творчества поэта. Сегодня мы говорим о нём как о поэте и о драматурге


- Он писал пьесы для театра. Какие пьесы Маршака вы знаете? -




С.Я. Маршак написал эту сказку в суровом 1943 году. Он урывками находит время для создания своей пьесы о двенадцати месяцах, собравшихся у костра в новогоднюю ночь. Сам Маршак вспоминает об этом так: «Двенадцать месяцев» я писал в суровой, затемненной, военной Москве – в часы отдыха от работы в газете и «Окнах ТАСС». ...Мне казалось, что в суровые времена дети – да, пожалуй, и взрослые – нуждаются в веселом праздничном представлении, в поэтической сказке...». Так была создана эта чудесная сказка.



-Откройте учебник «Литературного чтения».


Докажите, что «12 месяцев» это пьеса.


Найдите в толковом словаре, что такое пьеса.





Правильно.

Откройте учебник на странице с.132











-В пьесе встретятся незнакомые нам слова. Сейчас мы проведем словарную работу, чтобы нам было все понятно. Найдите в учебнике толкование слов:

Канцлер








Глашатай





Мантия




Рескрипт





Под музыку учитель рассказывает легенду, а дети выполняют движения) Старинная легенда говорит о том, что однажды старуха Зима со своими верными помощниками Морозом и Ветром решила не пустить на землю Весну. Только смелый подснежник выпрямился из-под снега, расправил лепестки и попросил защиты у Солнца. Солнце заметило его, согрело землю и открыло дорогу Весне. А теперь представьте, что вы подснежники. Пригревает солнышко, ласкает ваши головки, и под тёплыми лучами вы поднимаетесь из снега навстречу жизни и расцветаете. Вы качаете своими головками, радуетесь, улыбаетесь. Поприветствуйте весеннее солнышко, которое дарит вам тепло. Поклонитесь солнцу! А теперь возьмитесь за руки, поделитесь частичкой тепла, улыбнитесь друг другу, как улыбается подснежникам солнышко






Приступим к чтению по ролям действия первого

Распределение действующих лиц. Обсуждение характеров героев.

Чтение картины второй действия первого. Замена чтецов.



Легко ли вам было читать пьесу по ролям? В чем особенность такого чтения?



Что в сказке жизненно, правдиво, а что неправдоподобно, фантастично?













Чего достигает автор этим сочетанием фантастического и реального?









Кого мы осуждаем, кому сочувствуем, над чем смеемся?















Произведения какого автора мы с вами читали? - Чему учит сказка?

- Что хотел сказать автор? - Какое у вас настроение?



О своем творчестве Маршак сказал: Немало книжек выпущено мною, Но все они умчались, точно птицы. И я остался автором одной Последней, недочитанной страницы.


-Ребята, а сейчас сами оцените свою работу. Возьмите подснежник и подарите его тому товарищу, кто на ваш взгляд очень хорошо работал на уроке.


Самые активные ребята получают отметки отлично!


Откройте дневники, запишите домашние задание прочитать следующую картину. Но не просто прочитать, а прочитать выразительно.

-Здравствуйте!




















Сказка 12 месяцев.

Авторская.


С.Я.Маршак.


Волшебные, о животных, бытовые.


Эта сказка волшебная, потому что 12 месяцев встречаются все вместе.



































Да.

Это произведение С.Я.Маршака «Багаж»





















Сказка о глупом мышонке




Мяч






Дети наизусть читают знакомые отрывки из произведений Маршака





























































Сказка-пьесса«Двенадцать месяцев»








































Пьеса - 1. Драматическое произведение, предназначенное для театрального представления. // устар. Небольшое литературное произведение (обычно стихотворное).









Канцлер-высшее должностное лицо, возглавлявшее королевскую канцелярию и архив, хранившее государственную печать.

Глашатых в старину называли лицо, объявлявшее народу официальные известия.

Мантия – накидка или длинная широкая одежда, надеваемая поверх платья.

Рескрипт-ответное письмо с выражением благодарности, грамота.




























































В пьесе-сказке Маршака жизненны и правдивы характеры героев, их поступки. Правдиво изображены капризы Королевы, неискреннее поведение придворных, злоба и жадность Мачехи и Дочки, доброта, верность и сердечность Падчерицы.


Неправдоподобно, фантастично само существование братьев-Месяцев в виде людей, встреча девочки с ними у костра в лесу, превращение зимы в весну и потом быстрая смена всех времен года за короткое время.


Мы осуждаем жадную Мачеху с Дочкой, своенравную Королеву, сочувствуем Падчерице и Учителю Королевы. Мы смеемся над жадностью, глупостью и ложью и верим в добро и справедливость.

















Отрывок из мультфильма

(12 месяцев)







































































































































































































































Включается музыка

Чайковского «Апрель. Подснежник»


































































Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров595
Номер материала ДВ-248115
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх