Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект по литературе "Устное народное творчество - золотое наследие русской старины"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект по литературе "Устное народное творчество - золотое наследие русской старины"

библиотека
материалов

hello_html_6b8ab1f8.gifМуниципальное общеобразовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа № 3 г. Аткарска







КОНСПЕКТ

открытого урока на тему:





Подготовил

учитель русского языка

и литературы

Дедюкина С.В.







г. Аткарск, 2011-2012 уч. год

ЦЕЛЬ:

  1. Образовательная: - повторить сведения об устном народном творчестве; познакомить учащихся с народными песнями и их жанрами, с народными музыкальными инструментами; формировать умения работать с текстами, словарями, учить выделять главное, составлять монологический ответ, распределять информацию, слушать других, работать в группах.

  2. Развивающая: - развивать связную речь, словарный запас, логическое мышление, внимание, исследовательские навыки.

  3. Воспитательная: - воспитывать интерес к литературе и музыке, любовь и уважение к народному творчеству.





Оборудование: презентация, музыкальные народные инструменты.

Тип урока: обобщение.

Вид урока: урок - защита творческого проекта.













ХОД УРОКА.

  1. Орг. момент.

Уч. 1: - Все знают, что счастье – это что-то очень хорошее, к чему стремится человек как к источнику радости. Я думаю, что сегодня на уроке мы должны подарить счастье друг другу и всем нашим гостям. Ведь встреча с народным творчеством – это, конечно же, счастье.

Уч. 2: - Сегодня на уроке мы отправимся в далёкое прошлое, к истокам нашей культуры, в те времена, когда люди не умели читать, писать, не было книг и журналов. Отправимся в то время, когда всё передавалось в устной форме. Такая литература, к счастью, дошла до нас и составляет золотое наследие русской старины.

  1. Актуализация знаний учащихся.

Уч. 1: - Изучение этой темы на уроках литературы и музыки вы завершаете творческим проектом. Вы попытались ответить на целый ряд вопросов. Основополагающим из них является вопрос «Жив ли фольклор в современном мире?»

- Все эти вопросы побудили вас провести некоторые исследования. Сегодня вы представляете результаты своей работы.

Уч.2: - Над вопросами работали несколько творческих групп, которые исследовали и изучали определённую проблему.

- Хотелось бы заметить, что некоторые учащиеся работали в двух группах.

1 группа – «СОЦИОЛОГИ»

2 группа – «ФОЛЬКЛОРОВЕДЫ»

3 группа – «МУЗЫКОВЕДЫ»

4 группа – «МУЗЫКАНТЫ»

5 группа – « АРТИСТЫ»

  1. Защита проекта.

Уч. 1: - Первыми на защиту своего проекта мы приглашаем группу «СОЦИОЛОГОВ», которые проводили социологический опрос среди нескольких категорий людей и пытались ответить на вопрос « Фольклор и устное народное творчество одинаковые понятия или нет».

ПРЕЗЕНТАЦИЯ « Фольклор и устное народное творчество».

Уч.2: - Вторыми к защите проекта приглашаем группу «ФОЛЬКЛОРОВЕДОВ», которые работали над вопросами детского устного народного творчества и пытались получить ответ на вопрос « Жив ли детский фольклор в современном мире?»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Устное народное творчество в современном мире».

Уч. 1: - У каждого народа свои традиции, культура, свой язык, национальный костюм, народные песни и инструменты. Предлагаю поговорить о русских песнях и вспомнить их жанры. Слово предоставляется группе «МУЗЫКОВЕДОВ», которые работали по данному вопросу.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Жанры русских народных песен».

Уч. 2: - Сейчас предлагаю сделать небольшую паузу и насладиться прелестью русского народного заводного танца, который подготовила группа «АРТИСТОВ».

ТАНЕЦ « КАДРИЛЬ».

Уч. 2: - Россия всегда славилась своими традициями и праздниками. Любая песня сопровождалась игрой на музыкальных инструментах. С ними нас познакомит группа «МУЗЫКАНТОВ».

Уч. 1: - Настолько песня хороша,

Прозрачно – родниковая,

Что хочет русская душа,

Чтоб песнь взлетела снова.

Настолько песня хороша,

Добра, смела, сурова,

Что хочет эту песнь душа

Запомнить слово в слово.

- В исполнении группы «АРТИСТОВ» прозвучит русская народная песня «НА ГОРЕ - ТО КАЛИНА» в сопровождении народных музыкальных инструментов.

4. Обсуждение.

Вопросы:

  1. Помогла ли вам проделанная работа закрепить знания?

  2. Понравилось ли вам работать над проектом?

  3. Что в работе над проектом было наиболее интересным?

  4. Каковы ваши ощущения от выполненной работы?

  5. Как вы думаете, смогли вы сегодня подарить счастье себе и нашим гостям?

  6. Оценивание работы (Комментарии и пожелания).

  7. Подведение итогов.

Уч. 1: - Талантливый русский народ создал богатый фольклор: мудрые пословицы, меткие поговорки, хитрые загадки, весёлые и печальные обрядовые песни и тд. В них отразились достоинство и ум народа, его нравственный облик и душа, его историческая память. Если мы будем знать фольклор, будет жива память народная, вечно будет славиться Русь.



Уч.2: - Одни жанры теряют свою популярнось, другие из устной формы переходят в письменную, но все они , вне всякого сомнения, влияют на нашу жизнь и культуру, поэтому наша задача состоит в том, чтобы не растерять и сохранить то богатство, которое подарили нам наши предки.





























































Литература


Хрестоматии

1. Морохин В.Н. Прозаические жанры русского фольклора. Хрестоматия: Учеб. пособие для филол. Специальностей. 2-е изд., доп. М.: Высш. шк., 1983.

2. Русское народное поэтическое творчество. Хрестоматия для филолог. Фак-тов пед. ин-тов. Под ред. проф. Н.И. Кравцова. М., Просвещение, 1971.

3. Русское народное творчество. Хрестоматия./ Составители Э.В. Померанцева и С.И. Минц. 2-е изд. М., 1963.

4. Русское народное поэтическое творчество. Хрестоматия по фольклористике: Учеб. пособие для филол. Спец. Пед. ин-тов. /Сост. Ю.Г. Круглов. М.: Высш. шк., 1986.

5. Русское народное поэтическое творчество. Хрестоматия: Учеб. пособие для пед. ин-тов. /Сост. М.А. Авилова, В.А. Василенко, В.И. Игнатов и др., Под ред. А.М. Новиковой. 3-е изд, испр. и доп. – М., Высш. шк., 1987.

6. Селиванов Ф.М. Хрестоматия по фольклору. Книга для школьников. Сост. и автор пояснительных статей Ф.М. Селиванов. М., Просвещение, 1972.


Фольклорные сборники

1. Афанасьев А.Н. Народные русские легенды. Новосибирск: Наука, 1990 .

2. Афанасьев А.Н. Народные руские сказки. В 3-х т. М.: Наука, 1985. т.1.

3. Афанасьев А.Н. Народные русские сказки. В 3-х т. М.: Наука, 1986. т.3.

4. Былины. В 2-х т. М.: Художественная литература, 1981. т1.

5. Былины Пудожского края / Под ред. А.М. Астаховой. Петрозаводск, 1941.

6. Былины. Русские народные сказки. Древнерусские повести. /Вступит. статьи, сост. и коммент. В.П. Аникина, Д.С. Лихачева и Т.Н. Михельсон, М.: Детская литература., 1986.

7.Гильфердинг А.Ф. Онежские былины. В 2-х т. М.; Л., 1938. т.1.

8. Древние российские стихотворения, собранные Киршею Даниловым. М.-Л., 1958.

9. Исторические песни XIII-XVI веков. /Изд. подгот. Б.Н.Путилов и Б.М. Добровольский. М., Л., 1960.

10. Исторические песни XIX века / Изд. подгот. Л.В. Домановский, О.Б. Алексеева, Э.С. Литвин. Л., 1973.

11. Круглов Ю.Г. Русские обрядовые песни. М., Высш. шк., 1982.

12. Лирика русской свадьбы. /Подготовлена Н.П.Колпаковой , под ред. В.Е.Гусева. Л., Наука, 1973.

13. Мельников М.Н. Русский детский фольклор. М., Просвещение, 1987.

14. Мифологические рассказы русского населения Восточной Сибири./Сост. В.П. Зиновьев. Новосибирск: Наука, 1987.

15. Народные русские сказки /Сост. А.А. Горелов. Л.: Лениздат, 1983.

16. Поэзия крестьянских праздников. /Вступит. ст., сост., подг. текста и примеч. И.И.Земцовского. (Б-ка поэта. Большая серия.) Л., 1970.

17. Русская баллада /Предисл., ред. и примеч. В.И.Чернышева. Вступ. ст. Н.П. Андреева. Л., 1936.

18. Русская народная поэзия. Обрядовая поэзия: Сборник. /Сост. и подгот. текста К. Чистова и Б. Чистовой. Вступ. статья, предисл. к разделам и коммент. К. Чистова/. Л.: Худож. лит., 1984.

19. Русская народная поэзия. Эпическая поэзия / Коммент. Б. Путилова. Л.: Художественная литература, 1984.

20. Русские волшебные сказки / Под ред. В.П. Аникина. Владивосток, 1981.

21. Русские волшебные сказки. Владивосток: Дальневосточное кн. изд-во, 1982 .

22. Русские народные баллады/.Вступ. ст., подгот. текста и примеч. Д.М. Балашова/. М., 1983.

23. Русские народные песни/ Вступ. ст., сост. и примеч. А.М. Новиковой. М., 1957.

24. Русские народные сказки. М.: Просвещение, 1983.

25. Русские народные сказки. М.: Советская Россия, 1992.

26. Русские народные сказки. М.: Современник, 1987.

27. Русские сказки Забайкалья / Подг. тексты Е.И. Шастина. Иркуиск: Восточно-Сибирское книжное изд-во, 1991.

28. Русь – земля богатырей. В 2-х т. М.: Новь, 1998 г., т.1.

29. Селиванов Ф.М. Стихи духовние. М.: Советская Россия, 1991.

30. У ключика у гремучего. Дальневосточный фольклор. /Сост., автор вступит. стапьи и примечаний Л.М.Свиридова. Владивосток, 1989.

31. Федотов Г.П. Стихи духовные (Русская народная вера по духовным стихам). М.: Изд-во «Прогресс» «Гнозис», 1991.

32. Фольклорный театр./Сост., вступ. статья, предисл. к текстам и коммент. А.Ф. Некрыловой и Н.И.Савушкиной. М.: Современник, 1988.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров463
Номер материала ДA-005788
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх