Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект по литературному чтению И.З.Суриков "Детство"."Зима"

Конспект по литературному чтению И.З.Суриков "Детство"."Зима"

Скачать материал


ТЕМА :Образы детей в произведениях И. З. Сурикова «Детство», «Зима»

Тип урока: систематизация знаний

Педагогические задачи: способствовать формированию мыслительной деятельности учащихся, максимальному выявлению и использованию индивидуального опыта ребенка, развитию творческих способностей, наблюдательности, образного мышления, речи; совершенствовать навыки чтения через анализ поэтического произведения

Планируемые результаты

Предметные:

научатся задавать вопросы по прочитанному произведению, находить на них ответы в тексте, осмыслять специфику лирического стихотворения; читать вслух бегло, осознанно, выразительно

Метапредметные:

познавательные: предлагают вариант решения нравственной проблемы, исходя из своих нравственных установок и ценностей;

регулятивные: формулируют учебную задачу урока в паре, принимают ее, сохраняют на протяжении всего урока, периодически сверяя свои учебные действия с заданной задачей; осознают смысл и назначение позитивных установок на успешную работу;

коммуникативные: строят диалог в паре или группе, задают вопросы на осмысление нравственной проблемы

Личностные:

осознанно готовятся к урокам литературного чтения, выполняют задания

Оборудование : копьютер , проектор , презентация к уроку , раздаточный материал

                                           ХОД  урока

Этап урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности учащегося

Ι Актуализация опорных знаний

1. Речевая
разминка.

 

 

2.»Доскажи словечко » игра

– Прочтите скороговорку медленно, выделяя голосом последние буквы

Белый снег. Белый мел.
Белый сахар тоже бел.
А вот белка не бела,
Белой даже не была.

 

Ела-ела-ела - вот уж осень (улетела).

 Ма-ма-ма - примчалась к нам (Зима)

Али-али-али - вот морозы    (затрещали).     

Ды-ды-ды и сковали все (пруды).

Оры-оры-оры – появились вдруг      (узоры)

  Ты-ты-ты – на стеклах дивной        (красоты).

 

Читают скороговорки

 

3. Постановка учебной задачи

 

 

 

 

4.Проверка домашнего задания

– На какую тему скороговорки ?

Как вы думаете о чем будем говорить на уроке ?

Выдвигают предположение о содержании урока.

– Мы продолжаем знакомство с поэтом. Попытаемся понять, какие чувства хотел

донести до нас поэт , будем развивать творческие способности Но вначале проверим домашнее задание

 

Организует проверку домашнего задания. Оценивает работы детей

Внимательно слушают


 III. Закрепление изученного материала

1. Работа над стихотворениями

 

 

 

2.Работа в парах

 

 

 

 

 

 

 

 

Физминутка

 

 

3.Игра « Распредели картинку »

 

 

4.Работа над отрывком

П.И.Чайковского «Времена года»

 

5.Работа в группах

 

 

 

6.Работа с кроссвордом

 

С какими стихотворениями Ивана Захаровича Сурикова познакомились на прошлых уроках ?

 

(на доске слова  ДЕРЕВНЯ            БЕЛЫЙ СНЕГ  САНКИ                                ТЕМНЫЙ ЛЕС

МАЛЬЧИШКИ                 РЕБЯТИШКИ      СУГРОБ                              КРЕСТЬЯНИН

ВЬЮГА                                 СНЕГОВЫЕ ГОРЫ       ЖАР - ПТИЦА )

Распределите слова в два столбика . 1- слова , которые относятся к стихотворению «Детство», 2- слова , которые относятся к стихотворению «Зима»

Необходимо в четверостишии записать пропущенные слова из стихотворений Сурикова и прочитать выразительно.

Все лицо и руки              Труженик –крестьянин

Залепил мне снег…        Вытащил санишки,

Мне  в сугробе горе ,     Снеговые горы

А ребятам смех !               Строят ребятишки.

Что общего в этих стихотворениях? Почему автор изобразил детей в стихотворении ?

Какими вы представляете себе детей ?

 

Осуществляют профилактику утомления

 

 

Ученикам показывается картинка , они должны отгадать к какому стихотворению она относится .

 

 

Послушайте фрагмент «Времена года» , скажите какую картину вы себе представили ?

 

Как можно передавать свои чувства ?

 

 

1 группа – выбрать отрывок прихода зимы

2группа – выбрать отрывок , где зима бушует ночью

3 группа – выбрать отрывок как зима выглядела утром

 

Внимательно слушают.

 

 

 

Распределяют слова

 

 

 

Восстанавливают четверостишия , выразительно читают

 

 

Образ детей

Самые приятные воспоминания.

Ответы детей

 

Выполняют движения

 

 

 

Рассматривают слайды, отвечают

 

 

Внимательно слушают.

Отвечают

С помощью поэзии , музыки и рисунков

 

Работают в группах

 

 

 

 

 

Выполняют задания

IV. Обобщение знаний.

 

–Над какими стихотворениями сегодня работали ? Что их объединяет ?

 Почему автор сравнивает детские годы с водой?

Почему именно о детстве так проникновенно звучат его стихи?

Формулируют краткие, но содержа тельные ответы.Зачитывают последнее четверостишие.

– Проходят так же быстро, как и течет вода


 VI. Итог урока. Рефлексия

Кому понравился урок ?

Закончите предложения :

Самым интересным для меня было …

Я научился …

Теперь я бы хотел узнать …

Отвечают на вопросы.

 Делают выводы и обобщения

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект по литературному чтению И.З.Суриков "Детство"."Зима""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 653 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.01.2017 1202
    • DOCX 325.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гумен Ольга Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гумен Ольга Васильевна
    Гумен Ольга Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 32492
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 40 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Мини-курс

Современные информационные технологии и информационная безопасность

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Предпринимательские риски

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Аспекты эмоционального благополучия и влияния социальных ролей на психологическое состояние

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе