1055091
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект по литературному чтению 2 класс тема: "Знакомство с разделом "Самое великое чудо" и произведением Р.С. Сефа "Читателю"

Конспект по литературному чтению 2 класс тема: "Знакомство с разделом "Самое великое чудо" и произведением Р.С. Сефа "Читателю"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект по литературному чтению

Тема урока: "Самое великое чудо на свете" Р. Сеф "Читателю".

Цель урока: Познакомить учащихся с новым учебником, с разделом "Самое великое чудо на свете" и произведением Р. Сефа "Читателю".

Задачи урока: познакомить учащихся со структурой учебника, приемами ориентирования в учебнике; научить различать элементы книги (обложка, оглавление, титульный лист, иллюстрация, аннотация); научить составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст. Познакомить с новым разделом и произведением Р. Сефа "Читателю".

Формирующие УУД:

Регулятивные: формулировать учебную задачу урока, исходя из анализа материала учебника в совместной деятельности, понимать ее и принимать, планировать вместе с учителем деятельность по изучению темы урока; оценивать свою работу на уроке с помощью разноцветных фишек, знать суть новой формы оценивания с помощью «Лесенки достижений»;

Познавательные: анализировать научно-познавательный текст, выделять в нем главную мысль;

Коммуникативные: отвечать на вопросы учебника на основе научно-познавательной статьи, обсуждать в паре ответы на вопросы учебника, не конфликтуя, доказывать свою точку зрения.

Личностные: проявлять бережное отношение к учебной книге, аккуратно ею пользоваться, называть правило выбора обложки и закладки для учебной книги.











Организационный момент





Актуализация знаний























































































































Физкультминутка


Работа по теме урока
































Рефлексия



Торопимся мы на урок,
Будут знания нам впрок.
Будем руки поднимать,
Точно, бойко отвечать!



- Скажите, какой у нас сейчас урок?

- урок литературного чтения

- чем мы с вами занимается на уроках литературного чтения?

- мы читаем, знакомимся с произведениями, с новыми авторами, учимся пересказывать произведения, учим наизусть, знакомимся с новыми героями.



- Сегодня мы с вами познакомимся с новым учебником литературного чтения.

Рассмотрите обложку учебника.

Что вы видите?

- золотую рыбку, царя, ковер самолет, много книг







- Что еще вы заметили?

- учебник состоит из двух частей.

Переверните страницу и рассмотрите условные обозначения.

- Какие новые условные обозначения вы заметили?

- ответы учащихся.



Прочитайте название первого раздела.

- Самое великое чудо



































- а вот Максим Горький назвал чудом то, что без языка, без голоса, а всё расскажет.







Максим Горький сказал:

«Книга – это великое чудо изо всех чудес, сотворенных человеком».







Давайте прочитаем, на стр. 3 с чем мы познакомимся?

- с самым удивительным изобретением человечества - книгой, узнаем, как выглядели первые книги, где они сохранились.

Чему мы научимся?

- ориентироваться в библиотеке; находить нужную и интересную нам книгу в школьной и домашней библиотеке; составлять список прочитанных книг.

- Чему мы будем учиться?

- ответы детей



- Ребята, отгадайте загадку.



Снаружи смотришь – дом как дом,

Но нет жильцов обычных в нём,

В нём книги интересные

Стоят рядами тесными

На длинных полках

Вдоль стены

Собрались сказки старины,

И Черномор,

И царь Гвидон,

И добрый дед Мазай …

Как называют этот дом?

Попробуй, отгадай!













- Чтобы помочь ответить на этот вопрос, нам поможет наш учебник, откройте его на стр. 6.

Прочитайте текст.



- Для чего же нужны библиотеки?

- для хранения и сбора книг



- где впервые появились библиотеки?

- В Древнем Востоке

- от каких слов образовано слово библиотека?

- Какой первой считалась библиотека?

- из глиняных табличек и ящик с папирусами.

- Какой самой крупной считается библиотека?

- Кем она была создана?

- она была создана в 3 веке до н.э. Птолемеем I.



- Прочитайте текст на стр. 8.

Рассмотрите иллюстрации.

- Какие были книги?

- из какого материала они были сделаны?

-ответы детей



- Прочитайте пословицы и высказывания о книгах на стр. 11.

Объясните значение каждого высказывания.



Выполняют упражнения



- Откройте учебник на стр. 12. Посмотрите, кто автор произведения?

- Сеф



- прочитайте название







- Я вам сейчас прочитаю произведение, а вы внимательно послушайте стихотворение.

(чтение текста учителем)



- Какой совет дает автор?

Найдите в стихах строки, подтверждающие важность и необходимость умения читать.

Учись читать!

Учись читать!

Важнее нет науки!

Тот, кто умеет сам читать, совсем не знает скуки.


Пока не поздно!



- Как необходимо читать?

- внимательно, серьезно


- Кому можно дать этот совет?

- Ребятам, которые учатся читать.


Чтение произведения детьми



- С каким разделом мы с вами познакомились?

- самое великое чудо на свете

- о каком великом чуде говорил Максим Горький?

- о книге

- где хранятся книги?

- в библиотеке

- что хранилось в первой библиотеке?

-глиняные таблички и папирусы

- какая самая большая библиотека?

- Александрийская

- с каким произведением мы сегодня с вами познакомились?

- Учись читать

- кто автор?

- Р. Сеф

-











































- какой вывод можем сделать?

- в данном учебнике мы будем читать сказки и встретим этих героев.





















- Ребята, как вы понимаете слово чудо?

Что такое чудо?

- ответы детей

- А знаете ли вы чудеса света? Какие есть?

- Вообще существует семь чудес света.

  1. Пирамиды Гизы

  2. Висячие сады Семирамиды

  3. Олимпийская статуя Зевса

  4. Храм Артемиды в Эфесе

  5. Галикарнасский мавзолей

  6. Колосс Родосский

  7. Александрийский маяк

- Ребята, а какое чудо вы считаете самым удивительным?

- ответы учащихся





- как вы думаете, что же это за чудо?

- книга

- правильно





- ребята, согласны ли вы с ним? почему?

- ответы учащихся



























































- библиотека

- ребята, а кто из вас был в библиотеке?

Какие книги вы там брали?

- как вы думаете, когда появились первые библиотеки?

- ответы учащихся







































































- вы с этим автором уже знакомы



- как вы думаете, кому обращено это произведение?

- читателю



















































































- Что открыли, узнали на уроке?

- Оправдались ли ваши ожидания от урока?

- Что вы взяли с сегодняшнего урока?

- Над чем заставил задуматься урок?












Общая информация

Номер материала: ДБ-144196

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.