А.С. Пушкина «Песнь о
вещем Олеге»
Организационный момент.
Здравствуйте, дорогие
ребята! Мы рады встрече с вами, надеюсь, что сегодня на уроке все будут
внимательными слушателями и активными участниками.
Догадайтесь, о каком
поэте идет речь?
Буря мглою небо кроет
Вихри снежные крутя…
То как зверь она
завоет, То заплачет как дитя…
У лукоморья дуб
зеленый. Златая цепь на дубе том.
И днем, и ночью кот
ученый Все ходит по цепи кругом…
Александр Сергеевич
Пушкин
6 июня 1799 года в
Москве в дворянской помещичьей семье Пушкиных родился мальчик, которому суждено
было стать одним из величайших поэтов России. Детей в семье Пушкиных было трое.
Старшая – Ольга, второй – Александр и младший – Лёвушка, любимец семьи.
Про Александра
Сергеевича Пушкина можно сказать, что он появился на свет с пером в руках.
Первые стихи Саша написал уже в семь лет, и были они на французском.
Интерес к русскому
языку будущему поэту прививала бабушка Мария Алексеевна Ганнибал. Пушкин очень
любил проводить летнее время в её поместье Захарово, слушать чудесные истории,
наблюдая, как бабушка занимается рукоделием. А ещё у старшей сестры Ольги, с
которой Саша очень дружил, была няня Арина Родионовна Яковлева, знавшая
множество сказок, прибауток, пословиц.
Бабушку огорчало, что
старший внук не проявлял интереса к учебе, хотя очень много читал, обладал
прекрасной памятью, хорошо владел французским и немецким языками. Любимым
занятием Александра было чтение по ролям художественных произведений. Он
устраивал целые представления для верного зрителя — сестры Ольги.
Когда открывали
Царскосельский лицей, где, как предполагалось, будут учиться сыновья царя, дядя
Пушкина похлопотал при дворе, чтобы племянника приняли в это престижное учебное
заведение. Несмотря на высокий статус лицея, жили 20 мальчишек в маленьких
скромных комнатках по расписанию. С родителями можно было видеться только в
выходные дни и каникулы.
В лицее были
замечательные преподаватели, часть из которых — профессора университета.
Пушкину совсем не давалась математика, а вот в изучении языков, литературы,
истории Александр был в числе лучших. Особенно ему нравились уроки русской
словесности, где можно было проявить творческие способности.
Однажды на переводной
экзамен в лицей приехал знаменитый поэт Гавриил Романович Державин. Пушкину
предстояло прочитать своё стихотворение, и он очень волновался. Пожилой
Державин был растроган до слёз талантливым произведением юного поэта. Уже в
годы учёбы Александр начинает печать свои сочинения.
После окончания лицея
юношу приняли сразу в несколько литературных обществ, первая поэма «Руслан и
Людмила» принесла ему известность.
Александр Сергеевич
Пушкин — первый профессиональный российский поэт, он ввёл в русскую поэзию
живой разговорный язык. Неслучайно Международный день русского языка отмечается
именно в его день рождения — 6 июня.
В мае 1829 г. он
посватался в Москве к юной красавице Наталии Николаевне Гончаровой.
У А.С. Пушкина и Натальи Гончаровой было четверо детей.
В начале 1834 г. в
Петербурге появился француз барон Дантес. Он влюбился в жену Пушкина и стал за
ней ухаживать. 8 февраля 1837 года, в 5-м часу вечера, на Черной речке в
Петербурге состоялась роковая дуэль, на которой Пушкин был смертельно ранен.
Прожив 2 дня в страшных
мучениях, Пушкин скончался 10 февраля1837 г. "Солнце русской поэзии
закатилось",- написал В. Жуковский. Смерть поэта стала началом его
бессмертной славы на земле.
1 Кто привил А. С.
Пушкину любовь к русскому языку?
2 Где учился А. С.
Пушкин?
3 Кто из поэтов
присутствовал на переводном экзамене в лицее и был растроган стихами Пушкина?
4 Когда отмечается
Международный день русского языка?
Для того чтобы узнать о
каком герое пойдет речь, отгадайте загадку:
Сел княжить первым в
Киев он, И покорил Царьград потом. Вёз из полюдья в Киев он товары, И «Вещим»
прозван был недаром. (Олег)
Оле́г — великий
князь киевский с 882 года.
Получив власть
над новгородскими землями после смерти Рюрика, Олег
захватил Киев и перенёс туда столицу, объединив, тем самым, два
главных центра восточных славян. Поэтому нередко именно он, а не Рюрик,
рассматривается как основатель Древнерусского государства.
Князь Олег прославился
отвагой и военными победами. За свою мудрость он получил прозвище «Вещий».
Подчинив своей власти
все важнейшие славянские племена, Олег избрал город Киев столицей Руси и стал
называть его «матерью всех городов русских» – старшим над всеми остальными
городами.
Итак, мы выяснили, что
автор сегодняшнего произведения А. С. Пушкин, а герой – князь Олег. Тема нашего
сегодняшнего урока «Знакомство с произведением А.С. Пушкина «Песнь о
вещем Олеге»
Летопись.
Видео. РЭШ (начнем урок).
Прежде чем мы перейдем
непосредственно к произведению, мы должны провести словарную работу. + стр. 77
объяснить выражения.
Слово
|
Значение по словарю
|
Бранное поле
|
Место сражения
|
Броня
|
Металлическая одежда
|
Вещий
|
Знающий, мудрый, предусмотрительный
|
Волхвы
|
Звездочеты, предсказатели. То же, что и
кудесник
|
Дружина
|
Приближенные князя. Лучшие воины
|
Жребий
|
Предмет, по которому гадают, делают
выбор
|
Завет
|
Наставления, советы потомкам
|
Ковыль
|
Степная трава
|
Кудесник
|
Колдун, чародей
|
Курган
|
Древний могильный холм
|
Отрада
|
Удовольствие, радость
|
Отроки-други
|
Младшие дружинники. Подростки
|
Перун
|
Бог войны, покровитель князя
|
Почил
|
Успокоился, уснул, умер
|
Ретивый
|
Быстрый
|
Рок, роковой
|
Несчастливая судьба
|
Секира
|
Топор на длинной рукоятке
|
Тризна
|
Пиршество в память умершего
|
Хазары
|
Древний кочевой народ Нижнего Поволжья и
северного Причерноморья
|
Царьград
|
Древнегреческий город
|
Чело
|
Лоб
|
ФИЗМИНУТКА
- Давайте поиграем в
игру. Я прошу всех встать. Запоминаем слова и повторяем движения:
В нашем классе все
друзья:
Я, ты, он, она.
Улыбнитесь тем, кто
слева,
Улыбнитесь тем, кто
справа.
Вместе мы одна семья.
(Далее действия третьей
и четвертой строки заменяются словами: подмигните, пожми руку, помашите и т.
д.)
Начинаем
читать:
Как ныне сбирается
вещий Олег………В награду любого возьмёшь ты коня».
Учитель -
Интересно, почему князь заранее говорит, мол, не бойся меня? Думаю, дело не
только в том, что волхвы могли предсказать неприятное будущее и понести за это
наказание. Впрочем, может быть, волхвы, боясь наказания, иногда лукавили,
говорили не все, что могли предсказать? На эти слова «скажи мне всю
правду» стоит обратить внимание и запомнить.
Читает
ученик «Волхвы не боятся могучих владык……..И с волей небесною дружен».
Учитель На
волю богов ссылаются не только предсказатели и колдуны, но и поэты. Пушкин
этими словами хотел сказать, что настоящий поэт всегда говорит правду и не
боится земных владык.
Читает
ученик «Грядущие годы таятся во мгле…..Завидует недруг столь дивной
судьбе».
Учитель Как
вы думаете, какое слово в этом отрывке можно назвать главным? Мне кажется, это
слово «жребий». Почему? Жребий — это предмет, часто совершенно случайный, по
которому гадают или делают выбор. Иногда случается, что и жизнь человека может
измениться от пустякового случая. В этом отрывке кудесник говорит, что у Олега
все в жизни будет хорошо, но слово «жребий» настораживает, заставляет
задумываться — не произойдет ли какой случайности.
Читает
ученик «И синего моря обманчивый вал…Незримый хранитель могущему дан».
Учитель- Кстати,
обратите внимание на еще одно определение: могущему. К кому
оно относится? Пушкин мог бы написать — могучему, ведь эти слова похожи. Их
можно назвать аналогиями. Тем не менее, Пушкин выбрал слово могущему — почему?
Каким предстает Олег перед нами благодаря этому определению? (Он все
МОЖЕТ сделать.)
«Твой конь не боится опасных трудов….И битвы, где вместе рубились
они.
Учитель -
«Песнь о вещем Олеге» издавалась много раз, и разные художники ее иллюстрировали.
Другие художники просто создавали картины на тему о вещем Олеге и его походах.
Задания
на сайте РЭШ. 1. Основная часть 3, тренировочные задания 1,3,4,5,6,7,8,9,10.
1 гр. Каково было
отношение князя к коню?
2гр. Почему кудесника
Олег назвал лживым, бездушным стариком?
3 гр. Каким образом мы
догадываемся, что после встречи кудесника с Олегом прошло несколько лет?
4 гр. Как относится к
кудеснику Пушкин?
5гр. Почему кудесник
отказался от княжеского дара?
6гр. Кто поминает князя
Олега после гибели?
Учитель -
А теперь охарактеризуйте князя Олега в произведении А.С. Пушкина.
Итог.
Основная мысль (мораль) баллады - судьбу не изменить, не надо искушать ее,
нужно беречь себя. (даже мертвый конь сумел "убить" Олега)
Рефлексия
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.