1140501
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект по литературному чтению "Особенности литературных текстов"

Конспект по литературному чтению "Особенности литературных текстов"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по

литературному чтению в 1классе по учебнику В.А. Лазаревой по теме



«Особенности поэтических

текстов»





















Ивахненко Ольга Александровна

Цель: выявить особенности поэтических текстов на сравнении произведений Соколова-Микитова и Плещеева.

Планируемые результаты:

1.Предметные: знать особенности поэтических текстов; продолжить работу по формированию читательских умений анализировать художественных произведений, способствовать обогащению словарного запаса учащихся.

2.Метапредметные : способствовать формированию универсальных учебных действий:

-регулятивных – учить принимать роль в учебном сотрудничестве;

-познавательных – учить добывать информацию из иллюстраций, текста; формировать умение извлекать фактическую информацию; развивать умение интерпретировать и обобщать полученную информацию, делать выводы;

- коммуникативных – учить строить монологическое высказывание; строить предположения, договариваться, приходить к общему решению.

3.Личностные: проявлять интерес к чтению поэтических текстов; развивать творческий потенциал; формирование уверенности в себе; учить оценивать свою работу.





Актуализация опорных знаний и постановка целей урока.

- Сидит девочка на берегу реки и горько плачет.

-Таня , почему ты плачешь?

-Я уронила свой мячик!

- Не переживай, с ним ничего не случится. Он не утонет.

Ребята , а кто может эту историю рассказать по-другому?

- Вы услышали два текста. Как называется 1 текст который прочитала я ?

-А второй ваш?

- В литературе Произведения написанные стихами называются поэзией, а не стихотворная литература прозой

Кто знает , как называют людей, которые пишут стихи?

А рассказы, прозу?

Давайте с вами сравним наши рассказ и стихотворение. Скажите чем они похожи?

- А чем отличаются? Есть ли какие-то особенности поэтических текстов? Хотите узнать?

Тема нашего урока: Особенности поэтических текстов.


Работа по теме урока.

Может кто-нибудь уже знает главную отличительную особенность поэтических текстов?

А что такое рифма?



Как вы думаете , умея рифмовать можно уже быть хорошим поэтом?


-Нам помогут разобраться в этом гости. Давайте поприветствуем их.

(Ученики 5 б разыгрывают сценку о Незнайке и его стихах из произведения Н. Носова «Приключения Незнайки в Солнечном городе»)

Помогите Незнайке.

(В литературе есть жанр -дразнилки)


Физминутка.

Лисёнок проснулся и вышел умыться,

Вдруг видит, а в луже другая лисица.

Он вежливым был. Извинился к тому же.

Пойду, поищу-ка свободные лужи!


Работа по учебнику.

-Мы с вами определили некоторые особенности поэтического текста. Давайте на примере двух текстов в учебнике по литературному чтению на стр.38 убедимся в этих особенностях и может быть найдем другие.

Словарная работа.

-Чтобы нам легко было работать с текстами, выясним значение –толкование некоторых слов.(слайд)

Лазурь-



Капель-


Чему посвящены оба наших текста?


С этими текстами нас познакомят ребята.



Ребята, а какой это текст?


( портрет писателя и выставка его книг)


Послушайте второй текст.



А это какой текст? Как вы определили?

(Портрет писателя и выставка книг)


Работа в группах.

Попробуйте определить еще особенности поэтического текста.






На многие стихотворения положена музыка и написаны прекрасные песни.


Итог урока.

- Ребята , вы хорошо поработали , как много определили особенностей. Назовите их .

А еще есть ?


??????Мы с вами обязательно о них узнаем на следующих уроках литературного чтения.

Вам понравились произведения Ивана Сергеевича и Алексея Николаевича? Кто хочет, выучите наизусть или приготовьте выразительное чтение.



Рефлексия.

Я очень хочу закончить наш сегодняшний урок прекрасными строчками стихотворений.

Вы мне поможете?


Уходит тихо лето одетое в листву…( Тим Собакин)


Меня ужалила пчела…(Марина Яковлевна Бородицкая)



Это ничья кошка имени нет у нее…(Ирина Петровна Токмакова)



Мама! Глянь –ка из окошка…(Афанасий Афанасьевич Фет)


Под голубыми небесами…( Пушкин)



Спасибо вам за работу на уроке.









-Наша Таня громко плачет, уронила В речку мячик…



Рассказ.

Стихотворение.





Поэтами.

Прозаиками.


Содержанием.











Рифма.


Созвучие слов на конце стихотворных строк.

Например плачет-мячик, плачь-мяч.


Предположения детей.













Потянулись. Ходьба на месте.


Наклоны. Повороты.


Ходьба на месте.













Светло- синий цвет, синева,природная светло-синяя краска.

Падание с крыш, с деревьев тающего снега каплями.



Весне.



Роман Декет Иван Сергеевич Соколов –Микитов «Весна –красна».



Рассказ.




Алексей Николаевич Плещеев «Весна» читает Лиза Соловьева.



Стихотворение ,рифма

Лазурь-бурь, ручьи – соловьи.





Размер

Порядок записи-ладно записано

Напевность











Предположения детей.

















Ученики продолжают чтение стихотворных строк.



Общая информация

Номер материала: ДБ-163117

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.