Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по литературному чтению "Особенности литературных текстов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект по литературному чтению "Особенности литературных текстов"

библиотека
материалов

Конспект урока по

литературному чтению в 1классе по учебнику В.А. Лазаревой по теме



«Особенности поэтических

текстов»





















Ивахненко Ольга Александровна

Цель: выявить особенности поэтических текстов на сравнении произведений Соколова-Микитова и Плещеева.

Планируемые результаты:

1.Предметные: знать особенности поэтических текстов; продолжить работу по формированию читательских умений анализировать художественных произведений, способствовать обогащению словарного запаса учащихся.

2.Метапредметные : способствовать формированию универсальных учебных действий:

-регулятивных – учить принимать роль в учебном сотрудничестве;

-познавательных – учить добывать информацию из иллюстраций, текста; формировать умение извлекать фактическую информацию; развивать умение интерпретировать и обобщать полученную информацию, делать выводы;

- коммуникативных – учить строить монологическое высказывание; строить предположения, договариваться, приходить к общему решению.

3.Личностные: проявлять интерес к чтению поэтических текстов; развивать творческий потенциал; формирование уверенности в себе; учить оценивать свою работу.





Актуализация опорных знаний и постановка целей урока.

- Сидит девочка на берегу реки и горько плачет.

-Таня , почему ты плачешь?

-Я уронила свой мячик!

- Не переживай, с ним ничего не случится. Он не утонет.

Ребята , а кто может эту историю рассказать по-другому?

- Вы услышали два текста. Как называется 1 текст который прочитала я ?

-А второй ваш?

- В литературе Произведения написанные стихами называются поэзией, а не стихотворная литература прозой

Кто знает , как называют людей, которые пишут стихи?

А рассказы, прозу?

Давайте с вами сравним наши рассказ и стихотворение. Скажите чем они похожи?

- А чем отличаются? Есть ли какие-то особенности поэтических текстов? Хотите узнать?

Тема нашего урока: Особенности поэтических текстов.


Работа по теме урока.

Может кто-нибудь уже знает главную отличительную особенность поэтических текстов?

А что такое рифма?



Как вы думаете , умея рифмовать можно уже быть хорошим поэтом?


-Нам помогут разобраться в этом гости. Давайте поприветствуем их.

(Ученики 5 б разыгрывают сценку о Незнайке и его стихах из произведения Н. Носова «Приключения Незнайки в Солнечном городе»)

Помогите Незнайке.

(В литературе есть жанр -дразнилки)


Физминутка.

Лисёнок проснулся и вышел умыться,

Вдруг видит, а в луже другая лисица.

Он вежливым был. Извинился к тому же.

Пойду, поищу-ка свободные лужи!


Работа по учебнику.

-Мы с вами определили некоторые особенности поэтического текста. Давайте на примере двух текстов в учебнике по литературному чтению на стр.38 убедимся в этих особенностях и может быть найдем другие.

Словарная работа.

-Чтобы нам легко было работать с текстами, выясним значение –толкование некоторых слов.(слайд)

Лазурь-



Капель-


Чему посвящены оба наших текста?


С этими текстами нас познакомят ребята.



Ребята, а какой это текст?


( портрет писателя и выставка его книг)


Послушайте второй текст.



А это какой текст? Как вы определили?

(Портрет писателя и выставка книг)


Работа в группах.

Попробуйте определить еще особенности поэтического текста.






На многие стихотворения положена музыка и написаны прекрасные песни.


Итог урока.

- Ребята , вы хорошо поработали , как много определили особенностей. Назовите их .

А еще есть ?


??????Мы с вами обязательно о них узнаем на следующих уроках литературного чтения.

Вам понравились произведения Ивана Сергеевича и Алексея Николаевича? Кто хочет, выучите наизусть или приготовьте выразительное чтение.



Рефлексия.

Я очень хочу закончить наш сегодняшний урок прекрасными строчками стихотворений.

Вы мне поможете?


Уходит тихо лето одетое в листву…( Тим Собакин)


Меня ужалила пчела…(Марина Яковлевна Бородицкая)



Это ничья кошка имени нет у нее…(Ирина Петровна Токмакова)



Мама! Глянь –ка из окошка…(Афанасий Афанасьевич Фет)


Под голубыми небесами…( Пушкин)



Спасибо вам за работу на уроке.









-Наша Таня громко плачет, уронила В речку мячик…



Рассказ.

Стихотворение.





Поэтами.

Прозаиками.


Содержанием.











Рифма.


Созвучие слов на конце стихотворных строк.

Например плачет-мячик, плачь-мяч.


Предположения детей.













Потянулись. Ходьба на месте.


Наклоны. Повороты.


Ходьба на месте.













Светло- синий цвет, синева,природная светло-синяя краска.

Падание с крыш, с деревьев тающего снега каплями.



Весне.



Роман Декет Иван Сергеевич Соколов –Микитов «Весна –красна».



Рассказ.




Алексей Николаевич Плещеев «Весна» читает Лиза Соловьева.



Стихотворение ,рифма

Лазурь-бурь, ручьи – соловьи.





Размер

Порядок записи-ладно записано

Напевность











Предположения детей.

















Ученики продолжают чтение стихотворных строк.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров92
Номер материала ДБ-163117
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх