Конспект по логопедии на тему "Однокоренные слова"

Логопедическое занятие

Тема. Образование однокоренных слов. Однокоренные и неоднокоренные слова

Цели. Учить детей дифференцировать слова  с разным по значению корнем.

Закреплять умения отличать однокоренные слова от форм одного и того же слова.

Формировать языковое чутьё.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска

Ход занятия

I.                   Артикуляционная гимнастика.

II.                Работа над произношением скороговорки

Водовоз вёз воду из водопровода

III.             Работа по теме.

1.     Вопросы:

- Объясните правописание скороговорки.

- Найдите однокоренные слова

- Какие слова называются однокоренными?

- Как пишутся корни в однокоренных словах?

- Какие правила правописания корней вы уже знаете?

2. Работа по карточке. Работа с карандашом.

1) Покос, коса, перекос, накосить, косарь, косой, косьба, косяк, косынка, косилка.

2) Платье, платный, платьишко, платяной, заплатить, плательщик.

3) Ежевика, ежовый, ежевичный, ежиха, ежонок, ежевичник.

Вопросы:

- Сколько групп однокоренных слов в каждом пункте?

- Возьмите карандаш и подчеркните только однокоренные слова.

- Выделите корень?

- Почему все слова 1 и 2 группы нельзя назвать однокоренными, хотя написание корней одинаковое? ( У них различное значение)

- Все ли значения слов вам понятны?

- От каких слов образовались слова : платный и плательщик? (От слов: плата и платить)

3. Дифференциация однокоренных слов и форм одного и того же слова.

1) беседа по вопросам:

- Чем однокоренные слова отличаются от формы одного и того же слова? (Значением)

- С помощью чего образуется однокоренное слово? ( С помощью суффикса и приставки)

- Что изменяется в форме слова? (Окончание)

2) Игра «Угадай»

(Логопед называет группы слов, а дети определяют: что это? Формы одного и того же слова, или однокоренные слова?)

Рукавчик, рукавчики

Рука, рукавчик

Рука, руки

Нога, ножка

Лес, лесок

Лесной, лесные

Лиса, лисёнок

Лиса, лисья

Лиса, лисой

Трава, травинка    и т. д.

3.                 Упражнение на составление новых слов

- Реши примеры. Составь новые слова.

1) составление слов по иллюстрации (из логопедического материала)

2) с доски

Стол + ик =              Ключ+ик=

Стул + чик=             Олень+ёнок=

Огонь+ёк=               Волк+онок=

Цвет+ик=                 Лось+ёнок=

Воронеж+ец=          Москва+ич=

Мороз+ищ=             арбуз+ищ=

4.                 Выпиши однокоренные слова.

Дорога, дорожный, дорого, дорожка

Платок, платочек, уплатить

Беда, бедный, победа

Собака, пёс, собачий, собачка

- Какие слова лишние? Почему?

- Составьте предложения с оставшимися словами.

III. Подведение итогов занятия.

Оценивание работы детей