Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по математике (1 класс) на тему "Число 10". Автор учебника Л.Г.Петерсон

Конспект по математике (1 класс) на тему "Число 10". Автор учебника Л.Г.Петерсон

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_168ece32.gifКонспект урока по математике

Число 10

УМК Перспектива Л.Г.Петерсон

Цели:

-закрепить знания о составе числа 10

-совершенствовать умения вычислять примеры с числом 10

Формируемые УУД:

Предметные УУД:

- уметь определять место числа 10 в последовательности чисел

- знать состав числа 10

- уметь решать примеры с числом 10

Регулятивные УУД:

-уметь оценить свою деятельность

-контролировать себя в ходе выполнения работы.

Личностные УУД:

- воспитание нравственных качеств – доброты, взаимопомощи

Коммуникативные УУД:

- развитие математической речи, внимания, мышления;


Ход урока:

  1. Орг.момент.

Здравствуйте, давайте повторим законы класса.

Тему нашего урока вы узнаете из устного счета.
Открыли учебник на с.43.

  1. Устный счет.

Упражнение 1. Решим только первый столбик. Сигналами мне показываем.
10 – это 1 да…?
10 – сумма чисел 2 и …

10

1

2


4


6


8

9



7


5


3




Упражнение 2. Смотрим на слайде, один зачитывает вслух, все сигналами мне показываем.
По очереди появляются сначала условия, затем ответы.

10-8 10-4+2

5+5 3+7-9

10-6 5-3+8

1+9 8-2+4

  1. Постановка темы и целей урока.

Кто догадался, какой будет тема урока? О чем сегодня будем говорить?

-О числе 10.
Значит, мы продолжаем нашу тему «Число 10».

Какие цели перед собой поставим сегодня на уроке?

-Закрепить свои знания о составе числа 10, научиться решать примеры с числом 10 (дополняю их ответы, в случае неполных)

IV. Актуализация знаний.
Что мы уже знаем с вами о числе 10?

-Что оно состоит из 10 единиц или одного десятка.

-Сколько клеток требуется для записи? – Две
-Что это число четное
(круглое, двузначное)
Назовите соседей числа 10.

V. Основной этап.

А теперь ребята, давайте попробуем составить и решить задачу. Внимание на слайд.
Кто попробует устно составить задачу?

Что видим? Сколько их? Что с ними сделали?

Сколько ж получится?
Согласны? не согласны?
Следующая задача.
(Каких фруктов больше? На сколько больше? Какой вопрос можем поставить к этой задаче?). Проговорим ответ на вопос задачи.
Молодцы.


VI.Физминутка


Переходим к работе в ТПО. Я тетрадочку открою и как надо положу….
Кто подскажет, какую страницу открываем? - с.28

Упр.1
По цепочке записываем, комментируем по одному примеру.

(После того, как записали)
Видим сбоку окошечки. Давайт выберем первое, и запишем его: вы у себя в клетках, а я на доске.
3+7=10 Проговорим компоненты. 3 да 7 =10, а давайте найдем в верхней срочке, где 7-ка первая. 7 и 3 тоже будет 10. Можем это с вами записать? Записываем.

7+3=10. Проговорим компоненты. Выходит, если поменять слагаемые, сумма не поменяется.
Какой пример запишем теперь, кто догадается? (
Какой знак видим? Какое дейтсвие?)

10-3=7 Где у нас целое? Обведем в кружок. Где части? Проговорим компоненты.

Используя эти же числа, какой пример можем еще составить?
10-7=3 Проговорим компоненты теперь


Упр.2(голубая цифра)

Сравни с помощью знаков «больше», «меньше» или «равно»

Давайте вычислим. Кто догадается в 3-м случае? Почему?

3 10 10-6 10-4 а+2 а+7

Упр.3

Выполни дйствия на числовом отрезке. Запиши ответ.

7+3-6











0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Что долждны сделать? (Поворачивает доску, там есть такой отрезок)
Карандашом делаем три шага вперед. К какому числу пришли? 10
6 шагов назад. Отсчитываем внизу. К какому числу пришли? 4.
Вто
рой самостоятельно. К какому числу пришли. Все согласны?

Показываем сигналами.


Упр. 4 под звездочкой внизу сраницы. Найдите закономерность. Какие это числа 2,4,6,8,10?

Скажите, а ноль будет четным числом? Почему?


Переходим на стр. 29.

Упр. 1 Подписываем карандашом промежуточные результаты.

6-3+7= 2-0+4-4=

10-5+2= 1+9-8+2=

Молодцы.

Упр. 2

Читаем задачу.

Юра нарисовал 3 рисунка, а Лена – на 4 рисунка больше. Сколько всего рисунков нарисовали Юра с Леной вместе?

О чем говорится в задаче?

Юра (Здесь схема)


Лена

Сколько нарисовал Юра?

Сколько рисунков нарисовала Лена?

Что сказано о Лене? А сколько это на 4 больше? Эо столько же и еще 4.

Какой вопрос в этой задаче?
Как обозначим на схеме? – фигурная скобка
Мы можем сразу ответить на вопрос задачи?

Что сначала должны найти?

Записываем 1-е действие. В скобках чего?

1) 3+4=7 (р.) – нарисовала Лена
Теперь можем ответить на вопрос задачи? Ставим цифру два, скобку.

2) 3+7=10(р.) - нарисовали вместе

Теперь что запишем? Ответ.

Кто сформулирует ответ? Записываем.

Первичное закрепление.
Ребята, сейчас я раздам вам карточки. Вы будете работать в парах. Вам нужно расшифровать слово. Для этого вы будете решать примеры.

Внизу находится ряд с буквами. В пустую клетку вы записываете букву, которая сооветсвует решению примера. Если правильно решите все примеры, у вас получится слово.


VI.Итог урока

Что сегодня повторяли на уроке?
- состав числа 10.

- учились решать задачи с числом 10.
Что получалось? Что казалось легким?
Что не получалось?
Оцените свою деятельность на уроке сигналами.

Молодцы. Возьмите картинки за урок.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров94
Номер материала ДВ-559837
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх