1140215
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект по математике (5 класс) на тему «Умножение дробей» «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ТИХОМУ ОКЕАНУ»

Конспект по математике (5 класс) на тему «Умножение дробей» «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ТИХОМУ ОКЕАНУ»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ ymnog_drob.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дата 12.03.2015 № урока____ Класс 5

Тема: «Умножение дробей»

«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ТИХОМУ ОКЕАНУ»


Цель: обобщить знания по теме «Умножение дробей»;

закрепить умения применять правило умножения дробей в процессе выполнения упражнений; продолжить формирование навыков самостоятельной работы; развивать вычислительные навыки;

расширить кругозор учащихся; способствовать усилению познавательной активности учащихся; способствовать воспитанию самоконтроля и взаимоконтроля учащихся.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, интерактивная презентация, географическая карта с изображением Тихого океана, сигнальные карточки с буквами для устного счета, разноуровневые карточки с самостоятельной работой.

Тип урока: урок обобщения и систематизации.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные:

базовый уровень – знают определение дроби; знают правила сложения, вычитания, умножения обыкновенных дробей, а также дроби на натуральное число;

продуктивный уровень – умеют использовать полученные знания в решении задач, уравнений , некоторые выполняют задания творческого.

Личностные: адекватно судят о причинах своего успеха/неуспеха в работе на уроке; проявляют положительное отношение к учебной деятельности, познавательный интерес к учебному материалу; высказывают своё мнение.

Метапредметные:

познавательные –

общеучебные: формулируют вопросы и ответы по изучаемой теме; внимательно слушают;

логические: развитие ассоциативного, логического и критического мышления учащихся (самостоятельное мышление, умение анализировать, обобщать, делать выводы);

регулятивные – правильно воспринимают и понимают учебную задачу, планируют свое действие в соответствии с поставленной задачей; осуществляют взаимоконтроль; адекватно оценивают свою деятельность и деятельность сверстников на уроке;

коммуникативные – умеют конструктивно взаимодействовать в парной работе, учатся слушать и оценивать друг друга, адекватно воспринимать похвалу и замечания.

Ход урока.

  1. Оргмомент

  2. Актуализация опорных знаний

  3. Мотивация учебной деятельности

  4. Объявление темы и целей

  5. Закрепление навыков и умений по теме

  6. Итог урока

  7. Домашнее задание:





Ход урока.


1Оргмомент

Метод яркого пятна.

На презентации появляетсяhello_html_m324906d0.gif , затемhello_html_m3d4efe4.gif , а потом знак умножить между ними. Дети читают , проговаривают и считают.

-Ребята, как вы думаете какая тема нашого сегодняшнего урока ?

-«Умножение дробей».

Наша цель: обобщить знания по этой теме. Но урок у нас с вами необычный. Мы совершим заочное путешествие по Тихому океану.

hello_html_55f8c193.jpg

Пусть наш класс на некоторое время превратится в корабль.

Значит, мы уже в пути.

hello_html_829b545.jpg





Представьте себе, что мы находимся вблизи полуострова Камчатка.

С этого места мы и отправимся в плавание.


Чтобы наше отплытие было удачным, давайте проведем устный счет. Перед вами на столах лежат сигнальные карточки с буквами разных цветов. Буквы соответствуют правильным ответам. Поднимайте ту карточку, на которой, по вашему мнению, буква с правильным ответом.

hello_html_m72c3e943.gifhello_html_20f0403d.gifhello_html_5e3b9094.gif





Устный счет

  1. hello_html_1eae4ad7.gif=

а) hello_html_7f9b1d5b.gifб) hello_html_m337ee300.gif в) hello_html_2fb7bb17.gif


  1. hello_html_m7cd4e0a3.gif=

а) hello_html_6701ddbd.gif б) hello_html_301d1af5.gif в) hello_html_623e5dff.gif


  1. hello_html_5628b293.gif=

а) hello_html_3602dc36.gif б) hello_html_52b710b6.gifв) hello_html_4ed985bf.gif

  1. hello_html_5e8e73ae.gif=

а) 0 б) hello_html_63eb21d4.gif в) hello_html_m5ddaf729.gif

  1. hello_html_3dabbf10.gif

а) 1 б) hello_html_623e5dff.gif в) hello_html_63234fa9.gif























2hello_html_m35914a65.jpg. С устным счетом мы справились.

Начинаем путешествие по Тихому океану.

Размер Тихого океана грандиозный.

Оhello_html_m440f1f3f.jpgн может вместить в себя все материки и острова, которые существуют на Земле, или же, Атлантический и Индийский океаны, вместе взятые.

Тихий океан – самый большой на нашей планете. На нашем корабле есть много замечательных приборов. Один из них – это глубоководная видеокамера, которая поможет нам увидеть все великолепие подводного царства. Посмотрите, ребята, что мы с вами видим.

Пhello_html_m381ee53f.jpgеред нами обитатели подводного мира.

Некоторых из них мы уже знаем.

Назовите их (Дети предлагают варианты

ответов: акула, скат, морская звезда).

hello_html_mecfbaa2.jpghello_html_2b8ff473.jpg

А вот этих красивых рыб я не знаю.

Давайте узнаем название этой рыбки.

Для этого выполним дифференцированную самостоятельную работу. Все ответы к примерам закодированы буквами. Выписывайте буквы, соответствующие правильным ответам в таблицу и прочитайте полученное слово, у кого появляются затруднения -показывайте красную сигнальную карточку, а кто готов-зеленую.

Самостоятельная работа


1 уровень.

Вычислить


1. hello_html_69f1afb5.gif

БА) hello_html_2912b0cb.gif БО)hello_html_m43433391.gif БЕ) hello_html_m36fe382e.gif

2. hello_html_m709a780a.gif

БА) hello_html_m3d4efe4.gif БО) hello_html_m644b0501.gif БЕ) hello_html_63234fa9.gif


3. 4*1/4

К) 4 Т ) hello_html_m7800fe00.gif Ч ) 1

4. hello_html_m3c30f77f.gif


КА ) 1 НА) 9 МА) 0



2 уровень.

Вычислить


  1. hello_html_34c56415.gif

БО ) hello_html_7b0613fc.gifБА ) hello_html_37008090.gifБЕ ) hello_html_1f6f4824.gif

2. hello_html_6936e1ec.gif

БА) hello_html_m3d4efe4.gifБО ) hello_html_m5d9c1113.gifБЕ ) hello_html_m2cea1605.gif


3.hello_html_m42540667.gif=

К ) hello_html_281c995e.gifТ ) hello_html_mdba85e6.gifЧ ) hello_html_me8c3911.gif

4. hello_html_3bef14ec.gif

НА ) 1 КА ) hello_html_m4deb7563.gifМА ) hello_html_m3d21df93.gif





1.


2.


3.


4.

БА

БО

Ч


КА



Впишите в клетки таблицы буквы (или слоги), соответствующие правильным ответам, прочитайте полученное слово.

Итак, ребята, мы узнали название. Эта рыба называется БАБОЧКА.


3hello_html_196dbb08.jpg. Продолжаем наш путь дальше. Перед нами важнейшее течение на планете. Оно направлено с востока на запад. У наблюдателя, стоящего на берегу, складывается впечатление, что подвижен не океан, а остров, который плывет в сторону Южной Америки. Это Южное Пассатное течение. Скорость этого течения мы узнаем, решив уравнения.


Уравнения представлены на экране в двух вариантах.

( Решают у доски 2 ученика.)

1 вариант

2 вариант

Х:1/5-54=46


Ответ: 20

135+Х:1/3=435


Ответ: 100

Итак, ребята, мы с вами получили, что скорость этого течения может изменяться от 20 миль в сутки до 100 миль в сутки. Эта скорость больше , чем скорость многих равнинных рек. Течение состоит из струй холодной и теплой воды. В зоне пены необычайное скопление морских организмов. В некоторых местах они придают воде консистенцию супа.


ФИЗКУЛЬТМИНУТКА



hello_html_b87dc87.gif

  1. Следующий пункт нашего путешествия –

Марианский желоб или Марианская впадина.

Это самое глубокое место на Земле.

С помощью еще одного замечательного

прибора – эхолота, мы сможем узнать

глубину этой впадины. В наших расчетах

может содержаться небольшая погрешность, но она допустима. Решим задачу.


Задача:

Скорость звука в воде 1484 м/с. Время, за которое звуковая волна, выпущенная эхолотом с нашего корабля, достигла дна и вернулась обратно, составляет 104/52 секунд. Найти расстояние до дна Марианской впадины.

( у доски решает 1 ученик). Ответ: 11024 м.

Итак, ребята, мы узнали глубину Марианского желоба.

-А сколько метров в километре ? Сколько получается глубина тогда?

Она равна почти 11километров.


  1. Пhello_html_6282011d.jpgлывем дальше. Дно Тихого океана постоянно сотрясают подземные толчки.

Сообщение ученик:


Ежегодно возникают сотни тысяч цунами (большая волна). Но, к счастью, далеко не все они приводят к катастрофам. Волна может двигаться со скоростью 200 м/с и пересекать весь Тихий океан всего за 12 часов. Такие волны могут иметь огромную

длину и большую разрушительную силу.


Если какой-нибудь корабль попадет в цунами, то может произойти катастрофа.




  1. Перед нами корабль, кhello_html_m5d09c320.jpgоторый, возможно, попал в катастрофу.

Ребята, как вы думаете, что можно найти на затонувшем корабле?

( дети дают свои варианты ответов).


hello_html_m5373e643.gifА я нашла пергамент.

Здесь какая – то надпись. Но, многие буквы смыты морской соленой водой. Посмотрите, что осталось. Давайте восстановим эту запись. ( 1 ученик пишет на доске)

Ребята, эта запись мне очень напоминает правило умножения обыкновенных дробей. Давайте вспомним и проговорим это правило. ( Дети проговаривают правило).

7. Итак, ребята, наше путешествие подошло к концу. Мы увидели много нового и узнали много интересного. Но пора возвращаться домой. Нас ждут родные берега. Вот мы и дома. Перед вами ваш родное Батальное. Это значит, что наш корабль снова превратился в класс.



Рефлексия (итог урока).

Ребята, давайте подведем итог нашего урока.

Давайте заполним листы обратной связи.


Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
  ТемА: «Умножение дробей» «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ТИХОМУ ОКЕАНУ»
 Устный счет а а б в б в
 а б в а б в 0 а б в 1
 1. 2. 3. 4. БА БО Ч КА
Южное Пассатное течение.
Ответ: 100 Ответ: 20 1 вариант 2 вариант Х:1/5-54=46 135+Х:1/3=435
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Марианская впадина
Скорость звука в воде 1484 м/с. Время, за которое звуковая волна, выпущенная...
 Плывем дальше. Дно Тихого океана постоянно сотрясают подземные толчки.
Перед нами корабль, который, возможно, попал в катастрофу. Ребята, как вы дум...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд   ТемА: «Умножение дробей» «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ТИХОМУ ОКЕАНУ»
Описание слайда:

  ТемА: «Умножение дробей» «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ТИХОМУ ОКЕАНУ»

3 слайд  Устный счет а а б в б в
Описание слайда:

Устный счет а а б в б в

4 слайд  а б в а б в 0 а б в 1
Описание слайда:

а б в а б в 0 а б в 1

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд  1. 2. 3. 4. БА БО Ч КА
Описание слайда:

1. 2. 3. 4. БА БО Ч КА

7 слайд Южное Пассатное течение.
Описание слайда:

Южное Пассатное течение.

8 слайд Ответ: 100 Ответ: 20 1 вариант 2 вариант Х:1/5-54=46 135+Х:1/3=435
Описание слайда:

Ответ: 100 Ответ: 20 1 вариант 2 вариант Х:1/5-54=46 135+Х:1/3=435

9 слайд ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

10 слайд Марианская впадина
Описание слайда:

Марианская впадина

11 слайд Скорость звука в воде 1484 м/с. Время, за которое звуковая волна, выпущенная
Описание слайда:

Скорость звука в воде 1484 м/с. Время, за которое звуковая волна, выпущенная эхолотом с нашего корабля, достигла дна и вернулась обратно, составляет 104/14 секунд. Найти расстояние до дна Марианской впадины.

12 слайд  Плывем дальше. Дно Тихого океана постоянно сотрясают подземные толчки.
Описание слайда:

Плывем дальше. Дно Тихого океана постоянно сотрясают подземные толчки.

13 слайд Перед нами корабль, который, возможно, попал в катастрофу. Ребята, как вы дум
Описание слайда:

Перед нами корабль, который, возможно, попал в катастрофу. Ребята, как вы думаете, что можно найти на затонувшем корабле?

14 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Эпиграф.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

D:\Батальненская ОШ 2014\открытый уок 12.03\tsitaty-человек-подобен-дроби-числитель-ее-то-что-он-лев-николаевич-толстой-180821.jpg

Выбранный для просмотра документ марианская впадина.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

D:\Батальненская ОШ 2014\открытый уок 12.03\марианский желоб.jpg

Выбранный для просмотра документ эхолот.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

D:\Батальненская ОШ 2014\открытый уок 12.03\эхолот.jpg

ЭХОЛОТ

Выбранный для просмотра документ 1 уровень 4 шт .docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1 уровень.

Вычислить


1. hello_html_3c86a647.gif

БА) hello_html_m612b5883.gif БО)hello_html_m28e3fc4c.gif БЕ) hello_html_m60ad39aa.gif

2. hello_html_779a13cd.gif

БА) hello_html_m6e0d7c5b.gif БО) hello_html_111830c8.gif БЕ) hello_html_m65265b0.gif


3. 4*1/4

К) 4 Т ) hello_html_4b814fe9.gif Ч ) 1

4. hello_html_595592c4.gif


КА ) 1 НА) 9 МА) 0






1.



2.



3.



4.








Выбранный для просмотра документ 2 уровень 5 шт.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

2 уровень.

Вычислить



  1. hello_html_m65c3155b.gif

БО ) hello_html_m76805da9.gif БА ) hello_html_3f2766a6.gif БЕ ) hello_html_301e1a2f.gif

2. hello_html_m4bd5929b.gif

БА) hello_html_1a2a6653.gif БО ) hello_html_m64cc893f.gif БЕ ) hello_html_m991f3ce.gif



3.hello_html_33dbbf7e.gif=

К ) hello_html_26abc0dc.gif Т ) hello_html_76622e12.gif Ч ) hello_html_ma0522f4.gif

4. hello_html_6d28ef2d.gif

НА ) 1 КА ) hello_html_1d0fb2ca.gif МА ) hello_html_36386e9e.gif





1.



2.



3.



4.









Выбранный для просмотра документ д.з..docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Домашнее задание:

Придумать и решить задачу на умножение дробей, связанную с Тихим океаном.

920 (в,г)





Домашнее задание:

Длина прямоугольника http://d3mlntcv38ck9k.cloudfront.net/content/konspekt_image/87915/201f2920_5dbe_0131_07bb_22000ae82f90.gif дм, а ширина http://d3mlntcv38ck9k.cloudfront.net/content/konspekt_image/87916/219cbaf0_5dbe_0131_07bc_22000ae82f90.gif дм. Чему равна площадь прямоугольника?

920 (в,г)



Домашнее задание:

Длина прямоугольника http://d3mlntcv38ck9k.cloudfront.net/content/konspekt_image/87915/201f2920_5dbe_0131_07bb_22000ae82f90.gif дм, а ширина http://d3mlntcv38ck9k.cloudfront.net/content/konspekt_image/87916/219cbaf0_5dbe_0131_07bc_22000ae82f90.gif дм. Чему равна площадь прямоугольника?

920 (в,г)



Домашнее задание:

Длина прямоугольника http://d3mlntcv38ck9k.cloudfront.net/content/konspekt_image/87915/201f2920_5dbe_0131_07bb_22000ae82f90.gif дм, а ширина http://d3mlntcv38ck9k.cloudfront.net/content/konspekt_image/87916/219cbaf0_5dbe_0131_07bc_22000ae82f90.gif дм. Чему равна площадь прямоугольника?

920 (в,г)

Домашнее задание:

Придумать и решить задачу на умножение дробей, связанную с Тихим океаном.

920 (в,г)





Домашнее задание:

Придумать и решить задачу на умножение дробей, связанную с Тихим океаном.

920 (в,г)





Домашнее задание:

Придумать и решить задачу на умножение дробей, связанную с Тихим океаном.

920 (в,г)





Домашнее задание:

Придумать и решить задачу на умножение дробей, связанную с Тихим океаном.

920 (в,г)







Домашнее задание:

Придумать и решить задачу на умножение дробей, связанную с Тихим океаном.

920 (в,г)



Выбранный для просмотра документ лист обратной связи 9 шт..docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Лист обратной связи


В начале урока

В конце урока

Моё настроение


1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Моё самочувствие


1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Мой уровень подготовки к уроку


1

2

3

4

5

1

2

3

4

5


Мои цели на урок: __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________




Я себе ставлю:


Работа с устным счетом

Участие в уроке

В целом за урок






Сегодня на уроке у меня получилось _______________________________


Почему? _______________________________________________________


Сегодня у меня не получилось _____________________________________


Почему? ________________________________________________________


Выбранный для просмотра документ миля .docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1 миля = 8 фурлонгов = 1760 ярдов = 5280 футов = 1609 м

Выбранный для просмотра документ сообщение.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Подземные толчки

Ежегодно возникают сотни тысяч цунами (большая волна). Но, к счастью, далеко не все они приводят к катастрофам. Волна может двигаться со скоростью 200 м/с и пересекать весь Тихий океан всего за 12 часов. Такие волны могут иметь огромную длину и большую разрушительную силу.

Если какой-нибудь корабль попадет в цунами, то может произойти катастрофа.



Общая информация

Номер материала: ДВ-060986

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.