Конспект
НОД по математике на тему «Герои войны»
образовательные: закрепить умение считать
в пределах 10, ориентироваться на листе бумаги, расставить цифры по порядку
воспитательные:
желание работать в коллективе, желание помочь более
слабому.
развивающие:
развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных и
логических задач, развивать мышление, внимание, мелкую моторику
Оборудование:
демонстрационный материал:
зашифрованное слово
раздаточный материал
на каждого ребенка: тетрадь, простые карандаши, квадрат Воскобовича, шнур-малыш
Ход
занятия:
Воспитатель: Здравствуйте, дети. Какое
прекрасное утро! Я вижу, что у вас замечательное настроение! Давайте возьмемся
за руки, улыбнемся друг другу и пожелаем доброго дня!
Воспитатель:
- Ребята сейчас какой месяц? (май)
- До мая какой месяц был? (апрель)
- После мая какой месяц будет ? (июнь)
Но, чтобы узнать, о чем мы с вами будем
говорить. Выполните следующее задание.
- расшифруйте слово которое зашифровано и
будет темой нашего сегодняшнего занятия.
Какое слово
получилось? (победа)
Воспитатель: Правильно,
ребята, а какой праздник впереди? (День Победы)
- А какого числа отмечают
День Победы? (9 мая)
- Правильно, давайте мы с
вами с помощью шнура-малыша выложим цифру 9
Берем шнур вставляем в
нижний левый угол. 2 шага вправо огибаем, 2 шага вверх огибаем, 2 шага влево
огибаем, 1 шаг вниз огибаем, 2 шага вправо огибаем и ныряем.
- молодцы ребята у всех
получилось цифра 9.
Воспитатель: Ребята но в
годы ВОВ солдаты отважно сражались. За свои героические поступки многие из них
награждены орденами и медалями. Самая высокая награда- звезда Героя Советского
Союза. И давайте мы с вами сделаем эту звезду из квадрата Воскобовича.
- Положите квадрат на
стол, зеленой стороной вверх. Берем верхний правый и левый угол и складываем
попалам. Получился? (прямоугольник). Правильно ребята теперь правый верхний
угол складываем вовнутрь. Теперь берем левый верхний угол и складываем
вовнутрь. Теперь аккуратно подымаем и расправляем уголки. И вот такая у вас
получилась звезда.
Воспитатель: Ребята
каждый год в столице нашей страны Москве и во многих других городах России 9
мая проходят праздничные парады. На Красной Площади в Кремле в этот день на
параде участвует разная военная техника. И я вам предлагаю с помощью
графического диктанта нарисовать военную технику. А какую вы мне скажите потом.
- От точки 2 клетки
право, 1 клетка вверх, 5 клеток вправо, 1клетка вверх, 1 клетка вправо, 1
клетка вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вверх,
1 клетка вправо, 1клетка вверх, 4 клетки вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка влево,
1 клетка вниз, 1 клетка влево, 1 клетка вниз, 1 клетка влево, 1 клетка вниз, 1
клетка влево, 1клетка вниз, 4 клетки вправо, 1 клетка вверх, 1клетка вправо,
1клетка вверх, 1 клетка право, 1 клетка вверх, 1 клетка вправо, 4 клетки вниз,
1 клетка влево, 1 клетка вниз, 6 клеток влево, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо,
1клетка вниз, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 1клетка вниз,
1клетка право, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 1клетка вниз, 4клетки влево,
1клетка вверх, 1клетка влево, 1 клетка вверх, 1 клетка влево, 1 клетка вверх, 1
клетка влево, 1 клетка вверх, 1 клетка влево, 1 клетка вверх, 1 клетка влево, 1
клетка вверх, 7 клеток влево, 1 клетка вверх.
Воспитатель: Ребята так
какая военная техника у вас получилась? (самолет)
Правильно. А какая еще на
параде участвует военная техника? (машины, танки, самолеты, вертолеты, ракеты)
Ребята на этом занятие
подходит к концу. Какое задание вам больше всех понравилось? Какое было
сложное?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.