Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика КонспектыКонспект по математике на тему "Нахождение неизвестного слагаемого" (4 класс)

Конспект по математике на тему "Нахождение неизвестного слагаемого" (4 класс)

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Урок математики в 4-м классе "Нахождение неизвестного слагаемого"

Цели:

Обучающие:

  1. Учить детей находить неизвестное слагаемого в усложнённых уравнениях.

  2. Развивать вычислительные навыки и умение решать задачи.

Развивающие:

  1. Совершенствовать умения анализировать, сравнивать, обобщать.

  2. Формировать умения выполнять задания творческого характера.

  3. Развивать математическую речь.

  4. Совершенствовать умения использовать математическую терминологию.

  5. Развивать умения выполнять проверочные работы на компьютерах.

Воспитывающие:

  1. Воспитывать интерес к предмету.

  2. Формировать контроль и самоконтроль, оценку и самооценку.

Ход урока

      1. Организационный момент.

      2. Устный счёт


- Для начала мы немножко посчитаем

  • Уменьшить 49 на 7.(42)

  • К числу 24 прибавь произведение чисел 3 и 2.(30)

  • 45 десятков уменьшите в 9 раз. (5)

  • Композитор Рахманинов написал свою знаменитую оперу «Алеко» всего за 17 дней. Сколько это недель? (2 недели и 3 дня)

  • 2*100+2 (202)

3. Введение в тему урока.

  • Постановка проблемы урока.  

- Сейчас я вам раздала карточки с таблицами. Подумайте и заполните в таблицах недостающее значение.

- Ребята, что вам нужно было найти? (слагаемое)

- Это компонент какого действия? (сложения)

- Давайте назовём все компоненты сложения (слагаемое, слагаемое, сумма)

- И как же вы находили неизвестное слагаемое? (из суммы вычитали слагаемое)

- Ребята, кто исходя из нашей работы сможет назвать тему урока?

  • Выведение темы урока.

Д. Нахождение неизвестного слагаемого. 

У. Что можете сказать о теме урока?

Д. Находить неизвестное слагаемое научились ещё в 1 классе. 

У. Какими выражениями воспользуемся сегодня на уроке?

У. Прочитайте

У. Где применяете эти знания?

(При решении обратных задач, уравнений)

6. Открытие новых знаний. 

- Посмотрите на данные уравнения и скажите, какие из них мы будем использовать по теме урока.

Проверь себя. 

-Давайте вспомним алгоритм решения простых уравнений. Слайд №14

277 (1 уравнение)

- Как обычные уравнения решать мы уже знаем, а как усложнённые нет. Значит какая главная задача нашего урока?

(научиться решать усложнённые уравнения)

5. Научимся решать уравнения

У. Кто может объяснить решение таких уравнений?

(Нужно упростить правую часть и получить простое уравнение. Решать его умеем).

277 (2 уравнение)

  1. Физкультминутка.

- Я буду вам зачитывать высказывания если они верны – хлопаете в ладоши, если нет - приседаете )

- знак вычитания в математике - минус;

- знак сложения - это плюс;

- в часе 600 минут;

- в 1 км 1000 метров;

- если 999 увеличить на 1, будет 1000;

- если к 20 000 прибавить 800, будет 20 800;

- если мм, см, дм, м, км - единицы массы; (длины)

- можно слепить снеговика из снега?

5. Закрепление знаний.

  • Самостоятельная работа. 

279 (215 237, 737 468, 780 415, 1 080322)

281, 282

  1. Итог урока.

- Ребята, по какой теме урока мы сегодня работали?

- Что нового узнали?

- В каких заданиях испытывали затруднения?

  • Домашнее задание Слайд №17

280, под чертой? (учебник) стр. 62

  • Выставление мотивированных отметок (Самооценка)





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Сложение и вычитание

Номер материала: ДБ-806425

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.