Конспект по математике средняя группа

Конспект НОД по математике в средней группе в соответствии с ФГОС 

 Цель: закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете, названия геометрических фигур, временных представлений.

Задачи:

закрепление знаний прямого счета в пределах пяти

умение находить последующее и предыдущее число от названного и обозначенного

продолжать учить соотносить цифру с количеством предметов

различать количественный и порядковый счет в пределах 5

продолжать учить составлять фигуру из геометрических фигур

закрепление знаний в названии времен года, названия геометрических фигур.

Ход занятия:

В: Ребята я сейчас вам загадаю загадку и вы сразу поймёте о чём сегодня будет наше занятия.

     Смотрит мама с нетерпеньем

     На страницы дневника

     Ждёт  заветную  оценку

     У сынка- озорника.

     Но опять  одни четвёрки

     Нет  красавицы.......(5).

Д: 5(пятёрки).

В: Правильно

     Какой оценки  не было в дневнике?

     Какие оценки были у сынка - озорника?

Д: 5,4.

В: А сейчас ребята мы поиграем в игру.

     Игра «Цифры  перепутались».

     (на доске числовой ряд)

     1, 2, 3, 4,5.

     На столах у каждого ребёнка карточки с цифрами.

     Ребята вы должны  на своих  столах  расставить  цифры по порядку.

     Какая  цифра  стоит перед  цифрой 4?

     Какая  цифра  стоит перед  цифрой 2?

     Какая  цифра  стоит между цифрами 1 и 3?

     Какая  цифра  стоит  в конце  числового ряда?

Д: Ответы детей 3, 1, 2, 5.

В: Правильно.

     Ну а сейчас  мы будем учится  писать цифру 5.

     Добрались  до цифры пять.

     Как её нам  написать?

     Вертикальный  ставь  штришок.

     От него веди кружок.

     Сверху - хвостик  небольшой.

     Цифра пять  перед тобой!

     Научись её писать,

     Чтоб  пятёрки  получать!

     Игровое  упражнение.

   «Выложи правильно геометрические фигуры!»

     Ребята перед вами на столе  лежат математические карточки с изображением геометрических  фигур, ваша задача правильно  выложить геометрические фигуры,

каждая фигура в свой домик.

Физкультминутка «Будем прыгать и скакать.»

     По тропинке, по дорожке.

     Скачут рыженькие  ножки.

     Раз, два, три, четыре, пять-

     Будем прыгать  и скакать.

     Остановка- стоп- стоп,

     А руками- хлоп- хлоп.

     Подтянулись, подтянулись-

     Сели  тихо, улыбнулись.                  

Математическая задачка.

     В вазе лежат яблоки. Посмотрите ребята.

     Сколько в вазе яблок?

Д: В вазе три яблока.

В: Какой цифре соответствует число 3?

     Макар, иди ,найди такую цифру(подставляя цифру3).

     Пришёл Егор, взял из вазы одно яблоко, положил на стол.

В: Сколько яблок в вазе?

     Сколько на столе?

     Сколько всего?

Д: 1(одно), 2(два), 3(всего три).

В: Подставьте  каждому  числу соответствующую цифру.1, 2,3.

     Скажите, из каких двух чисел можно составить число три(3)?

Д: Два и один, один и два.

В: Ребята,  С каким числом и цифрой мы познакомились?

Д: Ответы

Итог: Молодцы вы справились со всеми заданиями.