Муниципальное
дошкольное общеобразовательное учреждение, х. Кирова
Д/с
№ 20 «Берёзка»
Конспект по
математике в средней группе
"В гостях у
геометрических фигур"
Воспитатель МДОБУ №20 «Берёзка»,
Башкирёва Ольга Яковлевна
х. Кирова, 2017г.
Тема: Закрепление понятий геометрические
фигуры:
(Треугольник, круг, квадрат.)
Счет в пределах четырех;
Игра: «Вездеход»;
Игра: «Четвертый лишний.
Цель:
Закрепить понятия о квадрате, треугольнике и круге. Закрепить навыки счета в
пределах четырех. Развивать умения находить сходства и различия предметов.
Закреплять названия цветов: (красный, синий, зеленый). Развивать внимание,
память, речь, мыслительные операции, творческие способности.
Материал:
модели круга, треугольника, квадрата, фланелеграф, снежки, снежинки, вырезанные
из бумаги.
Ход
занятия.
1 часть:
«Вот так Зимушка-Зима
Опушила все дома,
Уложила мишку спать,
А сама пошла гулять»
Пришла и к нам во двор. Посмотрите за
окно, все кругом белым-бело.
Что это? (Снег).
Откуда снег падает? (Падает с
неба).
Как он падает? (Снежинками).
Мы видим снежинки.
Какие они? (круглые, красивые,
резные).
Сколько их? (Много).
Что получилось? (Сугроб)
На что похож сугроб? ( на
колобок, на шар)
Воспитатель расплющивает снежок до круга:
А теперь? (колесо, круг).
Превращает другой снежок в треугольник.
А это? (треугольник)
А теперь? (квадрат)
Да это квадрат. Найдите на фланелеграфе
похожие фигуры.
Дети находят.
На что похож квадрат?
(На стенку дома, на печенье , на окно).
- Я квадрат из семьи геометрических фигур.
Физкультминутка.
На полянку, на лужок
Выпал беленький снежок,
Кружатся снежинки
Белые пушинки.
Полетели, понеслись
И под ёлку улеглись.
Тихо спят снежинки
Белые пушинки.
Но подул тут ветерок,
Закружился наш снежок,
Кружатся снежинки,
Белые пушинки.
2 часть:
Нас пригласила к себе в гости Снежная Королева, к ней мы поедим на вездеходе.
На вездеходе, как и в автобусе, у каждого ребёнка свое место по билету.
Получите билета. На билете нарисован круг, квадрат или треугольник.
На стульчиках такие-же. Дети занимают
свои места. Воспитатель-«контролер».
Чтобы попасть во владения снежной Королевы
надо найти «четвёртый лишний» и посчитать фигуры. Я покажу карточку с
геометрическими фигурами, одна из которых-лишняя.
Ребята находят лишнюю геометрическую
фигуру и только тогда, контролёр их пропускает в вездеход.
Физкультминутка.
Две руки над головой
Две руки перед собой
Две руки за спину спрячем
И на двух ногах поскачем.
Работа с плоскостными геометрическими
фигурами. (Выполняют стоя, за столами)
Что-то в мешочке еще лежит?!
Посмотрим? (воспитатель достает
геометрические фигуры плоскостные)
Что это? (геометрические фигуры)
Какие фигуры? (Квадрат, треугольник).
Нашим сказочным героям пора домой. Давайте
построим для них домики.
- Давайте (строят дом из геометрических
фигур).
Воспитатель интересуется у детей из каких
геометрических фигур построили свой домик? Ответы детей из красного квадрата и
желтого треугольника.
Воспитатель хвалит детей и просит, по
необходимости, помочь друг другу.
Вы, молодцы! Спасибо!
Дети повторяют за воспитателем движения
пальцами.
Рефлексия:
– Где мы сегодня побывали?
- Назовите фигуры про которые мы говорили?
– Что нового узнали?
– Что понравилось?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.