«Бастауыш
сынып мұғалімінің үздік әдістемелік жинағы»
сырттай
байқауына
ӨТІНІМ
ТАӘ толығымен
|
Салмабаева Альбина Муратовна
|
Лауазымы
|
Бастауыш сынып мұғалімі
|
Оқу орнының
толық атауы
|
Жітіқара қаласы «Естай Есжанов
атындағы №9 орта мектеп» КММ
|
Номинация атауы
|
«Сабақтың ең үздік
оқу-әдістемелік әзірлемесі»
|
Байланыс түрі
|
Сот. 87758316954, үй тел.
87143523744
|
«Бастауыш
сынып мұғалімінің үздік әдістемелік жинағы»
«Сабақтың
ең үздік оқу-әдістемелік әзірлемесі»
Жітіқара
қаласы «Естай Есжанов атындағы №9 орта мектеп» КММ
ТАҚЫРЫБЫ
«Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі»
Салмабаева
Альбина Муратовна
Бастауыш
сынып мұғалімі
II-санат,
5 жыл
Жітіқара
қаласы, 2015 жыл
Сабақ жоспары
Сынып:
4 ә Пән: Математика
Сабақтың тақырыбы: Үш таңбалы санға көбейту және бөлу
алгоритмі.
Сабақтың мақсаты: Үш
таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу жайында түсіну. Әртүрлі есептер
шығару дағдыларын жетілдіру. Ой - өрісін дамыту, өз бетінше тапсырма орындау
қабілетін дамыту;
Сабақтың типі: Жаңа материалды меңгерту;
Сабақтың әдісі: Түсіндіру, қайталау;
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: Балалар, бүгін бізді ерекше сабақ,
Сабақта алаңдамай еркін еңбек етіңдер. Өз ойларыңды қысылмай, ашық айтыңдар.
Мен сендерге сәттілік тілеймін!
ІІ. Психологиялық дайындық: «Біз осындай баламыз!»
Дене мүшелерімен амандасу
( көзімізбен, ауызымызбен, тісімізбен, қасымызбен, құлағымызбен, ерінімізбен,
қолымызбен амандасу).
ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
«Көршінді сөйлет» №6 58 бет теңдеу
1)х=9 2)103152 3)35 4)
х=85 5)х=300 6)24856
Оқушыларға өзін-өзі бағалай парағы
үлесітіріліп, өздеріне баға қойып шығады.
Дәптермен жұмыс! Көркем жазу
54 162 405 1755 12177
162 54 14
Тақтада 27 және 2 саны тұрады,
астындағы қай санда әуелі 27 –ге және 2 санына бөлінеді, оларды өсу, кему
ретімен жазу.
Қайталау жұмысы: 1- тапсырма. Жауаптары 70
санымен байланысты болуы шарт!
Тіктөрбұрыштардың периметрі мен
ауданың табу.
Қандай санға куә болдық. (70)
Дұрыс болса өздеріне баға қойып
шығады!
Өзіңді тексер!
2- тапсырма.
Өзіңді тексер!
3-тапсырма
Сергіту сәті!
«Көңілді күн!»
4-тапсырма. Сөз есеп арқылы теңдеу құрастыру. Х мәніндегі 50
саны Қазақстанның 50-ел қатарына енуін білдіреді.
Қорытынды:
Шығармашылық тапсырма ретінде сабақты анаграммамен
қорытындылау. (ұзындық өлшем бірліктері, масса өлшем бірліктері, геометриялық
фигуралардың атаулары және математикалық таңбалардың атауларын оқушылар өздері
ойлап табу)
Тексеру жұмысы:
Сабақты
атаулы сандармен бекіту.
Бағалау:Формативті
бағалау парағы оқушыларға ұсынылады.
Бағалау парағы
|
Аты
-жөні
|
Үй
жұмысы
|
1-тапсырма
|
2-тапсырма
|
3-тапсырма
|
4-тапсырма
|
5-тапсырма
|
Қорытынды
Баға
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Үйге
тапсырма: №3 58 бет.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.