Конспект по математики "Рационал сандарды салыстыру" (6 класс)

Ж.Қыдыров атындағы №54 орта мектебі

Рационал сандарды салыстыру

Математика  6 сынып

Тлеубекова Күнсұлу  математика пәні мұғалімі

                                           Бесарық ауылы 2014 ж

  Математика  6 сынып                                                                           

Пән мұғалімі: Тлеубекова Күнсұлу

Сабақтың  тақырыбы:  Рационал сандарды салыстыру.                                                                 Сілтеме: Т.А. Алдамұратова  Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық.

                 3-басылымы. – Алматы: Атамұра, 2011.

Сабақтың  жалпы мақсаты:

               білімділік:оқушыларға рационал сандарды салыстыруды түсіндіру;

               дамытушылық: оқушылардың ой-өрісін жетілдіріп, өз бетінше жұмысты ұйымдастыра отырып                                                                                .              салыстыру,  заңдылықты табу, жалпылау, зерттеу қабілеттерін дамыту

               тәрбиелік: оқушыларды ұқыптылыққа, топтық қарым-қатынас тәртібіне қалыптастыру, сабақты  ынта қойып тыңдауға, еңбекке жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу.

Мұғалімдер үшін оқу нәтижелері:

Ø  Рационал сандарды салыстыруды біледі;

Ø  Координаталық түзуде рационал сандарды қалай салыстыруды біледі;

Ø  Оқушылар рационал сандарды салыстыру ережелерін  есептер шығаруда тиімді пайдалануға дағдыланады;

Дереккөздер және жабдықтар: Тақта,слайд-тапсырмалар, оқулық, жазба дәптерлері, плакат-парақшалар, фишкалар, маркер-қаламдар  т.б.

Тапсырмалар:

                              1) Топтық жұмыс:  «Ойлан, жұптас, бірік» әдісі

                              2) Жұптық жұмыс: «Мен саған, сен маған» әдісі

                              3) Жеке жұмыс: оқулықпен жұмыс                                                                                                                                                          

                                   Жеке жұмыс: «Логикаң қандай?» әдісі                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

                              4)  Үйге тапсырма: № 388

                              5)  Рефлексия                                                                                                                                             

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:

Ұйымдастыру:  а) оқушыларды түгелдеу, геометриялық фигуралар арқылы оқушыларды 3 топқа бөлу; ( 3 минут)

І Топтық жұмыс: «Ойлан,  жұптас, бірік»  әдісі (10  минут)

Бағалауы: «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы

Ø Тақырыпты нақты, дұрыс жеткізу;

Ø Тапсырмаларды дұрыс, тиянақты орындау;

Ø    Уақытты тиімді пайдалану;                                                                                                        1-топтың тапсырмасы. Координаталық түзу бойында оң сандар нөл санының және теріс сандардың оң жағындағы нүктелермен кескінделеді. Мысалы, А(2) нүктесі О(0) және В(-4) нүктелерінің оң жағында. Демек, 2 >0. 2>-4.

          В    С                     О             А                     Д 

                                                                                                                                     

-5       -4     -3                         0       1        2        3             4,5

Кез келген оң сан 0-ден үлкен және кез келген теріс саннан үлкен.

Мысалы: 3 > 0, 1 >  -5,  1/3 >0. 0.7 > -8                                                                          

2-топтың тапсырмасы. Координаталық түзу бойында таріс сандар нөл санының және оң сандардың сол жағындағы нүктелермен кескінделеді. Мысалы, С(-3) нүктесі О(0) және  D(4,5) нүктелерінің сол жағында. Демек,-3<0; -3<4,5. 

Кез келген  теріс сан 0-ден кіші және кез келген оң саннан кіші

Мысалы, -4 < 0; -5 < 1;  -2 < 0,5;  -1 <                                    

Рационал сандарды салыстыруды пайдаланғанда:

1.егер "а-оң сан " болса, ол жалпы түрде  былай жазылады:а>0

2.егер " в-теріс сан " болса,ол жалпы түрде былай жазылады: в<0                                                                                                                                                                                                                    

 3-топтың   тапсырмасы. Кеше ауаның температурасы -2°С, ал бүгін ауаның температурасы төмендеп,  -5°С болды. Онда  -2 саны  -5 санынан үлкен. Жазылуы: -2 > -5                                              Екі теріс санның қайсысының модулі кіші болса, сол сан үлкен.                                                                                                                                                             ІІ.  Жұптық жұмыс: «Мен саған, сен маған» (10 минут)

Бағалауы: өзара бағалау, топта қорытынды шығару                                                                                №383. Сандарды 0 санымен салыстырып, теңсіздік түрінде жазыңдар.                                                      1) 4; -7; 8; -1;    2) ; 2  ;  ;   3) 8,1; -3,7; -9,8                                                                       

№385. 1) Сандарды өсу ретімен жазыңдар: ;  1,7;  -8;  9,5;  -4.

2) Сандарды кему ретімен жазыңдар: 3,5;  -4,1; 

Сергіту сәті: (2 минут)

 III. Жеке жұмыс: оқулықпен жұмыс  (15 минут)    Бағалауы: «Өзін-өзі» бағалайды.

№386. Мына сандарды салыстырып, нәтижесін    >   немесе  <   белгілері арқылы жазыңдар:                                 1)  8,7 мен 7,8            2) -4,1 мен  2        3)  2,9  бен  -920     4)  -6 мен  -11   5)  -18  бен  -1,8   6)  -100  бен  0

№387. Температураны салыстырып, кестені толтырыңдар

Температура, °С	3  пен  -4	-7,5  пен  -1	0  мен  -2	5  пен  -3	0  мен  8
Теңсіздік

Жеке жұмыс  «Логикаң қандай?»  әдісі

№390 Координаталық түзудегі кескіндері бойынша х пен у сандарының модульдерін салыстырыңдар.

1)                                                                                                                                    3)                                                                                             

                   х                у                0                                           у                 0                 х             

 

2)                                                                                                                                4)  

                  0                 х                у                                                   х          0                у            

IV . Үйге тапсырма:  №388. Ережелерді жаттау                                                                                             (2 минут)                                                                                                                                                               V. Рефлексия: (3 минут)

Сабақтағы жұмыстарыңызға  рахмет!

Оқушылар ББҮ бағалау парағына өз сұрақтарын жазады

 (балалардың сабақты қорытындылауы, талдауы)

Краткое описание документа:

Конспект по математики "Рационал сандарды салыстыру" (6 класс)