Конспект по музыкальному занятию на тему "Петушок - золотой гребешок"

Екінші  кіші тобына арналған ұйымдастырылған

оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Қыркуйек                                                                                                       3апта                                                   

Білім беру саласы: Шыгармашылық.                                                     

Бөлім: Музыка.

Тақырыбы: «Петушок –золотой гребешок!»

Білімділік: Учить детей подпевать песни и распевки. Учить различать высо-

кое и низкое звучание, ритмично ходить, легко бегать на носочках, слышать

смену музыки, менять и выполнять движения соответственно музыке.

Дамытушылық: Развивать у детей музыкальную отзывчивость на произведения различного характера.

Тәрбиелік: Воспитывать любовь и интерес к музыке.

 Қостілділіқ: күз-осень, кұстар мен балапандар –птицы и птенчики.

Көрнекі құралдар мен жабдықтар: иллюстрации, игрушка петушка, панно «Птица и птенчики».              

Іс-әрекет кезендері

Музыкалық жетекшесі   іс -әрекеті

Балалар іс -әрекеті

Мотивационно- побудительный Организационно-   поисковый Рефлексивно- коррегирующий

Муз.рук. показывает игру-шечного петуха. 1.Показывает упражнение «Кто хочет побегать» А. Вишкаревой. 2.Дети слушают «Осенняя песенка» А. Александрова. 3. Слушают распевку «Зай ка» О. Боромыковой. 4. Слушают песню «Пету-шок» рус.н.п. обр.Г.Фрида. 5. Слушают упражнение-песенку «Птица и птенчи- ки» Е.Тиличеевой. 6.Муз.рук. показывает пра вило игры «Гулять-отды- хать» М. Красева. Предлагает детям рас-ть с какими музыкальными произведениями познакомились.

Дети рассматривают петуха. Легко бегают на носоч- ках и маршируют. Дети определяют характер ласковой пьесы. Дети разучивают распевку. Дети разучивают песню. Дети определяют звучание голосов птенчиков и мамы -птицы. Дети разучивают движения к игре. Дети рассказывают о тех произведениях , которые им лучше всего запомнились и понравились.

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек: знать и называть все разученные музыкальные произведения и их авторов.

Нені игереді: иметь певческие навыки и коллективное участие в дидактических  и подвижных играх.

Нені біледі: уметь подпевать песни и распевки, высказываться о прослушанной музыке, узнавать на слух высокие и низкие звуки, выполнять движения соответственно музыке.