Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по музыку на тему: "Развитие музыкальной речи"

Конспект по музыку на тему: "Развитие музыкальной речи"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект по музыке

Тема: Развитие музыкальной речи.

Класс 2

Цель: Закрепить понятие формы произведения.

Планируемые результаты

Личностные УУД

1. Выражение чувства прекрасного и эстетических чувств на основе знакомства с произведениями мировой и отечественной музыкальной культуры;

2. Наличие эмоционально- ценностного отношения к искусству;

3. Проявление эмоциональной отзывчивости, личностного отношения при восприятии музыкальных произведений;

4. Выражать свои чувства, переживания, отношения в словах, музыкальных движениях, рисунках по музыкальным произведениям.

Регулятивные УУД

1. Умение строить речевые высказывания о музыке (музыкальном произведении) в устной форме;

2. Умение формулировать собственное мнение и позицию;

3. Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, установления аналогий.

Познавательные УУД

1. Умение проводить простые сравнения между музыкальными произведениями;

2. Осуществление простых обобщений между отдельными произведениями музыки на основе выявления сущностной связи;

3. Распознавание настроения, чувств, выраженных в музыке.

Коммуникативные УУД

1. Наличие стремления находить продуктивное сотрудничество со сверстниками при решении музыкально- творческих задач.

Оборудование: презентация, Л.Бетховен «Сурок», М. Славкин «Баба Яга».

Ход урока

1. Мотивация к уд.

Вход в класс

Звучит музыка Л.Бетховен «Весёло, грустно», дети входят в класс.

Музыкальное приветствие

Прозвенел звонок уже

Входит в класс учитель

Здравствуйте ученики

Здравствуйте учитель.



2. Актуализация знаний

- Ребята музыка, которая прозвучала на входе, вам хорошо знакома. Кто помнит, как называется это произведение?

+ Весело, грустно.

- Как звучит данное произведение?

+

- Ребята посмотрите на экран, а вы помните автора этого произведения. Кто это?

+ Л. Бетховен

- Кто он?

+ немецкий композитор.

- А кто помнит тему прошлого урока?

+ Музыкальная речь.

- Что значит музыкальная речь?

+ Это эмоциональный смысл музыки

- Какие основы составляют музыкальную речь?

+ мелодия, ритм, интонация….

- правильно, молодцы.

- Сегодня мы продолжаем с вами разговор о музыкальной речи.

- А тема будет звучать так, «Развитие музыкальной речи».

- Скажите, пожалуйста, как вы понимаете слово «развитие». Что оно обозначает?

+

- РАЗВИТИЕ, направленное, закономерное изменение; в результате развития возникает новое качественное состояние объекта. Я напоминаю вам, что музыка всегда существует в развитии. Ну, а как может происходить развитие в музыке?

- Вспомните, пожалуйста, трех китов.

+ танец, песня, марш.

- Правильно – танец, песня, марш. По-другому их называют ещё жанрами. Одна и та же музыка может звучать то, как танец, то, как песня, то, как марш. Три жанра могут переходит один в другой и тогда меняться характер музыки: то он танцевальный, то песенный, либо маршевый. Это и есть изменение, с которым вы уже знакомы – смена характера.

- А сегодня мы познакомимся с формами произведения?

- Что такое форма?

+ это различные формы оболочки предметов, например, форма мяча круглая…

- Ребята, как вы понимаете, что такое форма музыки?

+

- Какие бывают формы произведения?

+ Одночастная (период), двухчастная (куплетная, песенная), трёхчастная, вариационная, форма рондо.



3. Открытие новых знаний

- Сейчас прозвучит одно произведение, а вы внимательно послушайте. Л. Бетховен Сурок.

- О ком поется в это произведение?

+ О путешествие мальчик и сурка.

- Кто такой сурок?

+

- это небольшой зверек, относящийся к отряду грызунов. Эти животные, также, приходятся близкими «родственниками» белкам.

- Автор это произведения вам уже знаком, кто он?

+ Л. Бетховен.

- Какая форма этого произведения?

+ Двухчастная.

- Почему?

+ Потому что куплет, припев.

- правильно. После куплета в песне «Сурок» поётся ещё одно построение (часть), в котором при повторе не меняется ни музыка, ни текст. Куплет получил название запев (1-я часть), а следующий за ним – припев (2-я часть). Поэтому двухчастная.

- Как звучит это произведение?

+

- Какое чувство у вас возникла при прослушивании этого произведения?

+



4. Закрепление новой темы

- А мы продолжаем тему урока, как звучит тема нашего урока?

+ Развитие музыкальной речи

- правильно.

- А сейчас послушайте внимательно произведение

(М. Славкин «Баба Яга»)

- О ком это произведение?

+ О бабе – яге.

- Как называется это произведение, как вы думаете?

+ Баба яга

- Кто это баба – яга?

+

- как звучит произведение?

+

- какую картину представили, слушая это произведение?

+

- какая форма этого произведения? Из скольких частей состоит?

+

- Написал это произведении российский композитор Михаил Славкин. Заслуженный деятель культуры РФ, композитор, педагог, дирижер.

- Ребята, давайте с вами немного поиграем. Я вам включаю мелодии, и если они относятся к одночастным формам произведения, то вы хлопаете в ладоши, если нет, то вы тихонечко сидите.

«Песня Сольвейг» Э Грига – двухчастная форма

«Неаполитанская песенка» П.И.Чайковского – двухчастная

«Марширующие поросята» Б.Берлина – одночастная форма

«Пастушья песня» - французская народная песня - рондо

«Утренняя молитва» П.И. Чайковский «Детский альбом» - одночастная форма



5. Итог урока

- Что нового вы узнали на уроке?

- Что такое музыкальная речь?

- Какие бывают формы произведения?

- С какими композиторами познакомились? Какие произведения слушали?

- Чем ещё занимались на уроке?



6. Рефлексия

- Мне очень понравилось, как вы сегодня работали, и кто активно работал, отвечал, те получают музыкальные нотки.

Выход из класса.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 03.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров94
Номер материала ДБ-005069
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх