Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по обучению чтению и письму «Звуки [м], [м']. Буква М,м».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект по обучению чтению и письму «Звуки [м], [м']. Буква М,м».

библиотека
материалов


МКОУ «СОШ а. Инжичишхо имени Дерева С.Э.»




Конспект урока

по обучению чтению и письму

в подготовительном классе


hello_html_2d35f67b.gif




hello_html_3ce6461e.jpg


Подготовила и провела

учитель начальных классов

Меремукова А.А.






а.Инжичишхо


2016 год.




Тема: «Звуки [м], [м']. Буква М ,м».

Программное содержание:

  • Способствовать развитию звукобуквенного анализа;

  • Способствовать развитию фонематического слуха;

  • Познакомить со звуком «М» как согласным звуком и его условным обозначением – синий квадрат;

  • Учить обозначать на схеме место звука «М» в слове, используя условное обозначение – синий квадрат;

  • Учить отгадывать загадки, развивать внимание, мышление.

  • Учить выделять звук «М» в словах: марка, мыло, мельница, миска муха;

  • Познакомить с печатным написанием буквы «М»;

  • Учить читать слоги Ма, мо, му, мы, Ме.

  • Учить определять слог в словах и соединять предмет со слогом.

  • Учить читать слова из пройденных букв - мама, мыло;

  • Учить проводить звуковой анализ слов: дифференцировать гласные, согласные:

  • Учить выделять в слове ударный слог и ударные гласные;

  • Формировать навык самоконтроля и самооценки;

Материал к занятию:

  • Трафарет печатной буквы «М», соответствующие рисунки к заданиям, мягкая игрушка Мишка.

Предварительная работа:

Разучивание стихотворений,

ОРГМОМЕНТ.

Каждый день всегда, везде -

На занятиях, в игре -

Громко, четко говорим,

Никогда мы не спешим,

Вспоминаем обязательно,

Что учили на занятиях!

-Сегодня мы с вами продолжаем увлекательное путешествие по стране Букв.

Нашим проводником будет Буратино. hello_html_423d38d0.png

-Ребятки, почему одни звуки и буквы носят красное платье и их можно легко пропеть

- Как они называются?

Дети: Гласные

- Другие носят синее платье при произношении, встречают преграду. Какие это звуки?

Дети: Согласные

- Молодцы!

-Вы уже изучили гласные звуки и буквы. Какие?

Дети: А, О, У, Ы, И, Е

- Сколько их?

Какие согласные?

Дети: С. К, Т, Л, Р, В.

Игра « Кто быстрее» (составляют слова: крот, торт с анализом)

Работа по теме урока.

- Сегодня я вас познакомлю с новым звуком и буквой.

Я вам загадаю загадки, а вы должны будете найти и назвать отгадки к загадкам на рисунке.

Учитель загадывает загадки:

 1. Целый день летает

Всем надоедает

Ночь настанет

Тогда перестанет (Муха)

 2. Красный нос в землю врос

А зеленый хвост снаружи

Нам зеленый хвост не нужен,

Нужен только красный нос (Морковь)

 3. Ростом разные подружки

Но похожи друг на дружку

Все они сидят друг в дружке. (Матрешка)

-Молодцы!

- Ребята, назовите эти слова, четко произнося четко звук

Дети: Матрешка, морковь, муха.

-Назовите первый звук в этих словах.

Дети: М

Запомните ребята, этот звук произносится так «М»,

Как вы думаете, какой это звук и буква

Дети: Согласный.

- Почему?

Дети: Потому что при его произношении воздух, выходящий изо рта, встречает преграду в виде губ.

- Молодцы!

- А теперь поиграем в игру «Определи место звука в слове».

Я узнаю, умеете ли вы определять место звука в слове.

Нужно будет определять место звука М в названиях нарисованных предметов.

Нарисовать синий квадрат в соответствующем месте в прямоугольниках под картинами.

-Где нарисовали квадрат в прямоугольнике под изображением молотка?

Дети: В начале прямоугольника.

-Почему?

Дети: Потому что звук М стоит в начале слова.

-Где нарисовали квадрат в прямоугольнике под изображением ромашки?

Дети: В середине, потому что М в слове ромашка слышится в середине.

-Где нарисовали синий квадрат в прямоугольнике под изображением дома?

Дети: В конце, потому что звук М в слове дом слышится в конце.

-Молодцы и с этим заданием вы справились.

Физкультминутка. «Мишка косолапый» физкультминутка.

- Ребята, о ком сейчас говорили?

Дети Мишке

- А в слове Мишка есть звук М где он стоит?

Дети: В начале слова.

Дети выполняют движения соответственно тексту стихотворения.

 Мы пойдем на носках

Мы пойдем на пятках

Мы идем как все ребятки

Раз-два, раз-два (темп быстрый)

И как мишка косолапый

Раз-два, раз-два (темп медленный)

В гости пришел Мишка

Работа по азбуке, стр. 40

- Мишка, а ты сам умеешь читать слог.

Мишка: Нет.

- А вот наши дети умеют. Давайте, ребята покажем мишке, как мы умеем соединять слоги

Дети: Ма, Му, Мы.

-Молодцы!

- Ребята посмотрите на картинки, что изображено на них. Стр. 40

Дети: Муха, мыло, машина. Мельница…

- Нужно определять первый слог в названиях.

Молодцы и с этим заданием вы справились

-А сейчас мы будем работать по картинке составляют предложения по ней., Одно предложение схематически записывают на доске )

- Что мы записали?

Дети: Предложение.

- А как узнали?

Дети: На конце стоит точка

Какое слово из этих слов, называют самым дорогим и родным для любого человека?

Дети: Мама

Дети читают стишки о маме

Физкультминутка. «Мишка с куклой бойко топают» Дети выполняют движения соответственно тексту.

- Вы знаете, что когда слоги соединяются вместе, они образуют слово. Послушайте, в слове мама слоги произносятся одинаково или нет

Дети: Нет, первый слог произносится более протяжно

( предлагаю 4 детям, произнести слово мама, выделяя первый слог).

- А вы знаете слог, который в слове произносится протяжнее, называется ударным слогом, над ним ставится значок, который называется ударение (обращает внимание детей на значок над буквой, А в слове мама).

-Ты мишка слушай, а мы сейчас будем читать.

Давайте ребята прочитаем написанные слова (мама, мыло).  

Какие Мишка слоги соединялись вместе, чтобы получилось слово мама?

Мишка: Мы-мы

Ребята, Мишка прав?

Дети: Нет.

- А какие слоги соединялись вместе?

Дети: Ма-ма

-Правильно, Миша у нас совсем не грамотный и не умеет читать.

- Ну-ка соедините другие слоги, какое у нас получится слово.

Дети: Мыло.

- Какой слог мы произносим в этом слове более протяжно?

Дети: Мы.

Молодцы! Мне очень понравились ваши ответы.

Работа в парах.

Каждая пара получает карточку с заданием. На карточке изображены картинки и написана буква М. Необходимо провести к букве М стрелочками те картинки, в которых есть буква М.

Игра «Твердый – мягкий»

Называю разные слова, в которых есть буква М. Если в слове данная буква звучит мягко, дети хлопают, а если твердо – топают.



Итог. Рефлексия

Вот и заканчивается наше сегодняшнее путешествие.

Давайте подведем итог этого путешествия.

Что нового узнали на уроке?

Дети: Познакомились с новыми звуками [ м ] [ м ’], буквой М, м.

- Еще чему научились?

Дети: Научились соединять два слога.

- Получилось что?

Дети: Слово.

Дети: научились находить ударный слог.

Что особенно понравилось? Почему?

Что вызвало затруднение? Почему?

- Что вам больше всего понравилось на уроке?

- Кто заслуживает звездочку за работу на уроке?

Учитель: Молодцы ребята! В этом году вы пойдете в школу и будете уже уметь читать. .







Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров139
Номер материала ДВ-450181
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх