Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Конспект по обучению грамоте на тему " «Звук [О], буквы Оо»" (1 класс)

Конспект по обучению грамоте на тему " «Звук [О], буквы Оо»" (1 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:









Обучение граммоте 1 класс

Тема: «Звук [О], буквы Оо»

Л.Т: «Много – один.»


























Задачи: знакомство со звуком [о], составление звукобуквенной схемы, чтение схемы с ориентировкой на гласную о. Развивать связную речь. Обогащать словарный запас словами с буквой о. Письмо элементов и букв Оо, их соединений.


Ход урока

I. Орг. Момент.


II. Повторение

- Что такое речь?

- Из чего состоит наша речь?

- Какие бывают звуки?

- Как определить где гласный, а где согласный звук?

- Каким цветом обозначается гласный звук на схеме?

- На какие группы делятся согласные звуки?

- Как определить твердость или мягкость согласного?

- Каким цветом определяется на схеме твердый согласный? Мягкий согласный?

- При помощи чего мы записываем звуки?

- Какие буквы мы уже знаем?

- Какие это буквы гласные или согласные? Докажите.


III. Фонетическая разминка

- Ребята, мы знаем, что гласные звуки тянуться и поются. А вот когда они собираются вместе, получаются разные звуковые песенки.

АУИ, ИУА, ИАУ

IV. Знакомство с буквой О

(Учащиеся смотрят ролик «Весёлая азбука» по TV)


- На что похожа буква О?

Буква О – луна и солнце,

И бочонок, и оконце,

И часы, и колесо…

Это кажется, не все…


4.1 Игра «Кто больше»

- Назовите слова со звуком [о]

(Назвавший получает флажок)


V. Звукобуквенный анализ.

С подстриженной гривой

Скачет ретиво,

Чуть шпорами тронь,

Кто же это?... (Конь)


Мягкие лапки, а в лапках – царапки

Глазище, усище, хвостище

Моется, все чище. (Кошка)




К О Н Ь






К О Ш К А

VI. Физ. Минутка

Цветок

Вырос высокий цветок на поляне

Утром весенним раскрыл лепестки

Всем лепесткам красоту и питанье

Дружно дают под землей корешки


VII. Письмо

О Уо Ио

О Ои Оа

Ао Оу


VIII. Чтение

О – А О – У О – И О – О

А – О У – О И – О О – О – О


IX. Работа по учебнику

- с. 32 – 33

Чтение звукобуквенных схем.


X. Рефлексия.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Обучение граммоте 1 класс

Тема: «Звук [О], буквы Оо»

Л.Т: «Много – один.»

Задачи: знакомство со звуком [о], составление звукобуквенной схемы, чтение схемы с ориентировкой на гласную о. Развивать связную речь. Обогащать словарный запас словами с буквой о. Письмо элементов и букв Оо, их соединений.

Ход урока

I. Орг. Момент.

II. Повторение

- Что такое речь?

- Из чего состоит наша речь?

- Какие бывают звуки?

- Как определить где гласный, а где согласный звук?

- Каким цветом обозначается гласный звук на схеме?

- На какие группы делятся согласные звуки?

- Как определить твердость или мягкость согласного?

- Каким цветом определяется на схеме твердый согласный? Мягкий согласный?

- При помощи чего мы записываем звуки?

- Какие буквы мы уже знаем?

- Какие это буквы гласные или согласные? Докажите.

III. Фонетическая разминка

- Ребята, мы знаем, что гласные звуки тянуться и поются. А вот когда они собираются вместе, получаются разные звуковые песенки.

АУИ, ИУА, ИАУ

IV. Знакомство с буквой О

(Учащиеся смотрят ролик «Весёлая азбука» по TV)

- На что похожа буква О?

Буква О – луна и солнце,

И бочонок, и оконце,

И часы, и колесо…

Это кажется, не все…

4.1 Игра «Кто больше»

- Назовите слова со звуком [о]

(Назвавший получает флажок)

V. Звукобуквенный анализ.

С подстриженной гривой

Скачет ретиво,

Чуть шпорами тронь,

Кто же это?... (Конь)

Мягкие лапки, а в лапках – царапки

Глазище, усище, хвостище

Моется, все чище. (Кошка)

К О Н Ь

К О Ш К А

VI. Физ. Минутка

Цветок

Вырос высокий цветок на поляне

Утром весенним раскрыл лепестки

Всем лепесткам красоту и питанье

Дружно дают под землей корешки

VII. Письмо

О Уо Ио

О Ои Оа

Ао Оу

VIII. Чтение

О – А О – У О – И О – О

А – О У – О И – О О – О – О

IX. Работа по учебнику

- с. 32 – 33

Чтение звукобуквенных схем.

X. Рефлексия.

Автор
Дата добавления 30.04.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров379
Номер материала 259832
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх