Конспект по ОБЖ на тему "Обеспечение личной безопасности на дорогах"

Учитель: Фомин Дмитрий Дмитриевич

Предмет: Основы безопасности жизнедеятельности

Класс: 10-А,Б

Дата 17.09.2019г.

№ урока – 3

Тема: Обеспечение личной безопасности на дорогах

 Цель урока. Систематизировать знания учащихся в об­ласти безопасности дорожного движения и сформировать у них убеждение в необходимости осознанного соблюде­ния правил дородного движения всеми его участниками: пешеходами, пассажирами и водителями.

Планируемые результаты:

- знать  о правилах обеспечении личной безопасности на дорогах;

- уметь соблюдать правила дорожного движения;

- использовать приобретенные знания и умения  в практической деятельности и повседневной жизни при соблюдение правил дорожного движения;

Тип урока Урок усвоения новых знаний

Оборудование урока

• Академический школьный учебник «Основы безопасности жизнедеятельности:»  под  редакцией

А. Т. Смирнова,  Б.О. Хренникова.

• Мультимедийный компьютер, презентация

ХОД УРОКА

1.Проверка домашнего задания , воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся - (5-10 минут)

- устный опрос 2-3 учащихся

- заслушивание сообщения на тему «Практическая подготовка к автономному существованию в

        природной среде»

2.Мотивация учебной деятельности учащихся (до 5 минут)

Изучаемые вопросы

1.    Пешеход, основные обязанности пешехода.

2.     Пассажир, обязанности пассажира.

3.    Водитель — главная фигура в обеспечении безопас­ности дорожного движения.

3. Восприятие и первичное осознание нового материала , осмысление связей и отношений в объектах изучения - (25 минут)

1.    Целесообразно вспомнить с учащимися определение «пешеход».

Пешеход — лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работу. К пешеходам приравниваются лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, ведущие велосипед, мопед, мотоцикл, везущие санки, тележку или инвалид­ную коляску.

Далее следует подробно обсудить с учащимися основ­ные обязанности пешехода, остановившись на ключевых положениях Правил дорожного движения и общих мерах безопасности, которые должен соблюдать пешеход.

2.    Напомнить учащимся, что пассажир — это лицо, находящееся в транспортном средстве (не считая водите­ля), а также лицо, которое входит в транспортное сред­ство или выходит из него.

Далее следует подчеркнуть, что в соответствии с тре­бованиями Правил дорожного движения пассажиры обя­заны при поездке на транспортном средстве, оборудован­ном ремнями безопасности, быть пристёгнутыми ими, а при поездке на мотоцикле быть в застёгнутом мото­шлеме.

Далее следует подробно обсудить с обучаемыми пра­вила безопасного поведения пассажира во всех видах общественного транспорта, имеющегося в вашем горо­де.

3.    Рассматривая третий вопрос, целесообразно напом­нить учащимся, что водитель — это лицо, управляющее каким-либо транспортным средством, а также погонщик, ведущий по дороге вьючных, верховых животных или стадо. К водителю приравнивается обучающий вождению. Водителями считаются также лица, управляющие мото­циклами, мопедами, велосипедами.

Далее следует подчеркнуть, что водитель — это глав­ная фигура в обеспечении безопасности дорожного движе­ния. Безопасность дорожного движения во многом зави­сит от уровня подготовки водителей и наличия у них чув­ства ответственности за себя и окружающих.

Первым транспортным средством, которым человек на­чинает управлять в школьные годы, является велосипед. Вот с этого момента и необходимо начинать воспитывать в себе качества культурного водителя.

Велосипедист является водителем транспортного сред­ства, поэтому к нему предъявляются такие же требова­ния, как и к любому другому водителю.

Далее следует подробно обсудить с обучаемыми основ­ные обязанности велосипедиста, основные требования к техническому состоянию велосипеда. Особое внимание следует обратить на действия, которые запрещены води­телю велосипеда.

В заключение урока необходимо подчеркнуть, что еже­дневно и постоянно по улицам городов и населённых пун­ктов передвигаются тысячи людей, которые спешат на ра­боту, в школу, возвращаются домой и т. д. Для передвиже­ния в заданном направлении люди пользуются общественным транспортом, личными транспортными средствами (автомо­билями, мотоциклами, велосипедами) или идут пешком. Для того чтобы это движение носило упорядоченный харак­тер и обеспечивало всем участникам возможность быстро и безопасно двигаться в необходимом им направлении, они должны соблюдать определённые правила, которые регули­руют движение на улицах и дорогах. Это Правила дорож­ного движения.

4. Первичная проверка понимания усвоенного материала- (5 минут)

- Контроль и оценка достижений

- Проводятся с помощью блока вопросов и заданий на стр. 20 учебника.

5. Подведение итогов урока (рефлексия) - (5 минут) 

Домашнее задания.

1.    Изучить § 3 учебника и выводы к нему стр.16-21.

2.     Выполнить задания к параграфу на стр. 20 , 21 учебника.

      3.Подготовить короткое сообщение «Велосипедист — водитель транспортного средства».