474587
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по окружающему миру на тему "Что такое Бенилюкс"

Конспект по окружающему миру на тему "Что такое Бенилюкс"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Матвейчук В.М.

Урок по окружающему миру 3 класс

Тема: Что такое Бенилюкс?

Цель: Посредством организации исследовательской деятельности создать образ стран Бенилюкса через различные информационные источники.

Задачи:

формировать первоначальное представление учащихся о странах Бенилюкса;

познакомить с экономикой стран Бенилюкса, с достопримечательностью этих стран;

развивать умение учащихся работать с различными источниками информации (учебник, энциклопедии, словари и т.д.) ;

развивать речь учащихся, способность выдвигать гипотезы, приводить аргументы;

продолжить работу по формированию толерантного отношения учащихся друг к другу при работе в группе;

развивать познавательную активность, интерес к предмету.





















Ход урока:

1. Организационный момент.

- Приветствовать рада я вас,

В нашем классе светло от сияющих глаз!

Давайте урок поскорее начнём,

Чтобы исследовать мир, в котором живём!

— Проверьте готовность к уроку. Мне хочется пожелать вам, ребята, как можно больше извлечь знаний из нашего урока. И пусть наш дружеский девиз: «Один за всех и все за одного» подбодрит вас к творческой работе.

2. Проверка домашнего задания.( Графический диктант)

- Но перед дальней дорогой в новую страну знаний, давайте обобщим уже полученные знания и проведем графический диктант.

- Возьмите листочек, ручку и покажите знак готовности. (если вы с моим высказыванием согласны – преодолеваете холм , а если нет – двигаемся по равнине )

— Удачи вам. Будьте внимательны.

1. столица Норвегии — Осло +

2. Стокгольм – столица Исландии – (Швеция)

3. Хельсинки – столица Финляндии +

4. Конструктор «Лего» производят в Исландии. - (Дания)

5 Копенгаген – столица Швеции – (Дания)

6.Знаменитая скульптура «Русалочка» находится в Копенгагене. +

7. Музей корабля «Васа» находится в Норвегии. – (Швеция)

8.Фьорды – самая знаменитая природная достопримечательность Исландии. – (Норвегия)

9.Швеция – родина знаменитой писательницы Астрид Линдгрен +

10. Финляндия славится своими аквапарками. +

- Оцените себя.

- У кого получился именно такой тернистый путь?( на доске)

- У кого другой? Не расстраивайтесь, но дома ещё поработайте с картой и я уверена у вас всё получится.

3. Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала.

- А сейчас попытайтесь ответить на мои вопросы.( Блиц-опрос)

1. Самый большой материк, который делят на 2 части света. Называется он — … (ЕВРАЗИЯ)

2. Флаг, гимн, герб, государственный язык, национальная денежная единица – это признаки…( ГОСУДАРСТВО)

3.Огромные участки суши, со всех сторон окружённые водой. Это — …( МАТЕРИК)

4. Главный город государства, административно-политический центр страны – это…(СТОЛИЦА )

5.Место или принадлежащий какому-нибудь месту предмет, заслуживающий особого внимания – это … (ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЬ)

6. Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков. Что это?( КАРТА)

ЕВРАЗИЯ ГОСУДАРСТВО МАТЕРИК СТОЛИЦА ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЬ КАРТА

- Это ключевые слова нашего урока. И все их будет объединять одно слово.

-Какое же это слово? (ЕВРОПА)

- А почему Европа?( на уроках окружающего мира путешествуем по Европе)

4.Постановка проблемы.

- Так в какую же страну мы отправимся?

- А отправляемся мы в увлекательное путешествие …

БЕ

НИ

ЛЮКС

- Ваши предположения, что может скрываться за этим словом?

- Слышали ли вы раньше слово «БЕНИЛЮКС»?

- Какие вопросы у вас возникли? (что это такое за государство, его столица, глава государства, достопримечательности, кто из известных людей жил там)

Каким образом можно узнать что это такое?

-Я предлагаю вам совершить виртуальное путешествие за ответом на вопрос.

Какае цель урока? (узнать, что такое Бенилюкс)

- А тема урока? (Что такое Бенилюкс?)

- Что узнаем вначале? (как называется страна)

- У каждой страны есть главный город. Узнаем как он называется?

- Нужно знать где расположено государство? Значит её расположение.

- А кто глава страны? Узнаем.

- А какой флаг?

5. Поиск решения:

- Ответ на этот вопрос вы и попытаетесь найти, работая в группах.

Ребята, вы любите путешествовать? Как их называют?

(туристы)

-А кто такой турист?

-А куда должен обратиться турист перед путешествием?

-Что такое и чем занимается турфирма или турагентство?

-Правильно! Вот ребята сейчас вы и попробуете себя в этом качестве. Разделимся на группы. Каждая группа – это турфирма. Их задача: создать рекламу страны так, чтобы вам, туристам,( ребятам из другой группы захотелось воспользоваться услугами их фирмы).

Но каждый тур-агент должен и сам хорошо знать о стране, в которую отправляет туристов. Сейчас мы проверим, что вы знаете о странах Бенилюкса.

6.Усвоение новых знаний.

- - Давайте начнём знакомство с Бельгии. О ней расскажет Вика, которая заочно побывала в этой стране. ( представитель группы озвучивает результаты работы своей работы)

- Определите следующую страну, с которой мы сейчас познакомимся.(НИДЕРЛАНДЫ)

- Не менее интересны Нидерланды. Давайте послушаем сообщение Никиты о этой стране.

- Узнайте название необычной страны, название которой совпадает с названием столицы. ЛЮКСЕМБУРГ

- Со своим материалом выступает Дима.

7.Физминутка

Чтоб все выполнить заданья,

Чуть-чуть нам надо отдохнуть.

Ну, ребята, дружно встанем –

Надо косточки встряхнуть.

Руки вверх, назад прогнулись –

Сейчас сделаем наклоны.

Все к упражнению готовы?

Раз, два, три, четыре, пять,

Теперь спинки держим ровно –

На месте будем мы шагать.

Тихо все на место сядем

И закроем глазки,

Вспомним все, что изучали,

Без моей подсказки.

8.Первичное закрепление.

- Вот и закончилось наше путешествие. В каких странах мы побывали?

- Действительно, мы сегодня побывали в Бельгии, Нидерландах и Люксембурге.

- Посмотрите внимательно на слова. Может кто то из вас догадался почему эти страны получили название «БЕНИЛЮКС

- Какие молодцы! Я не ожидала! В страны Бенилюкса входят Королевство Нидерландов, Королевство Бельгия и Великое герцогство Люксембург. Сегодня это три европейские страны - Бельгия, Нидерланды и Люксембург, подписавшие в 1958 г. договор об экономическом союзе – Бенилюкс.

- (если ответить не смогут – задание) Обсудите в группах и попробуйте дать ответ на вопрос: «Откуда произошло название «Бенилюкс».

БЕЛЬГИЯ БЕ

НИДЕРЛАНДЫ НИ

ЛЮКСЕМБУРГ ЛЮКС

- Итак, что же такое «БЕНИЛЮКС»?

-В какую страну вы бы хотели совершить путешествие? Почему?

А сейчас мы отправляемся в туристическое агентство, чтобы решить, куда едем отдыхать на летних каникулах (выдаются карточки – опоры для работы в группе)

— Ваша задача – создать такую рекламу, чтобы привлечь как можно больше туристов в путешествие по странам БЕНИЛЮКСА.

А теперь мы узнаем, у кого появилось желание поехать в Бельгию?

-А кто захотел отправиться в Нидерланды? В Люксембург?

-Каждая страна прекрасна по-своему, хочется побывать везде.

- Я надеюсь, что ваши желания сбудутся!



Добрый день_____________________ . Наше агентство __________ приглашает вас посетить Бельгию. Там вы _________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-

А также мы можем предложить вам увлекательное путешествие в Нидерланды.

Вы будете очарованы ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Посещая Люксембург, сможете_________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Вы получите _________________________ впечатления, получите возможность ощутить себя

_______________________________________. Мы постараемся сделать ваш отдых________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________--.

1.Добрый день дамы и господа. Наше агентство «Кайф» приглашает вас посетить страну Голландию. Вы будете очарованы цветочными парками, вдоволь накатаетесь на велосипедах, вас будут угощать настоящим голландским сыром. Вы получите незабываемые впечатления. Мы постараемся сделать ваш отдых суперским.





2.Ребята, вы не пожалеете, что обратились именно в наше агентство «Уют» Только мы можем вам предоставить увлекательное путешествие в Люксембург. Уютные комнаты в дворцах и замках дадут вам возможность ощутить себя королевой или рыцарем.





3.Добро пожаловать к нам. Только у нас, посещая страну Бельгию, вам на завтрак будут подавать горячий бельгийский шоколад с вкуснейшими традиционными вафлями. Вы станете участниками праздника, который повторяет картины средневековой жизни. Здесь вы сможете купить бриллианты в подарок.





9.Рефлексия (итог урока)

- Какую цель ставили? (узнать что – то новое)

- Удалось ли нам сделать открытие?

– Какая была тема урока ?

- Я надеюсь, что наше путешествие помогло вам узнать что-то новое. Желаю вам и дальше делать открытия большие и малые.

- Оцените свою работу на уроке

Раз вы сегодня были путешественниками, положите перед собой фигурки туриста и дорисуйте эмоции на лице, покажите ваше настроение.

-С каким настроением получились у вас туристы?

-Это хорошо!

10. Информация учащихся о домашнем задании.

Стр. 120-126.

- приготовить сообщение о любой стране или достопримечательности;

- составить тест;

- составить кроссворд.

Спасибо, ребята, за урок. Мне интересно с вами путешествовать, потому что вы действительно очень внимательные, увлекательные и интересующиеся личности.

-Урок сегодня был удачный,

Не прошёл для вас он зря!

Все вы очень постарались!

Молодцы, мои друзья!

-Спасибо за урок!

Общая информация

Номер материала: ДВ-194729



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.