266950
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект по окружающему миру на тему "Что вокруг нас может быть опасным?" (1 класс, УМК "Школа России")

Конспект по окружающему миру на тему "Что вокруг нас может быть опасным?" (1 класс, УМК "Школа России")

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока окружающего мира в 1 классе

к учебнику А. А. Плешакова «Окружающий мир» УМК «Школа России»

Тема: Что вокруг нас может быть опасным?

Тип урока: Урок формирования и первичного закрепления новых знаний

Целевые установки:

Предметные: познакомить детей с потенциально опасными окружающими предметами и элементарными правилами дорожного движения.



Метапредметные:

Регулятивные: понимать, принимать и сохранять учебную задачу и решать ее в сотрудничестве с учителем в коллективной деятельности, контролировать свою деятельность оценивать результат своей работы сверяя его с образцом.

Познавательные: овладение логическими действиями обобщения, классификации по заданным параметрам, построения суждений.



Коммуникативные: уважительно вести диалог с товарищами, работая в группе и в паре.

Личностные: формирование установки на безопасный образ жизни; развитие навыков сотрудничества со сверстниками.



Оборудование: мультимедийный проектор, презентация к уроку, карточки с тестами, обучающий мультфильм по правилам дорожного движения. Фен, утюг, электрочайник, спицы, швейные иглы, нож, гвозди, ножницы, таблетки, бутылочка из под уксусной кислоты, дезодорант, таблетки в блистере, бутылка из под отбеливателя «Белизна».

Ход урока

Организационный момент

I Организация класса Слайд1

- Ребята, слышали звонок?

Это начинается новый наш урок. (Садитесь)

Много интересного будем изучать,

Значит, будут нам нужны книжка и тетрадь.

Хорошо известно всем, что должен ученик

При себе всегда иметь ручку и дневник.

А теперь, ребятки, ротики закрыть,

Будем мы по теме только говорить

Актуализация опорных знаний

-С чем познакомились на последнем уроке? (Узнали, что такое компьютер)

-Расскажите, что умеет компьютер.

-Вспомните названия устройств составляющих компьютер.

-Проверим себя, работаем в парах. На листочках соедините линиями устройства компьютера с их названиями.

Посмотрите на экран, так ли вы соединили устройства с названиями. Поднимите руки, у кого нет ошибок.

-А как вы считаете компьютер вещь в доме полезная или вредная? Почему?

-Сколько времени вы должны проводить за компьютером?

-А какие еще полезные вещи есть в вашем доме, и какая польза от них?

Мотивация учебной деятельности

Сегодня на урок я принесла много предметов, которые есть в вашем доме. Посмотрите на них. У них у вех есть один общий признак. Догадается ли кто из вас, что объединяет эти предметы?

( На предметный стол у доски учитель выкладывает опасные предметы: фен, утюг, электрочайник, спицы, швейные иглы, нож, гвозди, ножницы, таблетки, бутылочку изпод уксусной кислоты, дезодорант, таблетки в блистере, бутылка из под отбеливателя «Белизна» .)

Разрешают ли взрослые брать в руки эти предметы маленьким детям? Почему?

-Всегда ли эти предметы опасны?

Постановка целей урока

-О чем будем говорить на уроке?

-Какую цель перед собой поставим?

-Откроем учебник и прочитаем тему в учебнике.

-Почему нам нужно знать правила обращения с этими предметами?

Работа над новым материалом

-Поднимите руки кто уже знаком с правилами обращения с этими предметами?

-Значит, вы уже готовы о них рассказать. Свои рассказы мы подготовим в командах .У нас будет три команды. Давайте вспомним правила работы в группе.

-Выберите командира в своей команде.

-У нас три команды, а это значит, что все предметы нам необходимо разделить на три группы. Как это можно сделать?

- Командир первой команды, какие ты возьмешь предметы со стола?

(Фен, утюг, электрочайник – это электроприборы)

Командир второй команды, какие возьмет предметы?

(Спицы, швейные иглы, нож, гвозди, ножницы – это острые предметы)

Какие предметы достаются третьей команде? (Вредные вещества)

-Подготовьте рассказ, какие травмы могут принести эти предметы и как нужно с ними правильно обращаться, чтобы этого не случилось?

( Дети ведут обсуждение в группах, один человек от группы рассказывает, другие команды дополняют ответ, если он не полный)

-Откройте учебник с. 46, посмотрите на рисунок и скажите, о каких предметах мы не говорили? Какую опасность несут они?

Первичное закрепление нового материала

- Теперь посмотрите на экран.

( Дети просматривают видеоролик с электронного приложения к учебнику о правильном обращении с опасными предметами)

-Откроем рабочие тетради с. 32. Рассмотрите первый рисунок. Какой предмет лишний, объясните. (Спички) На втором рисунке? ( Таблетки)

Физминутка

Я думаю, засиделись мы дома, обсудили все опасные предметы. А теперь пора из дома выйти на свежий воздух. Пойдем подальше от опасных электроприборов, инструментов, вредных веществ на улицу. А на улице свежий ветер, падают снежинки, Мы надеваем лыжи и идем кататься. Идем быстро, быстро. (Дети показывают, как надевают лыжи, имитируют движения на лыжах) Красота и никаких опасностей на улице.

-Вы со мной согласны, ребята, что на улице нет никаких опасностей?

-Рассмотрите рисунок на с. 47 и сформулируйте правило, как надо переходить улицу.

( Дети рассказывают правила перехода улицы)

Закрепление нового материала

-А теперь посмотрите короткий обучающий мультфильм о правилах дорожного движения.

-Что узнали из мультфильма?

Придумайте сказку о том, как Муравьишки научились переходить улицу.

-Чья сказка больше понравилась?

Контроль и самопроверка

-Кто оценивает свою работу на уроке на 5? А хотите проверить свои знания?

- Положите перед собой тест. Я буду читать вопросы и ответы. Вы следите и выбираете правильный ответ.

Что вокруг нас может быть опасным?

1 Обычные вещи могут стать опасными если:

  1. С ними неосторожно обращаться

  2. Они острые

  3. Включить их в розетку

2 Что нужно сделать, выходя из дома?

  1. Посмотреться в зеркало

  2. Взять вещи

  3. Выключить электроприборы

3 Травма от горячего предмета – это:

  1. Порез

  2. Синяк

  3. Ожог

4 Где надо переходить дорогу?

  1. Где не видно машин

  2. Где стоит полицейский

  3. Где есть пешеходный переход




-Посмотрите на экран и сверьте свои ответы. У кого нет ошибок? Молодцы.

Рефлексия

-Что сегодня на уроке для вас было интересным?

Итог

Какие знания, полученные на уроке, вам пригодятся в жизни?

Домашнее задание

В печатной тетради на с. 32 закрасьте дорожные знаки, научите свои игрушки переходить улицу.



Общая информация

Номер материала: ДВ-452642

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.