|
III.Организация
познавательной деятельности
Физминутка.
|
-Назовите объекты,
относящиеся к неживой природе.
Слайд
№2
-А теперь давайте
вспомним каким было лето?
-Давайте сравним
две картинки лето и осень. Какие изменения произошли? Слайд№3
Вывод:
-летом небо голубое, лишь кое где небольшие облака; осенью небо затянуто
облаками, кажется низким.
-летом дожди кратковременные, теплые, часто бывают грозы; осенью дожди
затяжные, холодные.
- летом погода теплая, много ясных дней; осенью температура воздуха
понизилась, ясных дней почти нет, постоянно облачно или пасмурно.
-Сейчас мы
прочитаем текст на странице 36 и сделаем выводы , какие изменения в неживой
природе произошли с приходом осени?
Читают
текст.
- какие осенние
явления происходят в неживой природе?
-А теперь
рассмотрим изменения, которые происходят осенью в живой природе.
-А как меняется
жизнь растений?
Больше всего осенью
меняется лес. Листья на деревьях и кустарниках меняют свою окраску, а затем
начинают опадать.
-Как вы думаете,
почему в природе происходит листопад?
Познавательный
ролик.
-А какие деревья не
сбрасывают листву?
Слайд
№4
Видеоролик
|
Я
привстану на носочки,
Хорошенько потянусь.
Раз – наклон, два – наклон,
Словно буква “О” свернусь.
И попрыгаю немножко,
И руками покручу,
Постою на правой ножке
И головкой поверчу…
Тихо сяду, улыбнусь
И работою займусь!
|
|
-В осеннем лесу уже
не услышим веселого беззаботного пения птиц, как вы думаете почему?
Как называют таких
птиц?
-Каких перелетных
птиц вы знаете?
Слайд№5
-Чтобы ответить на
вопрос, почему птицы улетают на юг, давайте прочитаем текст в учебнике на
странице 38.
Чтение
текста учащимися
-Какова же основная причина, почему птицы улетают на юг?
Ребята, перелетные
птицы преодолевают большие расстояния, летят иногда без отдыха целый день или
ночь и очень устают. Много птиц гибнет во время перелета. Поэтому не надо
пугать птиц, разгонять стаю, опустившуюся на поле для поиска пищи или
отдыхающую на деревьях.
-А все ли птицы
улетают на юг?
-Назовите, которые
остаются.
-А какие птицы
прилетают к нам?
Слайд
№6
-А как вы думаете,
чем питаются зимующие птицы?
-А как мы можем
помочь птицам пережить суровую зиму?
-Как вы думаете,
меняется ли жизнь животных осенью?
-И как же меняется?
-Я буду вам
рассказывать о жизни зверей осенью, о том ,как они готовятся к зиме. А ваша
задача отгадать, о каком звере идет речь.
Осенью
у нас забот немало. Во-первых, мы линяем. Во-вторых, надо позаботиться о
надежном убежище, где можно спокойно проспать до весны. Но чтобы спокойно
спать, нам нужно накопить запас жира, а это делается летом и в начале осени,
ведь в это время много еды: созрели ягоды и другие плоды, стали сладкими и
сочными корни растений, всюду много насекомых, в ульях диких пчел и ос –
сладкий медок. Накопим жирку, и спать можно ложиться в берлогу. Жир – это
запас пищи на всю зиму. (Медведь)
Слайд№7
А
мы к зиме меняем шубку на более теплую и пушистую. В сказках говорят, что мы
самые хитрые. А на самом деле, не хитрее многих других зверей. Если бы не
зоркие глаза, острый слух, тонкое чутье, то никакая хитрость не спасет от
волков и охотничьих собак. Свою главную добычу – мышей-полевок – находим мы
без всяких уловок. Нос и уши помогают. А вот зайца догнать мне трудно, разве
что случайно столкнемся с косым или набреду на зайчонка.(Лиса)
Слайд№8
Я
очень интересный зверь. Только я умею строить на речках и ручьях плотины,
прокладывать в лесу каналы и, как заправский лесоруб, валить толстые деревья,
сооружать хатки для жилья. Найду осину или иву и начинаю подгрызать дерево со
всех сторон. Упавшее дерево старательно разделываю: отделяю ветки, перегрызаю
на несколько частей ствол, а потом все это сплавляю по воде к хатке и
складываю в большие кучи. Так я запасаю себе на зиму «продукты». Замерзнет
пруд, а я буду сидеть в своей хатке и с удовольствием грызть кору и молодые
ветки деревьев. (Бобер)
Слайд №9
Я
очень осторожный зверь. Охочусь ночью, поэтому меня увидеть не просто. Тело
мое покрыто серебристо-серой жесткой щетиной. От носа к затылку тянутся
желтовато-белые полосы, а через глаза и уши – черная полоса. Ближе к осени я
начинаю нагуливать жир – готовиться к зиме. Хотя на вид я неуклюжий, но ловко
ловлю грызунов, лягушек, ящериц, выкапываю червей. Очень много уничтожаю
личинок майских жуков. К холодам жира накоплю столько, что можно, и спать
ложиться на всю зиму! (Барсук)
Слайд№10
Звери
от врагов кто в дуплах спасаются, кто прячется под снегом, кто в норах. А я
ничего этого делать не умею. Врагов у меня полным-полно. И все-таки я живу,
не тужу. Выручают меня нос, чуткие уши, быстрые ноги и неприметная шубка.
Глаза у меня «косые», вижу ими не только вперед и в стороны, но даже немного
назад. Уши тоже во все стороны поворачиваются – не надо понапрасну головой
вертеть. Осенью я линяю: вместо серой вырастает снежно-белая шерстка.
Кормлюсь я по ночам – так безопаснее – веточками деревьев, корой с их
стеблей. (Заяц)
Слайд№11
|
Облака, осадки,
небо, ветер, солнце, вода в водоемах.
Похолодание,
появление инея, заморозки, затяжные дожди, первый снег, туманы и ледостав.
Меняется окрас листьев,
желтеет трава, отцветают цветы.
Мнение учащихся.
Хвойные
встать на носочки, потянуться
выполнить 2 наклона вперёд
достать руками носки ног (2-3 раза)
прыжки на двух ногах 3-4 раза
выполнить вращение руками 3-4 раза
стойка на правой ноге (2-3 сек.)
наклоны головы вправо-влево (4-6 раз)
сесть на место
Потому что многие
птицы стаями улетают на юг.
Перелетные.
Цапля, стриж,
ласточки, грач, утка-кряква, журавли
Меньше становится
корма. Насекомые исчезают, травянистые растения увядают.
Нет.
Вороны, воробьи,
синицы.
Снегири и
свиристели.
Зимующие птицы
питаются сохранившимися плодами и семенами растений, отыскивают спрятавшихся
насекомых.
Кормушки.
Да
Мнение учащихся.
Отгадывают загадки
и отвечают на вопрос.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.