Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по окружающему миру на тему: "Зимующие и перелетные птицы" (1 класс)

Конспект по окружающему миру на тему: "Зимующие и перелетные птицы" (1 класс)



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока ознакомления с окружающим миром и

развития речи в 1-ом классе.


Тема: Зимующие и перелетные птицы.


Цель: расширить знания детей о птицах.

Задачи:

1) закрепить знания о птицах, зимующих в наших краях и перелетных;

2) развивать наблюдательность, внимание, умение строить логическое высказывание;

  1. воспитывать заботливое отношение к птицам;

  2. закреплять произношение звуков в речи у отдельных учащихся.

Оборудование: картинки с изображениями перелетных и зимующих у нас птиц; карточки со словами, цветные квадратики.


Список использованной литературы:

  1. Фефилова Е.П., Поторочина Е.А. Поурочные разработки по курсу "Окружающий мир". – М.: Издательство "Вако". 2006.

  2. Лысаков В.Г. 1000 загадок. – М.: АСТ; Донецк: Сталкер. 2006.

  3. Ковалько В.И. Школа физкультминуток (1-4 классы): Практические разработки физкультминуток, гимнастических комплексов, подвижных игр для младших школьников. – М.: ВАКО, 2005.


Ход:

I. Организационный момент

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

- Доброе утро ребята. Мы начинаем урок ознакомления с окружающим миром и развития речи. Садитесь, пожалуйста.


II. Сообщение темы и целей урока

- Подумайте, о какой группе животных идет речь:

Эти животные бывают разных размеров: одни очень большие, другие совсем крошечные. Многие из них летают, а некоторые вовсе не умеют летать.

Тело всех этих животных покрыто перьями. (Это птицы).

- Какой главный признак в описании помог вам это определить? (Наличие перьев)

- Верно. Сегодня мы будем говорить о птицах, постараемся узнать о них что-то новое.


III. Работа над основной темой урока.

- Отгадайте загадки (Читают:Петров В. - автоматизация звуков [ р], [ р], [ ш], Иванов М. – автоматизация звуков [л ], [л ], Груздев А. – автоматизация звуков [р ], [р ].

1) Хвост с узорами, 

Сапоги со шпорами, 
Песни распевает, 

Время считает.

(Петух)

2) Маленький воришка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи подбирает.

(Воробей)

  1. Не ворона, не синица-

Как зовется эта птица?

Примостилась на суку-

Раздалось в лесу «ку – ку».

(Кукушка)


(На экране картинки с изображениями птиц и подписи к ним)


- Ребята, а какую птицу можно назвать лишней? (Петух)

- Почему?

- Подумайте, о каких птицах мы будем говорить сегодня на уроке? (о диких птицах)

Физкультминутка

Вот летит большая птица

Плавно кружит над рекой.

Наконец, она садится

На корягу над водой.

-Ребята, прочитайте, пожалуйста, слова, написанные на доске.

- Зима

Зимовать




- Как называют птиц, которые остаются зимовать в наших краях? (Зимующие)

(Учитель выставляет на доску карточку с этим словом)

- Почему эти слова можно объединить в одну группу?

- Прочитайте слова вполголоса, вспомните, как эти слова называются? (Родственные)

- Ребята, подумайте, все ли птицы зимуют в наших краях? (предположения детей)

- Сегодня нам предстоит это выяснить. Прочитайте тему урока на доске.


- Давайте рассмотрим рисунки птиц на с.16 . Отгадайте загадки о них и выложите квадратик рядом с отгаданной птицей.

- Загадки о зимующих птицах.

1) В лесу под щебет, звон и свист

Стучит лесной телеграфист:

«Здорово, дрозд-приятель?»

И ставит подпись … (дятел).

2) Всю ночь летает – мышей добывает,

А станет тепло – спать летит в дупло.

(Сова)

3) Спинкой темноватая,

Грудкой желтоватая,

Черненькая шапочка

И полоска шарфика.

(Синица)

4) Эта птица меньше вороны, черного цвета.

Чаще всего ее можно увидеть рядом с жильем человека.

(Галка)

5) Птичка-невеличка ножки имеет,

А ходить не умеет.

Хочет сделать шажок – получается прыжок.

(Воробей)

- Какая птица осталась? Прочитайте ее название.(Поползень)

-Эта птица интересна тем, что может подниматься и спускаться вниз по стволу дерева. Ее часто можно увидеть в наших лесах, парках и скверах.

- Давайте прочитаем, что говориться о зимующих птицах в учебнике. (активизировать Машанова К.)

- Ребята, а как мы с вами можем помочь зимующим птицам? (Мы можем подкармливать их, вывешивать кормушки)


Физкультминутка

Птички начали спускаться,

На поляну все садятся.

Предстоит им долгий путь,

Надо птичкам отдохнуть.


И опять пора в дорогу,

Пролететь нам надо много.

Вот и юг. Ура! Ура!

Приземляться нам пора.

-Прочитайте слова на доске.


Отлет

Перелет

Улетают

Перелетные

-Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова и прочитайте предложения.

Многие птицы осенью улетают в теплые края. Это … птицы. Им предстоит долгий … перелет. Готовясь к … ,они собираются в большие стаи.

-Найди среди этих птиц перелетных, назови их.

(На доске картинки с изображениями птиц)

-Ребята, подумайте, почему многие птицы улетают зимой в теплые края?

-Рассмотрите нижние рисунки на с. 77, подумайте, почему многие птицы улетают в теплые края? ( Многие птицы улетают в теплые края, потому что зимой им нечем питаться. Они не могут добыть себе пищу. Замерзают водоемы, в которых птицы находили себе корм.)

- Где же зимуют перелетные птицы? (Перелетные птицы зимуют в Африке, Индии, на юге Китая)

- Как же люди узнали об этом? Ученые узнали о том, где зимуют перелетные птицы при помощи колец. Специальные кольца надевают птицам на лапки – окольцовывают птиц и следят за их передвижением. Ученые других стран ведут наблюдения за окольцованными птицами.



IV. Итог.

- Что нового вы узнали на уроке?

- Почему улетают некоторые птицы в теплые края?

- Как ученые узнали, где зимуют птицы?



Маленький воришка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи подбирает.

(Воробей)

В лесу под щебет, звон и свист

Стучит лесной телеграфист:

«Здорово, дрозд-приятель?»

И ставит подпись … (дятел).

Спинкой темноватая,

Грудкой желтоватая,

Черненькая шапочка

И полоска шарфика.

(Синица)

Эта птица - символ мира,

Чердаки её квартира,

Там, где площади, фонтаны,

Ищет крошки постоянно!

(Голубь)


Пробегает по дорожке

На коротких тонких ножках.

Часто хвостиком трясёт,

И под крышею живёт.

(трясогузка)

Серенькая птичка

Ростом невеличка,

Но выводит трели – диво,

Удивительно красиво!

(соловей)

Воздух режут без усилья,

Как серпы кривые крылья.

Промелькнет – не разглядишь,

Так летает только ...

(Стриж)

Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный,

Лепит домик под окном

Из травы и глины.

(ласточка)



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров545
Номер материала ДA-008780
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх