Конспект по окружающему мру. Тема: «Почему на корабле и в самолете нужно соблюдать правила безопасности».

Составила:

Малышева В Н

                                                   Конспект по окружающему мру.

Тема:  «Почему на корабле и в самолете

                нужно соблюдать  правила безопасности».

Цель:

             Научиться правильно вести себя на корабле и  в самолете.

Материалы:

              Листы для плакатов цветные карандаши.

Ход урока.

1.  Актуализация знаний.

·      О каких правилах поведения в автомобиле, поезде, автобусе, троллейбусе, трамвае  вы знаете?

·      Трудно ли их соблюдать?

·      Для чего люди придумали эти правила?

2.  Мотивация учебной деятельности.

·      Как вести себя на корабле и в самолете?

·      Почему правила поведения важны везде?

3.  Работа по теме урока.

·      Корабль и самолет – Виды транспорта, которые человек использует очень редко.

·      Кто из вас летал на самолете?

·      Расскажите, куда вы летали?

·      Кто из вас путешествовал на корабле?

·      Расскажите, о чем вас предупреждали?

·      Без чего ни один корабль не отправится в плавание?

(Без спасательных средств).

·      Спасательные средства должны быть для всех людей на корабле.

·      Что может случиться, если бегать по лесенкам корабля?

·      Почему на трапе надо соблюдать осторожность?

·      Почему на время полета нада отключать телефон?

(Помехи для приборов очень опасны при полете).

·      Для чего нужен спасательный жилет?

4.  Практическая работа.

·      Задание 1.

Закрасьте продолжение каждого правила в рабочей тетради.  ( Взаимопроверка).

·      Задание 2.

В приложении вырежьте рисунки спасательных средств.

Приклейте их в нужные окошки.

(Взаимопроверка).

·      Задание 3.

Каждая группа придумывает плакат о правилах поведения на корабле и в самолете.  Рисует плакат.

·      Защита плакатов.

5.  Рефлексия учебной деятельности.

·      Подведите итог урока.

·      На чем можно отправляться в путешествие?

·      Прочитайте вывод, сделанный Мудрой Черепашкой.

·      Согласны ли вы с ней?

6.  Домашнее задание.

Рассказать про ваше путешествие.

7.  Спасибо за урок.

·      Вы хорошо поработали.

·      Что вам больше всего запомнилось на уроке?

·      Какие трудности вас настигли?

·      Как вы справились с этими трудностями?

·      О чем бы вам хотелось еще узнать?