Конспект по окружающему миру на тему: «Что растёт на подоконнике» 1 класс

10.11.2021. Окружающий мир

Тема: «Что растёт на подоконнике» Что общего у разных растений? 

Цель: Создать условия для ознакомления учащихся с общими для всех растений частями. Познакомить с комнатными растениями. Учить распознавать комнатные растения в классе и дома.

Ход урока:

1.Организационный момент.

- Здравствуйте ребята. Сейчас у нас урок окружающего мира. Проверьте готовность к уроку: учебник.

2.Самоопределение к деятельности.

- Отгадайте загадки

Белая корзинка, золотое донце.

В ней лежит росинка и сверкает солнце.( Ромашка)

Лик пахучий, а хвост колючий. (Роза)

- К какой группе можно отнести эти растения? (цветы)

- Ребята, где вы можете увидеть ромашку?

- На лугу.

- А где растут розы?

- На клумбе. В саду.

А вот ещё одна загадка

Очищают воздух, создают уют,

На окнах зеленею, круглый год цветут. (комнатные цветы)

Кто догадался о чём сегодня пойдёт речь на уроке?

- О комнатных растениях. (комнатных цветах)

- Прочитайте тему урока на стр.24 в учебнике ( «Что растёт на подоконнике?»)

3.Работа по теме урока.

Рассмотрите цветы, которые есть у вас дома. Есть ли среди них знакомые для вас растения? Как они называются?

Потрогайте листья цветка, рассмотрите окраску.

- Кто из вас встретил знакомые растения? Как они называются?

Рассмотрите на стр.24 учебника. Что вы можете о них сказать?

Рассмотрите внимательно каждое растение.

4.Работа по учебнику. А вот о чём нам рассказала Мудрая Черепаха.

Это Бегония. Окраска  бегонии разнообразная. Высота от 15см до 2 м. На подоконниках выращивают низкорослые бегонии. Родина бегонии- влажные леса жарких стран.

А это кактус. Его окраска зелёная. Напоминает ёжика. Иногда кактус так и называют -зелёный ёжик. Родина этого растения - далёкие пустыни.

- А теперь прочитайте название этого растения. САНСЕВЬЕРА. В народе это растение часто называют «Щучий хвост».

- Как вы думаете, почему? (ответы детей)

Это растение радует нас множеством скромных красивых цветов. И белых, и розовых, и фиолетовых, и голубых. Это фиалка. У  этого цветка есть второе название СЕНПОЛИЯ.

4. Физкультминутка.

Спал цветок и вдруг проснулся-

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, потянулся,

Взвился вверх и полетел.

Солнце утром лишь проснётся,

Бабочка кружит и вьётся.

– Отгадайте загадки и скажите, что это?

1. Сладок он, друзья, на вкус.
А зовут его… Арбуз.

2. Масляна головушка, летом в огороде,
Светит, словно солнышко, при любой погоде? Подсолнух

3. Что за куст – ни с кем не знается.
Не собачка, а кусается. Крапива.

4. Стоит Алёна: платок зеленый,
тонкий стан, белый сарафан. Береза.

5. Вроде сосен, вроде елок
А зимою без иголок. Лиственница.

6. В сенокос – горька, а в мороз – сладка.
Что за ягодка? Рябина.

– Как назвать одним словом? Растения

– Растения такие разные: и по высоте, по месту обитания, по цвету и т.д. Но называем одним словом «растения». Значит, что-то есть общее, одинаковое у таких разных растений? Что же? (они живые, любят воду, свет, за ними нужно ухаживать и т.д.

– Хотите узнать, что объединяет все растения?

У всех растений есть листья, плоды с семенами, цветы, стебель. Одновременно на магнитной доске прикрепляются карточки со словами – в виде схемы.

– Мы не указали еще одну часть растения. Она не всегда бывает видна сразу. Но без нее растение не живет. Что же это? (Добавляем слово КОРЕНЬ)

– Для чего нужен корень? (Растения получают через корни питательные вещества из земли).

– Что у нас получилось? (Целое растение)

– Из чего мы его собрали? (Из частей)

– Значит… (Общее у разных растений – это части.) 

3. «Береги природу»
- Как мы должны относиться к растениям ?
Обсуждение ситуаций «Как бы вы поступили?»
1. Мальчик сделал острый меч и давай кустарник сечь
Да кричать: «Я здесь храбрец!»
-Что, он вправду молодец?
-Что будет с тем кустарником, который порубил мальчик?

5. Рефлексия.

– Что интересного было на уроке?

6.Подведение итогов урока.

- Ребята, вам понравился урок? (ответы детей)

- Что нового узнали на уроке?

Мы узнали, что растёт на подоконнике. На подоконнике растут комнатные растения и все они имеют свои имена.

Комнатные цветы радуют нас. С ними в комнате становится красиво и уютно. Поселившись в нашем доме, цветы  приносят большую пользу: они увлажняют воздух, насыщают его кислородом, очищают от вредных примесей. Нужно уметь ухаживать за ними и тогда они будут долго радовать нас своей зеленью и красотой.